河北省石家庄市高二生物下学期期末试卷（含解析）.doc

2014-2015学年石家 庄市高二（下）期末生物试卷一、单项选择题（140題，每题1分，4150題，毎题2分，共60分请将所选答案在机读卡中涂黑）1下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的是（）池塘中的一个衣藻池塘中的所有生物池塘中的所有衣藻池塘a 个体、种群、群落、生态系统b 个体、群落、种群、生态系统c 细胞、种群、群落、生态系统d 细胞、种群、个体、生态系统2下列四组生物中，都属于真核生物一组的是（）a 流感病毒和霉菌b 细菌和草履虫c 蓝藻和酵母菌d 衣藻和变形虫3噬菌体、颤藻和伞藻都具有的物质或结构是（）a 细胞壁b 细胞质c 细胞膜d 遗传物质4在生物体内含量极少，但对于维持生物体的正常生命活动必不可少的一组元素是（）a fe、k、zn、mgb zn、cu、s、cac zn、cu、b、mnd n、mn、p、mo5若某蛋白质的相对分子质量为11935，在合成这个蛋白质分子的过程中脱去水的相对分子质量为1908，假设氨基酸的平均相对分子质量为127，则组成该蛋白质分子的肽链有（）a 1条b 2条c 3条d 4条6有关糖类生理作用的描述错误的是（）a 核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分b 葡萄糖是重要的能源物质c 糖原是所有生物体储备的能源物质d 纤维素是植物细胞壁的主要成分7对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是（）a 蛋白质b dnac rnad 核苷酸8在还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述中，错误的是（）a 甘蔗茎的薄壁组织含有较多的糖且近于白色，是用于还原糖鉴定的理想材料b 花生种脂肪多且子叶胞厚，是用于脂肪鉴定的理想材料c 大豆种子蛋白质含量高，是用于蛋白质鉴定的理想植物材料d 鸡蛋清含蛋白质多，是用于蛋白质鉴定的理想动物材料9下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是（）a 细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破b 分离细胞器可以采用差速离心法c 观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察d 研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法10如图示意图主要表明了细胞膜的功能是（）a 将细胞与外界环境分开b 控制物质进出细胞c 维持细胞内部环境的稳定d 进行细胞间信息交流11用呼吸抑制酶处理小肠上皮细胞，细胞对下列物质吸收量不变的一组是（）a na+、氨基酸和葡萄糖b o2、h2o和甘油c k+、氨基酸和葡萄糖d k+、ca2+和氨基酸12如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，关于图的解释正确的是（）a 是细胞膜的基本支架，是固定不动的b 能与斐林试剂发生紫色反应c c物质由外界向细胞内主动运输d 黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发，可能是在起作用13某人为验证温度对酶活性的影响，做实验如下：在容器内加入底物和酶混合溶液，先将温度由0逐渐升至80，得到产物生成曲线如图甲然后，他又将温度由80逐渐降低至0，则后一阶段产物量变化曲线是图乙中的（）a b c d 14在叶绿体中可以发生att与adp的相互转化，有关叙述错误的是（）a 催化atp与adp相互转化的酶不同b 相互转化的反应部位不同c 高能磷酸键的形成和断裂的部位不同d 相互转化的生理意义不同15现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，若吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为5：7，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖比值为（）a b c d 16下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是（）a 细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异b 衰老的细胞主要表现为细胞内水分减少、酶活性降低、呼吸速率减慢、通透性改变等c 细胞凋亡是由基因决定的细胞被动结束生命的过程d 癌变是正常细胞发生基因突变的结果17黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、ph等因素影响下列选项正确的是（）a 环境因子不影响生物体的表现型b 不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同c 黄曲霉毒素致癌是表现型d 黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型18番茄的红果（a）对黄果（a）是显性，圆果（b）对长果（b）是显性，且自由组合，现用红色长果与黄色圆果（番茄）杂交，从理论上分析，其后代的基因型不可能出现的比例是（）a 