云南省昭通市水富县云天化中学高二生物上学期期中试卷（含解析）.doc

云南省昭通市水富县云天化中学20152016学年度高二上学期期中生物试卷一选择题（每小题1.5分，共60分每小题只有一个选项符合题意）1在下列四种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是（）a和b和c和d和2细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（）a英国科学家虎克最终建立了细胞学说b德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者c德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”d细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性3关于生命系统的结构层次说法正确的是（）a生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统b生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统c生物大分子如蛋白质、核酸，可以是生命系统的结构层次d生命系统层层相依，各生物具有特定的组成、结构和功能4成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种但是它们都有基本相同的结构，这说明（）a人体细胞既有多样性，又有统一性b细胞的结构和功能基本相同c200多种不同的类型就是200多种不同的组织d人体细胞的基本结构与草履虫相同5下列有关甲型h1n1病毒和艾滋病病毒的叙述中，错误的是（）a都含有c、h、o、n、pb都含有核酸和蛋白质c都是最基本的生命系统d都必须寄生在细胞中才能繁殖6一种植物和一种动物体内细胞的某些化学元素含量（占细胞干重的质量分数/%）如表中数据下列有关叙述正确的是（）元素chonps植物43.576.2444.431.460.200.17动物55.997.4614.629.333.110.78a碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分b这两种生物体内所含化学元素的种类差异很大c若该动物血液中钙离子过高则会发生肌肉抽搐d动植物体内的p、s元素含量较低，为微量元素7如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量依次为（）a水、蛋白质、糖类、脂质；n、h、o、cb蛋白质、水、脂质、糖类；o、c、n、hc水、蛋白质、脂质、糖类；h、o、c、nd蛋白质、水、脂质、糖类；c、o、h、n8在下列四支试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：氨基酸溶液；丙试管：牛奶和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水上述四支试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是（）a甲、丁b甲、乙、丁c甲、乙、丙d甲、丙、丁9下列关于细胞中化合物的叙述错误的是（）a蔗糖和淀粉水解产物中都有葡萄糖b糖原、蛋白质、纤维素和淀粉都是生物体内的大分子有机物c水是生命之源，是生物体内需氧呼吸和无氧呼吸共同的终产物d在豌豆根细胞中碱基a能同时参与构成脱氧核苷酸和核糖核苷酸，碱基t则不能10将发芽的小麦种子研磨后装入一半透膜袋内，扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中一段时间后，从烧杯的液体中取样并等量分装于试管中，各滴入不同的试剂进行相应的检测，最可能观察到（）a滴入碘液摇匀溶液变成蓝色b滴入斐林试剂隔水加热有砖红色沉淀c滴入苏丹染液隔水加热溶液变成橘黄色d滴入双缩脲试剂摇匀溶液变成紫色11水在生物体内是一种良好的溶剂，是各种化学反应的介质，在代谢中有重要作用下列有关水的说法正确的是（）a只有成熟的植物细胞才可以通过渗透作用吸水，而动物细胞则不能b成年女性体内含水量高于成年男性c与衰老细胞相比，代谢旺盛的细胞中自由水与结合水的比值相对更高d越冬的植物体内自由水与结合水的比值上升，利于越冬12科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是（）植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构；光学显微镜下观察，植物细胞看不到细胞膜；植物细胞的细胞膜较薄；植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐；植物细胞内会有其他膜结构干扰abcd13很多实验必须先制作装片，然后在显微镜下观察下面的实验步骤错误的是（）a脂肪鉴定：切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察b有丝分裂观察：解离根尖染色漂洗制片观察c质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮制片观察滴加蔗糖溶液观察d叶绿体形态分布观察：取黑藻小叶制片观察14细胞色素c是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在生成atp的过程中起着重要作用那么，对于叶肉细胞来说，细胞色素c的合成场所及其发挥生理作用的细胞器分别是（）线粒体 