山东省济宁市高一物理3月质检新人教版.doc

汶上一中20122013学年高一3月质量检测物理一、选择题（每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的，全部选对得4分，对而不全得2分）。1.某同学在暑假从上高到北京旅游，他先从上高坐汽车到南昌，再从南昌坐火车到北京，该同学在从上高到北京的过程中, 下列说法中正确的是（ ）a该同学所走线路的总长度就是他的位移b该同学所走线路总长度与他所花时间的比值等于平均速度c在计算该同学从上高到北京运动的时间时可以把该同学当成质点d该同学运动的路程和位移大小相等2关于物体的运动，下面说法可能的是( )a加速度在减小，速度在增加 b加速度（不为零）不变，速度也不变c某时刻物体的速度为零,此时刻它受到的合外力不为零d物体的合外力不变而加速度在不断变化3.下列关于力与物体运动的说法中正确的是( )a摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反 b运动的物体可能受静摩擦力c做匀变速直线运动的物体，其加速度不一定恒定d马拉车加速前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力4小船在200 m宽的河中匀速横渡，船在静水中的速度为4 ms，水流速度是2 ms，当小船的船头始终正对对岸时，则小船（ ）a到达对岸所用时间为50s b到达对岸所用时间为100sc在出发点正对岸下游100m处到达 d. 在出发点正对岸下游200m处到达5. 下列关于力的说法正确的是 （ ）a一个力可能有两个施力物体 b力可以脱离物体而存在c物体受到力的作用，其运动状态一定改变 d物体发生形变时，一定受到力的作用6. 图1，一个球形物体o静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，a、b两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是（ ） a物体受三个力，重力、b点的支持力、a点的弹力 b物体受二个力，重力、b点的支持力c物体受三个力，重力、b点的支持力、地面的弹力d物体受三个力，重力、b点的支持力、物体对地面的压力7. 一块砖放在一长木板上表面上的中间，长木板放在水平地面上，现缓慢抬起木板的一端，而保持另一端不动，关于砖受到的摩擦力f，叙述正确的是（ ）a.随木板倾角的增大而减小b.砖滑动前，f随木板倾角的增大而增大，砖开始滑动后，f随木板倾角的增大而减小。c.砖滑动前，f随木板倾角的增大而减小，砖开始滑动后，f随木板倾角的增大而增大。d.砖滑动前后，均随木板倾角的增大而增大。 8如图所示,物块m在静止的传送带上以速度v匀速下滑时,传送带突然启动,方向如图箭头所示,若传送带的速度大小也为v,则传送带启动后( ) a.m静止在传送带上b.m可能沿斜面向上运动c.m受到的摩擦力不变d.m下滑的速度不变9.三个相同光滑硬杆的o端连接在一起但各自能绕o点自由转动，oabc始终构成一个正三棱锥，杆的另一端abc始终成一个等边三角形且在同一水平面，现在锥内放一个小球，然后缓慢使锥角变大，直到三根杆水平，该过程中每根杆对小球的作用力将（ ）a.一直减小 b.一直增大 c.先减小后增大 d.先增大后减小10. 如图所示,a、b两物体的质量分别为m1、m2，由轻质弹簧相连。当用大小为f的恒力沿水平方向拉着a，使a、b一起沿光滑水平桌面做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为x1 , 加速度大小为a1；当用大小仍为f的恒力沿水平方向拉着b，使a、b一起沿光滑水平桌面做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为x2，加速大小为a2;则( )a若m1m2 则a1a2b. 无论m1、m2关系如何，都有a1=a2c若m1m2，则 x1x2d无论m1、m2关系如何，都有x1=x211.甲乙两车质量为均1.5103kg,t=0时刻，乙车由静止匀加速起动，匀速运动的甲车此刻恰好从乙车旁经过且方向相同。两车运动的位移-时间图像如图所示，若它们所受的阻力均为车重的0.5倍，重力加速度g=10m/s2,则下列说法正确的是（ ）a.t=1s时两车速度相同 b.乙车的牵引力为7.5103nc.2s后甲乙两车还会相遇 d.0-2s内两车间距最大为1m12.如图所示，固定在水平面上的斜面倾角为，长方体木块a的质量为m，其pq面上钉着一枚小钉子，质量为m的光滑小球b通过一细线与小钉子相连接，细线与斜面垂直，以下说法正确的是 (不计空气阻力，重力加速度为g) () a若木块匀速下滑，则小球对木块的压力为零b若木块与斜面的动摩擦因数为且木块匀速下滑，则小球对木块的压力大小为mgcosc若木块与斜面的动摩擦因数为且木块匀加速下滑，则小球对木块的压力大小为mgsind若斜面光滑，则小球对木块的压力为零二、实验填空题。