1：0b 1：2：1c 1：1d 1：1：1：119番茄高茎（t）对矮茎（t）为显性，圆形果实（s）对梨形果实（s）为显性（这两对基因位于非同源染色体上）现将两个纯合亲本杂交后得到的f1与表现型为高茎梨形果的植株杂交，其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株，高茎梨形果128株，矮茎圆形果42株，矮茎梨形果38株这杂交组合的两个亲本的基因型是（）a ttssttssb ttssttssc ttssttssd ttssttss20某生物基因型为aabb，两对基因分别位于两对同源染色体上它的一个卵原细胞减数分裂产生的三个极体基因组成为ab、ab、ab），则同时产生的卵细胞的基因组成为（）a abb abc abd ab21在生命科学发展过程中，证明dna是遗传物质的实验是（）孟德尔的豌豆杂交实验 摩尔根的果蝇杂交实验 肺炎双球菌转化实验t2噬菌体侵染大肠杆菌实验 dna的x光衍射实验a b c d 22如图是a、b两个家庭的色盲系谱图，a家庭的母亲是色盲患者，这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子（性别相同）被调换的孩子是（）a 1 和 4b 2 和 6c 1 和 5d 2 和 423已知人的红绿色盲属x染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传（d对d完全显性）图中2为色觉正常的耳聋患者，5为听觉正常的色盲患者4（不携带d基因）和3，婚后生下一个男孩，这个男孩患耳聋、色盲、既耳聋又色盲的可能性分别是（）a 0、0b 0、c 0、0d 、24人类白化病属常染色体隐性遗传病某对肤色正常的夫妇，其父母肤色都正常，但丈夫的弟弟、妻子的姐姐都患白化病，请问这对年轻的夫妇生一个肤色正常的男孩的概率是（）a b c d 25下列关于遗传病的说法中，正确的是（）a 多指和苯丙酮尿症都是由显性致病基因引起的遗传病b 苯丙酮尿症、21三体综合征均属于单基因遗传病c 镰刀型细胞贫血症的根本病因是血红蛋白中一个氨基酸改变d 人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病26下面有关单倍体和染色体组的叙述中，不正确的是（）a 由未受精的卵细胞发育而成的个体称为单倍体b 一个染色体组中无等位基因c 有性生殖的配子细胞中染色体肯定为一个染色体组d 普通小麦含6个染色体组、42条染色体，它的单倍体含3个染色体组、21条染色体27下列关于隔离的叙述，正确的是（）a 种群之间能进行正常基因交流b 对所有的生物来说，地理隔离必然导致生殖隔离c 种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因d 不同的物种之间不一定存在着生殖隔离28如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出相关内容（）a 细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液b 细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液c 细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液d 细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液29下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是（）a 神经兴奋在神经纤维上传导时，其方向与膜内电流的方向相反b 已经获得免疫的机体，再次受到相同抗原刺激时就会发生过敏反应c 人体产生冷、热感觉的神经中枢在下丘脑d 胰岛素和胰高血糖素的相互拮抗，能共同维持人体血糖稳定30甲状腺激素、胰岛素、性激素的共同特点是 （）a 元素组成相同b 合成部位相同c 运输途径相同d 生理功能相同31当一个突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节生理属于（）a 神经调节b 体液调节c 神经体液调节d 激素调节32正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）a 在细胞内发挥作用b 由活细胞产生的蛋白质c 在与特定分子结合后起作用d 在发挥作用后还能保持活性33下列事实与激素作用无关的是（）a 草莓果实自然发育成熟b 人舌尖触及蔗糖时会有甜的感觉c 自然生长的雪松树冠呈塔形d 饥饿时人体血糖仍维持正常水平34有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（）a 病毒感染人体t细胞分泌特异性抗体清除病毒b 外界温度降低哺乳动物体温调节中枢兴奋体温稳定c 摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加血糖水平回落d 单侧光照植物体生长素重新分布向光弯曲35在如图的四个种群年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大（）a ab bc cd