叶绿体 内质网 高尔基体 核糖体a，b，c，d，15下列有关说法中，正确的是（）a染色体是真核细胞中dna的主要载体b真核生物的遗传物质是dna，原核生物的遗传物质是dna或rnac分泌蛋白的分泌体现了细胞膜具有选择透过性d细胞中的核酸彻底水解可生成1种磷酸，2种五碳糖和8种含氮碱基16若把变形虫的核从其体内取出，则变形虫应表现出（）a失去核的变形虫，虽停止伸出伪足，但在几天后核就再生，能正常活动b失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天内将死亡c失去核的变形虫，仍然进行消化，还能正常繁殖d除去核以后，细胞质活动反而暂时提高，因此细胞分裂变得更加旺盛17真核生物的细胞核由核膜、染色质、核仁、核基质等组成，下列有关叙述中不正确的是（）a核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开b染色质主要由 dna 和蛋白质组成c核仁与某种 rna 的合成以及核糖体的形成有关d核膜上的核孔实现了细胞间的信息交流18如图为生物膜结构及其部分功能的示意图，图中e、f、g和h表示膜的组分和表示物质跨膜运输方式下列叙述错误的是（）a细胞识别与e有关b若该膜代表细胞膜，则下方代表的方向是细胞膜外侧c氨基酸以方式进入小肠上皮细胞d方式运输可代表水的运输方式19下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是（）a叶绿体合成的atp通过核孔进入细胞核b氢离子可以通过扩散作用进入液泡内c溶酶体内的酶由内质网形成的小泡（囊泡）运入d内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中20图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（）ana+bco2c胰岛素dk+21如图中，横轴表示酶的反应条件，纵轴表示酶的反应速度，能正确反映温度、ph、时间和底物浓度与酶反应速度关系的是（）a甲、乙、丙、丁b甲、甲、丙、丁c甲、丁、乙、丙d甲、甲、乙、丁22下列真核细胞结构与成分，对应有误的是（）a细胞膜：脂质、蛋白质、糖类b核糖体：蛋白质、核糖核酸c染色体：核糖核酸，蛋白质d细胞骨架：蛋白质23胆固醇、脂肪酸、维生素d等物质以扩散的方式优先通过细胞膜，这是因为（）a细胞膜具有一定的流动性b细胞膜的结构是以磷脂双分子层为基本骨架c细胞膜是选择透性膜d细胞膜上镶嵌有各种形态的蛋白质分子24如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径酶1、酶2和酶3依次分别存在于（）a线粒体、线粒体和细胞质基质b线粒体、细胞质基质和线粒体c细胞质基质、线粒体和细胞质基质d细胞质基质、细胞质基质和线粒体253月24日是世界结核病防治日下列关于结核杆菌的描述正确的是（）a高倍镜下可观察到该菌的遗传物质dna主要分布于细胞核内b该菌是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供c该菌感染机体后能快速繁殖，细胞内蛋白质需求量大，核糖体功能旺盛d该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位26下列关于生物大分子的结构和功能的叙述中，正确的是（）adna的主要分布在细胞核，rna的主要分布在是细胞质b若某氨基酸r基的羧基中的氧用18o标记，则在其参与形成多肽时，脱去的水中一定含有18oc细胞核中的遗传物质是dna，细胞质中的遗传物质是rnadr基为ch3和c3h5o2的二肽分子中，c、h、o原子的数目之比为8：12：527形成蛋白质结构的层次从小到大依次是氨基酸 c、h、o、n等元素 氨基酸脱水缩合 一条或几条多肽链连接在一起 多肽 