(本题共2小题，共16分。请把答案填在题中的横线上或按题目要求作图。)13.(3分)某同学做“探究弹力和弹簧伸长量之间的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸展，用直尺测出其长度l0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码平衡后测出其长度l，令x=l-l0。改变钩码数，进行多次测量，而后作出了如下所示的fx图像，其中你认为符合实际情况的可能是（ ）14.（13分） 某同学利用如图甲所示的实验装置来探究“物体的加速度与其质量、合外力间的关系”，小车及车中砝码的质量用m表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出。完成下列填空：（1）（4分）实验装置中的打点计时器的实物图如图乙所示，该种打点计时器的电源为 v的 电(填“交流”或“直流”)。（2）（2分）在实验时某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步，他测得的图像可能是右图中的 （填“甲”“乙”“丙”） （3）某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取a、b、c、d、e、f、g等7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，打点计时器接周期为t=0.02s的交流电源。他经过测量和计算得到打点计时器打下b、c、d、e、f各点时小车的瞬时速度，记录在下面的表格中。（2分） 计算打点计时器打下f点时小车的瞬时速度的公式为vf=(用题目中的字母表示)（3分）根据上面得到的数据，以a点对应的时刻为t=0时刻，在坐标纸上作出小车的速度随时间变化的vt图线；（2分）由vt图线求得小车的加速度大小约为a = m/s2（结果保留两位有效数字）。三、计算题（本题共3个小题，共36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值运算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）15（10分）a、b两列火车在同一轨道上同向行驶, a在前, 速度为va=10m/s, b车在后速度 vb=30m/s. 因大雾能见度低, b车在距a车500m时, 才发现前方有a车. 这时b车立即刹车, 但要经过1800m b车才能停止. 问： a车若仍按原速前进, 两车是否会相撞? （写出具体过程）16（12分） 如图5-14所示，有两个物体a，b，紧靠着放在光滑水平桌面上，a的质量为2kg，b的质量为3kg。有一颗质量为100g的子弹以800m/s的水平速度射入a，经过0.01s又射入物体b，最后停在b中，a对子弹的阻力为3103n，求a，b最终的速度。17（14分）如图甲所示，在一水平放置的隔板mn的上方，存在一磁感应强度大小为b的匀强磁场，磁场方向如图所示。o为隔板上的一个小孔，通过o点可以从不同方向向磁场区域发射电量为+q，质量为m，速率为的粒子，且所有入射的粒子都在垂直于磁场的同一平面内运动。不计重力及粒子间的相互作用。（1）如图乙所示，与隔板成450角的粒子，经过多少时间后再次打到隔板上？此粒子打到隔板的位置与小孔的距离为多少？（2）所有从o点射入的带电粒子在磁场中可能经过区域的面积为多少？参考答案：1.c 2.ac 3.b 4.ac 5.d 6.b 7.b 8.cd 9.a 10.bc 11.ad 12.bd13.（1）（3分） c14.（1）（2分）220v （2分）交流 （2）（2分）丙（3） （2分） 如右图所示 （3分）（没有坐标值的不给分） a=0.42 （2分，0.41、0.43均给分）15两车会相撞 当b车与a车速度相等时：t = 80 s b车： =1600m a车：=800m 所以两车会相撞16设a，b质量分别为ma，mb，子弹质量为m。子弹离开a的速度为了v，物体a，b最终速度分别为va，vb。在子弹穿过a的过程中，以a，b为整体，以子弹初速v0为正方向，应用动量定理。ft=（ma+mb）u （u为a，b的共同速度）解得：u=6m/s。由于b离开a后a水平方向不受外力，所以a最终速度va=u=6m/s。对子弹，a和b组成的系统，应用动量守恒定律：mv0=mava+（m+mb）vb解得：vb=21.94m/s。物体a，b的最终速度为va=6m/s，vb=21.94m/s。 17（1）（2）（1）与隔板成450角的粒子进入磁场后的轨迹如图所示，设粒子在磁场中的运动半径为r，则有: 粒子在磁场中运动的周期: 由于粒