d36一位鸟类学家正在研究某一种鸟的季节性迁徙行为；一位果树专家正在研究某种果树的丰产措施他们研究的对象分别属于（）a 种群、群落b 群落、生态系统c 物种、种群d 种群、生态系统37在“青草食草昆虫蜘蛛食虫鸟猫头鹰”的这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是（）a 猫头鹰和食虫昆虫b 青草和猫头鹰c 食草昆虫和猫头鹰d 食草昆虫和青草38假设将小麦里的杂草全部消除掉，麦田生态系统中（）a 小麦固定的太阳能增加b 能量流动的营养级数减少c 小麦害虫密度将下降d 物种多样性上升39信息传递是生态系统重要功能之一，下列现象中与物理信息传递有关的是（）a 候鸟南飞b 孔雀开屏c 花香引蝶d 警犬嗅寻毒品40在生态系统中，碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是（）a 二氧化碳b 碳酸盐c 碳酸d 碳水化合物41下列各组生物中，均能独立进行生命活动的一组是（）a 蓝藻和烟草花叶病毒b 艾滋病病毒和草履虫c sars病毒和幽门螺旋杆菌 d 乳酸菌和酵母菌42取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下 观察，欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期，正确做法是（）a 应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程b 如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找c 如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度d 如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续观察43如图是胎儿手的发育过程示意图，下列有关说法错误的是（）a 胎儿手的发育过程中细胞的凋亡使得五指分开b 此过程中存在着细胞的分化c 若此时受到致癌因子的影响，细胞更容易发生癌变d 此时手的组成细胞中不存在衰老的细胞44下列关于同源染色体的叙述，正确的是（）a 减数分裂中配对的染色体b 在人的肌细胞中没有x和y这对同源染色体c 在人的精原细胞中没有同源染色体d 一个来自父方，一个来自母方的染色体45若用玉米作实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）a 所选实验材料是否为纯合子b 是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法c 所选相对性状是否受一对等位基因控制d 所选相对性状的显隐性是否易于区分46与无性生殖相比，有性生殖的优越性表现在通过有性生殖（）a 可增加遗传物质重组的机会b 可保持亲、子代遗传性状的一致c 产生的子代都是二倍体d 可在短时间内迅速增加子代数量47下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误的是（）a c、h、0、n、p是atp、染色质、核苷酸共有的化学元素b 线粒体、核糖体、染色体、叶绿体中都含有dnac 糖蛋白、抗体、受体都是具有识别作用的物质d 脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂48下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（）a 神经递质传递信息的过程不经过内环境b 仅有b细胞可以增殖分化形成浆细胞c 炎热环境中人体通过降低体温维持内环境的相对稳定d 胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，这属于反馈调节49产生顶端优势的原因是（）a 顶芽营养比侧芽多b 顶芽受阳光照射比侧芽多c 顶芽产生的生长素比侧芽多d 顶芽产生生长素抑制侧芽生长50下列四项概念关系的叙述正确的是（）a 人体内环境包括淋巴、血液和组织液b 突触由突触前膜、突触后膜、突触小体三部分构成c 物质跨膜运输方式包括被动运输、主动运输、胞吞胞吐d 生物多样性的三个层次即基因多样性、物种多样性、生态系统多样性二、非选择题（必做5153题，共20分51如图表示细胞的生物膜系统部分组成在结构与功能上的联系请据图回答以下问题（1 ）溶酶体起源于乙（填细胞器名称）图中所示溶酶体的功能是（2）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有特点（3）图中主要是的存在说明此细胞是一个真核细胞能够大大增加细胞内膜面积的是（填细胞器名称）52如图表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，请据图回答下列问题（1）科学家克里克将图中所示的遗传信息的传递规律命名为法则过程发生在有丝分裂的间期和的间期（2）过程称为，图中dna片段由500对碱基组成，a+t占碱基总数的34%，该dna片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是aug、uac，某trna上的反密码子是aug，则该trna所携带的氨基酸是若dna一条链的碱基序列为tgtgcgttgacc，则以其互补链为模板合成mrna，则mrna的碱基序列为（3）若a、b为mrna的两端，核糖体在mrna上的移动方向是一个mrna 