蛋白质（）abcd28构成糖原、核酸、蛋白质的单体分别是（）a碱基、单糖、氨基酸b葡糖糖、碱基、氨基酸c乳糖、核苷酸、葡萄糖d葡萄糖、核苷酸、氨基酸29葡萄糖进入红细胞的方式是（）a协助扩散b自由扩散c主动运输d渗透作用30下列物质中以相同方式通过细胞膜的是（）ao2和酒精bk+和水c氨基酸和苯do2和葡萄糖31在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是（）afe、mn、zn、mgbzn、cu、mn、caczn、cu、b、mndmg、mn、cu、mo32从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）a原子、分子、细胞器、细胞b细胞、组织、器官、系统c元素、无机物、有机物、细胞d个体、种群、群落、生态系统33下列有关atp的叙述，正确的是（）a线粒体是蓝藻细胞产生atp的主要场所batp有3个高能磷酸键，2个磷酸基团catp分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成datp与adp的相互转化不是可逆反应34如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量，据图判断下列说法不正确的是（）a图中乙曲线表示在不同氧气浓度下氧气吸收量b图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量c氧浓度为d时该器官的细胞呼吸方式是有氧呼吸d若甲代表的细胞呼吸方式在氧浓度为b时消耗了a mol的葡萄糖，则乙代表的细胞呼吸方式在氧浓度为b时消耗的葡萄糖为 mol35如图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是（）a假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸b假设装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸c假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸d假设装置一和装置二的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸36下列有关核酸的叙述正确的是（）a在细菌中，遗传物质可能是dna或rnab核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸c鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基d除病毒外，一切生物都具有核酸37蓝藻和小麦都可以进行光合作用，其细胞中都有的结构是（）a核糖体b核膜c线粒体d叶绿体38如图表示细胞呼吸作用的过程，其中13代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质下列相关叙述正确的是（）a1和3都具有双层生物膜b1和2所含酶的种类相同c2和3都能产生大量atpd甲、乙分别代表丙酮酸、39下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是（）a、依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解b、均属还原糖，在加热条件下与本尼迪特试剂发生反应将产生红黄色沉淀c、分别为纤维素、肌糖元，二者均贮存能量，可作为贮能物质d是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏40某同学研究温度和ph对某酶促反应速率的影响，得到如图的曲线下列分析正确的是（）a该酶催化反应的最适温度为35左右，最适ph为8b当ph为8时，影响反应速率的主要因素是底物浓度和酶浓度c随ph升高，该酶催化反应的最适温度也逐渐升高d当ph为任何一固定值时，实验结果都可以证明温度对反应速率的影响二、简答题41如图表示的是在最适温度、最适ph条件下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响（1）酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其本质绝大多数是，少数是酶的作用机理是与无机催化剂相比，酶的特点是、（3）请解释在不同条件下该化学反应的状况：在范围内，随着反应物浓度的增加，反应速率加快；在点达到最高，限制反应速率继续增高的原因是（4）若底物足量，其他条件相同且适宜，请在右侧上图画出唾液淀粉酶在10到30范围内的反应速率变化曲线42如图是两类细胞的亚显微结构模式图，据图回答：（1）图最可能属于大肠杆菌细胞模式图，其结构不同于酵母菌的最显著特点是若甲图要表示唾液腺细胞，则图中不应该存在的细胞器有（用图中标号回答），而应添加的结构是（3）为甲细胞吸收na+的过程提供动力的细胞器是（填标号），合成na+的载体蛋白的细胞器是甲图中的（填标号），该细胞器的形成与核内的有关（4）通常分离细胞器的方法是（5）图中结构是绿色植物能进行的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”43某实验小组为研究酵母菌的细胞呼吸，按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养810小时，请结合实验结果进行分析，回答有关问题：实验材料取样处理分组培养液供氧情况适宜浓度酵母菌液50ml破碎细胞（细胞不完整）甲25ml75ml无氧乙25ml75ml通氧50ml未处理丙25ml75ml无氧丁25ml75ml通氧（1）丙、丁组中酵母菌细胞呼吸第一阶段反应完全相同，该反应变化是甲、乙、丙、丁四组中能产生co