连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的生物学意义是53如图表示激素调节过程，请据图回答（1）如果图中激素是胰岛素，则分泌激素的内分泌腺细胞是 （2）如果胰岛素与a结合，则酶激活的细胞代谢是促进肝糖原（3）靶细胞接受激素的受体有两类，一类是细胞表面受体，一类是细胞内受体激素与受体结合的部分与细胞膜的特性以及激素的化学性质有关有的激素之所以能被细胞内的受体识别与结合，这与细胞膜结构中的有关，试举一例能被细胞内的受体识别与结合的激素如（4）激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是（5）糖尿病可以分为不同的类型，试根据上述过程阐释两种可能的糖尿病发病机理：三、非选择题（选做，学选修1的请答54题，学选修3的请答55题）【选修1生物技术与实践】54请回答下列问题：（1）腐乳制作时，用来腌制腐乳的玻璃瓶，洗刷干净后要用消毒；在提取植物细胞的dna时，需要先用洗涤剂溶解（2）葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮红素和大量葡萄风味物质等，这些物质易溶于乙醇、乙酸乙酯中，因此常采用 法来分离提取，还可以用和等提取植物芳香油的方法（3）为了检测某种菌对于抗生素的敏感性，取该单菌落适当稀释，接种于培养基表面，在37培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板将分别含有a、b、c三 种抗生素的滤纸片均匀置于该平板的不同位置，培养一段时间后，含a的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素a（敏感、不敏感）；含b的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素b（敏感、不敏感）；含c的滤纸片周围的透明圈比含a的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是（4）用来判断某选择培养基是否起到了选择分解纤维素的细菌的作用，设置的对照是a未接种的选择培养基b未接种的牛肉膏蛋白胨培养基c接种了的牛肉膏蛋白胨培养基d接种了的选择培养基55下列是月季花药培养的有关问题，请回答：（1）通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径：一种是花粉通过发育成植株；另一种是花粉在诱导培养基上先形成，再将其诱导分化成植株两条途径主要取决于培养基中（2）通常选择的花蕾作为实验材料，对花药取样后用对其染色，镜检发现大多数的花粉含有两个核，该时期花药（适宜、不适宜）进行接种（3）在花药培养工程中发现：接种花药的培养基中，花药边缘出现杂菌，其余部分正常，未接种的培养基正常出现该现象的原因最可能是（4）花药培养在育种上有特殊意义采用花药培养的方法，可使花药粒发育成倍体植株，再经过人工诱导，使其能够正常生殖该育种技术的最大优点是【选修3现代生物科技专题】5015春石家庄期末）为扩大可耕地面积，增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系请据图回答：（1）获得耐盐基因后，构建重组dna分子所用的限制性内切酶作用于图中的处，dna连接酶作用于处（填“a”或“b”）（2）将重组dna分子导入水稻受体细胞的方法有法、法和法（3）由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用技术，该技术的核心是和（4）为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素标记的做探针进行分子杂交检测，又要用方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性5015春石家庄期末）单纯疱疹病毒i型（hsv1）可引起水泡性口唇炎利用杂交瘤技术制备出抗 hsv1的单克隆抗体可快速检测hsv1回答下列问题：（1）在制备抗hsv1的单克隆抗体的过程中，先绐小鼠注射一种纯化的hsv1蛋白，一段时间后，若小鼠血清中抗的抗体检测呈阳性，说明小鼠体内产生了反应，再从小鼠的中获取b淋巴细胞将该b淋巴细胞与小鼠的细胞融合，再经过筛选、检测，最终可获得所需的杂交瘤细胞，该细胞具有的特点是和（2）若要大量制备该蛋白的单克隆抗体，可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的中使其增殖，再从中提取、纯化获得（3）通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种hsv1蛋白，其原因是该抗体具有和等特性2014-2015学年石家庄市高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（140題，每题1分，4150題，毎题2分，共60分请将所选答案在机读卡中涂黑）1下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的是（）池塘中的一个衣藻池塘中的所有生物池塘中的所有衣藻池塘a 个体、种群、群落、生态系统b 个体、群落、种群、生态系统c 细胞、种群、群落、生态系统d 细胞、种群、个体、生态系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统，植物没有“系统”这一层次据此答题解答：解：池塘中的一个衣藻既属于细胞层次，也属于个体层次；池塘中的所有生物属于群落层次；池塘中的所有衣藻属于种群层次；一个池塘属于生态系统层次故选：b点评：本题比较简单，考查了最基本的生命系统，意在考查考生的识记能力，并能构建一定的知识网络2下列四组生物中，都属于真核生物一组的是（）a 流感病毒和霉菌b 细菌和草履虫c 蓝藻和酵母菌d 衣藻和变形虫考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌 此外，病毒（如噬菌体、乙肝病毒、hiv等）既不是真核也不是原核生物解答：解：a、流感病毒没有细胞结构，既不是原核生物，也不是真核生物，a错误；b、细菌是原核生物，b错误；c、蓝藻是原核生物，c错误；d、衣藻和变形虫都是真核生物，d正确故选：d点评：本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌3噬菌体、颤藻和伞藻都具有的物质或结构是（）a 细胞壁b 细胞质c 细胞膜d 遗传物质考点：核酸在生命活动中的作用分析：1、病毒没有细胞结构，由遗传物质和蛋白质外壳组成2、颤藻是原核生物，伞藻是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质解答：解：a、病毒没有细胞壁，a错误；b、病毒没有细胞质，b错误；c、病毒没有细胞结构，没有细胞膜，c错误；d、一切生物都含有遗传物质，d正确故选：d点评：本题考查病毒的结构、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查4在生物体内含量极少，但对于维持生物体的正常生命活动必不可少的一组元素是（）a fe、k、zn、mgb zn、cu、s、cac zn、cu、b、mnd n、mn、p、mo考点：无机盐的主要存在形式和作用分析：组成生物体的元素按照含量分为大量元素和微量元素，大量元素包括c、h、o、n、p、s、k、ca、mg等，微量元素包括fe、mn、b、zn、mo、cu等、；在生物体内含量极少，但对于维持生物体的正常生命活动必不可少的元素是微量元素解答：解：a、k、mg是大量元素，a错误；b、s、ca是大量元素，b错误；c、zn、cu、b、mn都是微量元素，c正确；d、n、p属于大量元素，d错误故选：c点评：本题旨在考查学生对大量元素和微量元素包括的种类的熟练识记5若某蛋白质的相对分子质量为11935，在合成这个蛋白质分子的过程中脱去水的相对分子质量为1908，假设氨基酸的平均相对分子质量为127，则组成该蛋白质分子的肽链有（）a 1条b 2条c 3条d 4条考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：在蛋白质合成过程中，蛋白质的分子量=氨基酸的平均分子量氨基酸数18脱去的水分子数而脱去的水分子数=氨基酸数肽链的条数据此解题即可解答：解：本题可设该蛋白质分子的肽链数为x首先根据脱水量计算脱去的水分子数：水分子数=190818=106；然后根据公式：11935=127（106+x）1908，计算可得x=3故选：c点评：本题考查了蛋白质合成过程中的相关计算，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力6有关糖类生理作用的描述错误的是（）a 核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分b 葡萄糖是重要的能源物质c 糖原是所有生物体储备的能源物质d 纤维素是植物细胞壁的主要成分考点：糖类的种类及其分布和功能分析：糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括脱氧核糖、核糖、葡萄糖等，脱氧核糖是dna的组成成分，核糖是rna的组成成分，葡萄糖是细胞的重要能源物质；多糖包括淀粉、纤维素、糖原，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的组成成分解答：解：a、脱氧核糖是dna的组成成分，核糖是rna的组成成分，a正确；b、葡萄糖是细胞生命活动的重要能源物质，b正确；c、糖原是动物细胞的储能物质，c错误；d、纤维素是植物细胞壁的组成成分，d正确故选：c点评：本题旨在要考查学生对糖类的分类、分布和功能的熟练识记7对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是（）a 蛋白质b dnac rnad 