2有，可以用作为检测co2多少的指标（3）丁组能量转换率与丙组（相同、不同），丁组的氧气消耗量（大于、小于、等于）乙组（4）有氧呼吸产生的，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水2，4二硝基苯酚（dnp）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明dnp使分布在的酶无法合成atp若将dnp加入丁组中，葡萄糖的氧化分解（填“能”或“不能”）继续进行44如图甲表示渗透作用装置，一段时间后液面上升的高度为h，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液a、a起始浓度分别用ma、ma表示；图乙表示一个洋葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液后发生质壁分离过程图请据图回答问题：（1）图甲中，如果a、a均为蔗糖溶液，且开始时mama，则达到平衡后mama（填“大于”“小于”“等于”）图乙中，如果b，b分别表示蔗糖溶液和细胞液，且起始浓度分别为mb、mb，则达到平衡后mb mb（填“大于”“小于”“等于”）（3）图乙中的（填图中数字）相当于图甲中的半透膜图乙过程中液泡吸水能力的变化是（4）若将图乙细胞制成临时装片，并用光学显微镜观察，（填“能”“不能”）观察到核仁云南省昭通市水富县云天化中学20152016学年度高二上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一选择题（每小题1.5分，共60分每小题只有一个选项符合题意）1在下列四种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是（）a和b和c和d和【考点】atp的化学组成和特点；核酸的基本组成单位【分析】分析题图：是atp分子，其中“”表示腺嘌呤核糖核苷酸；表示腺嘌呤核糖核苷酸，其中“”表示腺嘌呤；表示dna的片段，其中“”表示腺嘌呤脱氧核苷酸；表示rna，其中“”表示腺嘌呤核糖核苷酸【解答】解：中圈出的部分是腺嘌呤核糖核苷酸；中圈出的部分是腺嘌呤；表示的是dna，其中圈出的部分是腺嘌呤脱氧核苷酸；表示的是rna，其中圈出的部分是腺嘌呤核糖核苷酸大圆圈中所对应的含义最接近的是：和故选：d【点评】本题结合分子结构图，考查atp、dna、rna、核苷酸的结构，要求考生识记相关分子结构，能正确辨别图中圈出部分的名称，并注意进行区分，对各选项作出准确的判断考生可以根据本题，将类似的物质进行比较，并进行归纳总结2细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（）a英国科学家虎克最终建立了细胞学说b德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者c德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”d细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】本题考查的细胞学说的内容：细胞学说的主要内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 （3）新细胞可以从老细胞中产生细胞的发现者和命名者是英国科学家罗伯特胡克（robert hooke），而细胞学说是由施莱登和施旺建立的，揭示了细胞和生物的统一性提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖【解答】解：a、英国科学家虎克是细胞的发现者，a错误；b、德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的创立者，b错误；c、德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，c正确；d、细胞学说只揭示了生物的统一性，d错误；故选：c【点评】对于此类试题，学生应理解细胞学说的创立过程3关于生命系统的结构层次说法正确的是（）a生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统b生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统c生物大分子如蛋白质、核酸，可以是生命系统的结构层次d生命系统层层相依，各生物具有特定的组成、结构和功能【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：a、并不是所有的生物都具有组织、器官和系统，例如单细胞生物草履虫等，a错误；b、生物圈是地球上最大的生态系统，细胞是最基本的生命系统，b错误；c、生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次，c错误；d、生命系统层层相依，各生物具有特定的组成、结构和功能，d正确答案：d【点评】本题考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，明确细胞是生命系统中最基本的结构层次，再运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查4成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种但是它们都有基本相同的结构，这说明（）a人体细胞既有多样性，又有统一性b细胞的结构和功能基本相同c200多种不同的类型就是200多种不同的组织d人体细胞的基本结构与草履虫相同【考点】细胞的分化【分析】细胞多样性和统一性的具体表现： （1）多样性：从结构上看，可分为原核细胞和真核细胞两大类从细胞器看，可分为植物细胞和动物细胞两大类从功能上看，同一生物体内又有多种功能不同的细胞统一性：都具有细胞膜、细胞质、细胞核（或拟核）一切动植物体都是由细胞或细胞产物够成【解答】解：成人体细胞大约有200种不同类型，根据分化程度不同，又可以分为600多种，这说明体细胞具有多样性；但是这些细胞都有基本相同的结构，说明细胞具有统一性故选：a【点评】本题知识点简单，属于信息题，考查细胞多样性和统一性的相关知识，只要考生能根据题干中信息选出正确答案即可，属于考纲理解层次的考查5下列有关甲型h1n1病毒和艾滋病病毒的叙述中，错误的是（）a都含有c、h、o、n、pb都含有核酸和蛋白质c都是最基本的生命系统d都必须寄生在细胞中才能繁殖【考点】艾滋病的流行和预防【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动【解答】解：a、甲型h1n1病毒和艾滋病病毒含有核酸和蛋白质，故都含有c、h、o、n、p元素，a正确；b、病毒由蛋白质外壳和核酸核心构成，故都含有核酸和蛋白质，b正确；c、病毒不属于生命系统的结构层次，最基本的生命系统是细胞，c错误；d、病毒都必须寄生在细胞中才能生活和繁殖，d正确故选：c【点评】本题甲以型h1n1病毒为载体，考查病毒的相关知识点，识记病毒只能寄生在活细胞中，不能独立在培养基中生存繁殖，并且具备提取信息和应用信息的能力6一种植物和一种动物体内细胞的某些化学元素含量（占细胞干重的质量分数/%）如表中数据下列有关叙述正确的是（）元素chonps植物43.576.2444.431.460.200.17动物55.997.4614.629.333.110.78a碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分b这两种生物体内所含化学元素的种类差异很大c若该动物血液中钙离子过高则会发生肌肉抽搐d动植物体内的p、s元素含量较低，为微量元素【考点】碳原子的结构特点；无机盐的主要存在形式和作用【分析】生物体内干重含量最多的化合物是蛋白质，而蛋白质中含量最多的元素就是c元素；本题中表格表示的是动物和植物细胞中细胞干重时各种元素的含量，含量最多的就是碳元素；表格表示的动植物细胞的相同点就是元素的组成一样，而差异性表现在各种元素的含量不一样【解答】解：a、由于表格中，无论动物细胞还是植物细胞的干重含量最多的元素就是c元素，原因是动物细胞和植物细胞中含有大量的蛋白质和糖类，所以碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分，a正确；b、这两种生物体内的化学元素的种类基本相同，b错误；c、血钙较低会发生肌肉抽搐，c错误；d、动植物体内的p、s元素含量较高，为大量元素，d错误故选：a【点评】本题是以表格的形式进行考查生物体元素的统一性和差异性，在分析题目时要注意提取相关的知识点7如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量依次为（）a水、蛋白质、糖类、脂质；n、h、o、cb蛋白质、水、脂质、糖类；o、c、n、hc水、蛋白质、脂质、糖类；h、o、c、nd蛋白质、水、脂质、糖类；c、o、h、n【考点】水在细胞中的存在形式和作用；碳原子的结构特点【专题】蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用【分析】1、组成细胞的化合物包括无机物和有机物，无机物包括水和无机盐，有机物包括蛋白质、糖类、脂质、核酸等，水是活细胞中含量最多的化合物，蛋白质是含量最多的有机物，脂质、糖类的含量依次减少2、组成细胞的主要元素是c、h、o、n、p、s等，其中活细胞中含量最多的元素是o，其次是c，h、n含量依次降低【解答】解：分析柱形图可知，在占细胞鲜重的比例是，因此如果表示细胞鲜重中各种化合物含量，、依次是水、蛋白质、脂质、糖类；如果表示细胞鲜重中各种元素的含量，、分别是o、c、h、n故选：d【点评】本题旨在考查学生对组成细胞的元素和化合物的含量的识记8在下列四支试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：氨基酸溶液；丙试管：牛奶和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水上述四支试