核苷酸考点：dna分子的多样性和特异性；蛋白质分子结构多样性的原因；核酸的基本组成单位分析：本题主要掌握生物物种鉴定的方法，鉴定的化合物要是生物所特有的，与其它生物有区别的物质才行解答：解：a、dna分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定了信使rna中核糖核苷酸的排列顺序，信使rna中核糖核苷酸的排列顺序又决定了氨基酸的排列顺序，氨基酸的排列顺序最终决定了蛋白质的结构和功能的特异性，从而使生物体表现出各种遗传特性，所以蛋白质可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，a正确；b、不同的生物具有不的遗传物质dna，dna的上的基因又通过转录将遗传信息转移到mrna（信使rna）上，所以不同的生物rna不同，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，b正确；c、dna是一切具有细胞结构的生物体的遗传物质，不同的个体dna具备不同的脱氧核苷酸排列顺序，所以不同的生物dna是不同的，dna可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，c正确；d、核苷酸是核糖核酸（rna）及脱氧核糖核酸（dna）的基本组成单位，是体内合成核酸的基本单位在真核生物中，核苷酸都是类似的，有4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸，没有物种上的差异，所以核苷酸不能用于鉴别是否为同一种类，d错误故选：d点评：本题考查dna分子的多样性和特异性、蛋白质分子结构多样性的原因、核酸的基本组成单位等知识点，意在考查学生对所学知识的理解程度，培养学生分析题目的能力8在还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述中，错误的是（）a 甘蔗茎的薄壁组织含有较多的糖且近于白色，是用于还原糖鉴定的理想材料b 花生种脂肪多且子叶胞厚，是用于脂肪鉴定的理想材料c 大豆种子蛋白质含量高，是用于蛋白质鉴定的理想植物材料d 鸡蛋清含蛋白质多，是用于蛋白质鉴定的理想动物材料考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验分析：鉴定类实验的操作流程模板：取材（应该选取无色且富含被鉴定物质的材料）处理材料（制备组织样液或制片）加鉴定剂（根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂）观察，得出结论（对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论）解答：解：a、甘蔗茎的薄壁组织含有较多的蔗糖，蔗糖属于非还原糖，不能用于还原糖的鉴定，a错误；b、花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料，b正确；c、大豆种子蛋白质含量高，且色浅，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料，c正确；d、鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料，但在实验前需将其进行适当的稀释，d正确故选：a点评：本题考查检测脂肪的实验、检测蛋白质的实验、检测还原糖的实验，考生注意的知识细节，如实验的原理、实验选择的材料是否合理，实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习生活中加强积累9下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是（）a 细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破b 分离细胞器可以采用差速离心法c 观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察d 研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法考点：观察线粒体和叶绿体；细胞膜的制备方法；细胞器之间的协调配合分析：哺乳动物成熟的红细胞无细胞壁和细胞核、具膜细胞器，可以用蒸馏水哺乳动物成熟的红细胞，然后通过过滤获得较纯净的细胞膜；不同细胞器的重量不同，可以用差速离心法分离各种细胞器；健那绿是能使线粒体染成蓝绿色的活体染色剂，可以用健那绿染液对线粒体进行染色、观察；研究分泌蛋白的合成过程可以用放射性同位素标记法追踪氨基酸的转移途径解答：解：a、用蒸馏水哺乳动物成熟的红细胞，使红细胞吸水涨破，然后通过过滤获得较纯净的细胞膜，a正确；b、同细胞器的重量不同，可以用差速离心法分离各种细胞器，b正确；c、观察线粒体利用健那绿染液将线粒体染成蓝绿色，再用显微镜观察，c错误；d、用放射性同位素标记法追踪氨基酸的转移途径进而研究分泌蛋白的合成过程，d正确故选：c点评：本题的知识点是细胞膜制备的方法，分离不同细胞器常用的方法，观察线粒体用到的染液，分泌蛋白合成过程的研究方法，对于相关知识点的记忆和应用是解题的关键10如图示意图主要表明了细胞膜的功能是（）a 将细胞与外界环境分开b 控制物质进出细胞c 维持细胞内部环境的稳定d 进行细胞间信息交流考点：细胞膜的功能分析：细胞膜的功能包括：作为细胞的边界，将细胞内物质与细胞外物质分开，维持细胞内的环境的相对稳定；控制物质进出功能；进行细胞间的信息传递功能解答：解：分析题图可知，内分泌细胞产生的激素通过血液运输，作用于靶细胞，调节靶细胞的生命活动，这体现了细胞膜的信息交流功能故选：d点评：本题旨在考查学生对细胞膜的功能的理解和识记并结合题图信息进行推理、判断获取结论11用呼吸抑制酶处理小肠上皮细胞，细胞对下列物质吸收量不变的一组是（）a na+、氨基酸和葡萄糖b o2、h2o和甘油c k+、氨基酸和葡萄糖d