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是（）a甲、丁b甲、乙、丁c甲、乙、丙d甲、丙、丁【考点】检测蛋白质的实验【分析】双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，可与蛋白质发生紫色反应豆浆含有植物性蛋白质，蛋白酶把牛奶中的蛋白质分解后剩余蛋白酶，蛋白酶的化学本质是蛋白质；红细胞吸水涨破，将细胞内的血红蛋白释放出来，故甲、丙、丁都含有蛋白质，与双缩脲试剂发生紫色反应【解答】解：甲试管中豆浆的主要成分是蛋白质，可与双缩脲发生紫色反应；乙试管中是氨基酸，不能与双缩脲试剂发生紫色反应；丙试管中蛋白酶可以水解牛奶中的蛋白质，但蛋白酶本身也是蛋白质，可与双缩脲试剂发生紫色反应；丁试管中，红细胞在蒸馏水中会吸水胀破，释放血红蛋白，可与双缩脲试剂发生紫色反应；所以上述四支试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是甲、丙、丁故选：d【点评】本题考查蛋白质鉴定和酶化学本质，有一定难度，牛奶和蛋白酶在一起，只认为牛奶中的蛋白质被分解了，但蛋白酶本身也是蛋白质这一知识点没有引起注意9下列关于细胞中化合物的叙述错误的是（）a蔗糖和淀粉水解产物中都有葡萄糖b糖原、蛋白质、纤维素和淀粉都是生物体内的大分子有机物c水是生命之源，是生物体内需氧呼吸和无氧呼吸共同的终产物d在豌豆根细胞中碱基a能同时参与构成脱氧核苷酸和核糖核苷酸，碱基t则不能【考点】水在细胞中的存在形式和作用；核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用；水和无机盐的作用【分析】1、蔗糖是由葡萄糖和果糖形成的，淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合形成的多聚体，蛋白质是由氨基酸聚合形成的多聚体2、有氧呼吸过程的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或者是乳酸3、dna的基本组成单位是脱氧核苷酸，根据碱基不同分为腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸四种，rna的基本组成单位是核糖核苷酸，根据碱基不同分为腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸四种【解答】解：a、蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖，淀粉水解的产物是葡萄糖，因此蔗糖和淀粉水解产物中都有葡萄糖，a项正确；b、多糖、蛋白质、核酸等都是生物体内的大分子有机物，纤维素和淀 粉是植物细胞中的多糖，糖原是动物多糖，b项正确；c、生物体内需氧呼吸的终产物是二氧化碳和水，厌氧呼吸的产物酒精和二氧化碳或者是乳酸，c项错误；d、在豌豆根细胞中，含有dna和rna两种核酸，a可参与构成脱氧核苷酸和核糖核苷酸，碱基t只能参与构成脱氧核苷酸，d项正确故选：c【点评】本题考查细胞中化合物的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力10将发芽的小麦种子研磨后装入一半透膜袋内，扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中一段时间后，从烧杯的液体中取样并等量分装于试管中，各滴入不同的试剂进行相应的检测，最可能观察到（）a滴入碘液摇匀溶液变成蓝色b滴入斐林试剂隔水加热有砖红色沉淀c滴入苏丹染液隔水加热溶液变成橘黄色d滴入双缩脲试剂摇匀溶液变成紫色【考点】物质进出细胞的方式的综合；检测还原糖的实验【分析】发芽的小麦种子中含有淀粉、麦芽糖、葡萄糖，淀粉是大分子物质，不能透过半透膜；麦芽糖是二糖，一般情况下也不可以通过半透膜，只有葡萄糖可以通过半透膜进入烧杯中滴入斐林试剂隔水加热，有砖红色沉淀【解答】解：a、淀粉属于生物大分子物质，不能透过半透膜，则烧杯中液体用碘液鉴定，不能变成蓝色，故a错误；b、发芽的种子中含有麦芽糖、葡萄糖等还原性糖，用斐林试剂鉴定呈现砖红色，故b正确；c、苏丹iii染液鉴定脂肪呈现橘黄色，脂肪属于生物大分子，也不能通过半透膜，故c错误；d、蛋白质属于生物大分子，不能通过半透膜，滴入双缩脲试剂溶液不能变成紫色，故d错误故选：b【点评】本题考查构成细胞的物质鉴定的知识，意在考查学生的分析和判断能力，解题的关键是理解半透膜允许小分子通过，大分子不能通过11水在生物体内是一种良好的溶剂，是各种化学反应的介质，在代谢中有重要作用下列有关水的说法正确的是（）a只有成熟的植物细胞才可以通过渗透作用吸水，而动物细胞则不能b成年女性体内含水量高于成年男性c与衰老细胞相比，代谢旺盛的细胞中自由水与结合水的比值相对更高d越冬的植物体内自由水与结合水的比值上升，利于越冬【考点】水在细胞中的存在形式和作用【专题】正推法；水和无机盐的作用【分析】细胞内水的存在形式是自由水和结合水，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