k+、ca2+和氨基酸考点：主动运输的原理和意义分析：自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度低浓度顺浓度梯度高浓度低浓度逆浓度梯度低浓度高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例o2、co2、h2o、n2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞na+、k+、ca2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸根据题意分析可知：用呼吸抑制剂处理小肠上皮细胞，将减少能量的释放，所以会影响主动运输解答：解：a、细胞吸收na+、氨基酸和葡萄糖的方式是主动运输，消耗能量，所以用呼吸抑制剂处理小肠上皮细胞，将影响细胞对na+、氨基酸和葡萄糖的吸收量，a错误；b、细胞吸收o2、水和甘油的方式都是自由扩散，不消耗能量，所以物质吸收量不变，b正确；c、小肠上皮细胞吸收k+、氨基酸和葡糖糖的方式是主动运输，消耗能量，所以用呼吸抑制剂处理小肠上皮细胞，将影响细胞对k+、氨基酸和葡糖糖的吸收量，c错误；d、小肠上皮细胞吸收钾离子、钙离子和氨基酸的方式都是主动运输，消耗能量，所以用呼吸抑制剂处理小肠上皮细胞，将影响细胞对钾离子、钙离子和氨基酸的吸收量，d错误故选：b点评：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力12如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，关于图的解释正确的是（）a 是细胞膜的基本支架，是固定不动的b 能与斐林试剂发生紫色反应c c物质由外界向细胞内主动运输d 黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发，可能是在起作用考点：细胞膜的结构特点；细胞膜的功能；物质跨膜运输的方式及其异同分析：由图可知，表示糖蛋白，表示蛋白质，表示磷脂双分子层，表示蛋白质a为协助扩散，特点是需要载体，不要能量；b和d为自由扩散，特点是不需要载体和能量；c为主动运输，特点需要载体和能量解答：解：a、磷脂双分子层是细胞膜的基本骨架，细胞吸水膨胀厚度变小，说明磷脂分子层具有一定的流动性，a错误；b、由题图可知，含蛋白质，能与双缩脲试剂发生紫色反应，b错误；c、糖蛋白的一侧代表细胞膜外，则c物质由细胞内向外界主动运输，c错误d、糖蛋白具有细胞识别的功能，不同种植物花粉落到花的柱头上不能萌发，d正确故选：d点评：本题以细胞膜的亚显微结构图为载体，考查细胞膜的成分和物质的跨膜运输等相关内容，属识记和理解内容，难度不大，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误13某人为验证温度对酶活性的影响，做实验如下：在容器内加入底物和酶混合溶液，先将温度由0逐渐升至80，得到产物生成曲线如图甲然后，他又将温度由80逐渐降低至0，则后一阶段产物量变化曲线是图乙中的（）a b c d 考点：酶的特性分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是rna；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和ph值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答解答：解：由图可知，当温度超过60，产物的含量不再增多，即淀粉酶在高温下已经失去了活性，使酶永久性的失活温度由80降低至0，由于酶已经失去活性，产物的含量不会变化，所以试管中产物总量变化的曲线图应符合b选项的图故选：b点评：本题考查了酶的特性，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理判断或正确结论的能力14在叶绿体中可以发生att与adp的相互转化，有关叙述错误的是（）a 催化atp与adp相互转化的酶不同b 相互转化的反应部位不同c 高能磷酸键的形成和断裂的部位不同d 相互转化的生理意义不同考点：atp与adp相互转化的过程分析：atp与adp的相互转化中，atp水解时，释放能量；atp合成时，adp转化为atp，所需的能量对于动物和人来说，主要来自呼吸作用，对于绿色植物来说，除来自呼吸作用外，还来自光合作用解答：解：a、催化atp与adp相互转化的酶不同，分别为atp合成酶和atp水解酶，a正确；b、相互转化的场所不同，atp水解在细胞的各处，atp合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质，b正确；c、高能磷酸键形成和断裂的部位相同，均为远离腺苷的高能磷酸键，c错误；d、相互转化的生理意义不同，atp水解的能量用于各项生命活动，atp合成的能量储存在高能磷酸键中，作为直接能源物质，d正确故选：c点评：该题考查atp与adp相互转化的有关知识，解答本题的关键是掌握atp合成的能量来源，atp和adp转化过程中1、酶不同：atp水解时是水解酶，atp合成时是合成酶；2、能量来源不同：atp水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成atp的能量来自呼吸作用或光合作用；3、场所不同：atp水解在细胞的各处atp合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质15现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，若吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为5：7，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖比值为（）a