水参与细胞内的许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物运输具有重要作用，自由水与结合水比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然【解答】解：a、动物细胞吸水的方式是渗透吸水，a错误；b、水在成年男性、女性的体内含量无明显差异，b错误；c、细胞代谢较旺盛，自由水的含量相对较多，c正确；d、越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降，降低细胞代谢，利于越冬，d错误故选：c【点评】本题考查水相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力12科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是（）植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构；光学显微镜下观察，植物细胞看不到细胞膜；植物细胞的细胞膜较薄；植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐；植物细胞内会有其他膜结构干扰abcd【考点】细胞膜的制备方法；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】制备纯净细胞膜的生物材料是哺乳动物成熟的红细胞，该细胞无核膜和众多细胞器膜而植物细胞中除了细胞膜外，还有其它膜结构的干扰，同时植物细胞的最外层细胞壁的存在不利于细胞膜的提取【解答】解：植物细胞细胞液中的有机酸不会溶解膜结构，因为细胞液在液泡中，并没有溶解液泡膜，错误；植物细胞的细胞膜与细胞壁紧贴在一起，所以在光学显微镜下观察不到植物细胞膜，但这不是不选用植物细胞制备细胞膜的原因，错误；不选用植物细胞制备细胞膜的原因不是植物细胞的细胞膜较薄，错误；制备细胞膜，选材至关重要，选材时，首先要考虑制备的简便与否，植物细胞因为细胞膜外还有细胞壁，所以制备比较繁琐，正确；还要考虑细胞中是否含有其他细胞器膜，植物细胞中含有多种具膜结构，不宜作为制备细胞膜的材料，正确故选：d【点评】本题考查细胞膜的制备，重点考查实验材料的选取，要求考生明确明确制备细胞膜的理想材料是哺乳动物成熟的红细胞，再与植物细胞比较，即可推断出植物细胞不适宜作为该实验材料的原因13很多实验必须先制作装片，然后在显微镜下观察下面的实验步骤错误的是（）a脂肪鉴定：切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察b有丝分裂观察：解离根尖染色漂洗制片观察c质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮制片观察滴加蔗糖溶液观察d叶绿体形态分布观察：取黑藻小叶制片观察【考点】检测脂肪的实验；观察线粒体和叶绿体；观察植物细胞的质壁分离和复原；观察细胞的有丝分裂【分析】脂肪鉴定时，切取花生子叶薄片，用苏丹进行染色，用50%的酒精洗去浮色，然后制片观察观察植物细胞有丝分裂时，需要制作临时装片，步骤是解离、漂洗、染色、制片和观察观察质壁分离及复原时，需要观察三次，即正常形态、质壁分离状态和质壁分离复原状态观察叶绿体形态分布时，取黑藻小叶制作临时装片，再观察即可【解答】解：a、脂肪鉴定的步骤是：切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察，a正确；b、有丝分裂观察：解离根尖漂洗染色制片观察，b错误；c、质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮制片观察滴加蔗糖溶液观察，前后形成对照，c正确；d、叶绿体形态分布观察：取黑藻小叶制片低倍镜观察高倍镜观察，d正确故选：b【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定、观察叶绿体、观察植物细胞有丝分裂、观察植物细胞质壁分离及复原，对于此类试题，要求考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验材料的选取、采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累14细胞色素c是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在生成atp的过程中起着重要作用那么，对于叶肉细胞来说，细胞色素c的合成场所及其发挥生理作用的细胞器分别是（）线粒体 叶绿体 内质网 高尔基体 