b c d 考点：细胞呼吸的过程和意义分析：酵母菌的新陈代谢类型为异养兼性厌氧型：（1）在有氧条件下，反应式如下：c6h12o6+6h2o+6o26co2+12h2o+能量； （2）在无氧条件下，反应式如下：c6h12o62co2+2c2h5oh+能量解答：解：设酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖为x，无氧呼吸消耗的葡萄糖为y，根据题意和酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的反应式可得关系式：6x：（6x+2y）=5：7，解得：x：y=5：6，因此有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖比值为故选：d点评：本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型及总反应式，能根据总反应式及题中数据进行相关计算，属于考纲理解层次的考查16下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是（）a 细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异b 衰老的细胞主要表现为细胞内水分减少、酶活性降低、呼吸速率减慢、通透性改变等c 细胞凋亡是由基因决定的细胞被动结束生命的过程d 癌变是正常细胞发生基因突变的结果考点：细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义；细胞癌变的原因分析：1、细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以不同细胞含有的mrna和蛋白质种类不同2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢3、细胞衰老和凋亡都属于正常的生命历程，对生物体都是有利的4、细胞癌变是正常细胞畸形分化的结果，其根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变解答：解：a、细胞分化的实质是基因的选择性表达，这将造成不同细胞间蛋白质种类的差异，a正确；b、衰老的细胞水分减少、酶活性降低、新陈代谢速率减慢、呼吸速率减慢、细胞膜的通透性改变，使物质运输功能降低，b正确；c、细胞凋亡是指为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自主的有序的死亡，c错误；d、癌变的根本原因是正常细胞中的原癌基因和抑癌基因发生基因突变，d正确故选：c点评：本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，要求考生掌握细胞分化的实质，识记细胞衰老的特点，识记细胞凋亡的概念和意义，识记细胞癌变的根本原因，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查17黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、ph等因素影响下列选项正确的是（）a 环境因子不影响生物体的表现型b 不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同c 黄曲霉毒素致癌是表现型d 黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型分析：基因通过控制蛋白质合成来控制生物性状，一个基因可以控制多个性状，一个性状也可以由多个基因控制，性状的表现是基因型与环境因素共同作用的结果解答：解：a、由题干可知黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、ph等因素影响，所以环境因子是影响生物的表现型的，a错误；b、已知黄曲霉毒素生物合成受多个基因控制，所以不产生黄曲霉素菌株基因型种类比较多，基因型不一定相同，b错误；c、黄曲霉毒素只是生物体的代谢产物而不是生物本身，它的致癌性只能说明黄曲霉毒素这种物质的作用，而不是生物的性状，c错误；d选项：黄曲霉菌能够产生黄曲霉毒素，可以说是黄曲霉菌生物的功能性状，d正确故选：d点评：本题考查性状的显隐性关系及基因型、表现型等相关知识，意在考查学生对所学知识的理解程度和应用能力18番茄的红果（a）对黄果（a）是显性，圆果（b）对长果（b）是显性，且自由组合，现用红色长果与黄色圆果（番茄）杂交，从理论上分析，其后代的基因型不可能出现的比例是（）a 1：0b 1：2：1c 1：1d 1：1：1：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用分析：据题意，红色长果与黄色圆果番茄杂交，即a_bbaab_，亲本基因型有多种情况：1、aabbaabb，子代只有一种表现型