核糖体a，b，c，d，【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能【分析】从由104个氨基酸组成的化合物分析细胞色素c的化学本质蛋白质，再从在生成atp的过程中起着重要作用，获取细胞色素c参与能量代谢，而细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体【解答】解：细胞色素c的化学本质是蛋白质因此在核糖体上合成动物体中合成atp的主要场所是线粒体，在植物体内合成atp的主要场所还有叶绿体体，所以细胞色素c在线粒体和叶绿体中发挥作用【点评】这类题目非常简单，我们只要从细胞色素c的本质着手，注意细胞色素c的作用，就可以了15下列有关说法中，正确的是（）a染色体是真核细胞中dna的主要载体b真核生物的遗传物质是dna，原核生物的遗传物质是dna或rnac分泌蛋白的分泌体现了细胞膜具有选择透过性d细胞中的核酸彻底水解可生成1种磷酸，2种五碳糖和8种含氮碱基【考点】核酸的种类及主要存在的部位；核酸的基本组成单位；核酸在生命活动中的作用；细胞膜的结构特点【分析】1、真核细胞的dna主要存在于细胞核中，细胞核中的dna与蛋白质形成染色体，其次线粒体、叶绿体也含有少量dna；2、核酸根据五碳糖不同分为dna和rna，具有细胞结构的生物含有dna和rna两种核酸，遗传物质是dna，病毒含有dna或rna一种核酸，遗传物质是dna或rna，因此大多数生物的遗传物质是dna，所以说dna是主要的遗传物质3、dna和rna在组成成分上的差异：五碳糖不同，dna中的五碳糖是脱氧核糖，rna中的五碳糖是核糖；碱基不完全相同，dna中特有的碱基数t，rna特有的碱基是u，共有的碱基是a、g、c【解答】解：a、真核细胞中染色体是dna的主要载体，线粒体和叶绿体中也含有少量dna，a正确；b、真核生物和原核生物的遗传物质都是dna，病毒的遗传物质是dna或rna、b错误；c、分泌蛋白的运输不是跨膜运输，体现了生物膜流动性特点，c错误；d、细胞中含有dna和rna两种核酸，因此核酸彻底水解的产物是2种五碳糖、一种磷酸、五种碱基，d错误故选：a【点评】本题考查学生识记核酸的分类和分布，理解dna和rna在组成成分上的差异、dna是主要的遗传物质、生物膜的结构特点和功能特点等知识要点，把握知识都内在联系并应用相关知识综合解答问题16若把变形虫的核从其体内取出，则变形虫应表现出（）a失去核的变形虫，虽停止伸出伪足，但在几天后核就再生，能正常活动b失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天内将死亡c失去核的变形虫，仍然进行消化，还能正常繁殖d除去核以后，细胞质活动反而暂时提高，因此细胞分裂变得更加旺盛【考点】细胞核的结构和功能【专题】细胞核【分析】1、细胞是一个有机的统一整体，各部分之间是协调活动共同完成各项生命活动的细胞膜为细胞生命活动的进行提供保障，细胞核是生命活动的控制中心，细胞质是代谢中心任何一部分的缺失都将使生命活动无法正常进行2、细胞核和细胞质都不能单独成活（1）细胞核不能脱离细胞质而独立生存，这是因为细胞核进行生命活动时所需的物质和能量均由细胞质提供，如几乎不含细胞质的精子寿命很短无核的细胞质也不能长期生存，这是由细胞的功能决定的如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，其寿命较短【解答】解：a、失去核的变形虫，停止伸出伪足，可短期生存，但核不能再生，a错误；b、细胞核是生命活动的控制中心，失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天内将死亡，b正确；c、失去核的变形虫，不能进行细胞分裂，几天内将死亡，c错误；d、细胞核是生命活动的控制中心，细胞质是代谢中心，没有细胞核，细胞质功能逐渐衰退，细胞不能分裂，d错误故选：b【点评】本题考查细胞核的相关知识，要求考生识记细胞核的结构和功能，掌握相关实验的现象及结论，能结合所学的知识做出准确的判断17真核生物的细胞核由核膜、染色质、核仁、核基质等组成，下列有关叙述中不正确的是（）a核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开b染色质主要由 dna 和蛋白质组成c核仁与某种 rna 的合成以及核糖体的形成有关d核膜上的核孔实现了细胞间的信息交流【考点】细胞核的结构和功能【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（dna和蛋白质）、核仁（与某种rna（rrna）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）【解答】解：a、核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开，保证细胞核的相对独立性，a正确；b、染色质（染色体）主要成分是蛋白质和dna，b正确；c、核仁与某种rna的合成以及核糖体的形成有关，故蛋白质合成越旺盛的细胞核仁越大，c正确；d、核孔实现了细胞核和细胞质的信息交流，d错误故选：d【点评】本题考查细胞核的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题18如图为生物膜结构及其部分功能的示意图，图中e、f、g和h表示膜的组分和表示物质跨膜运输方式下列叙述错误的是（）a细胞识别与e有关b若该膜代表细胞膜，则下方代表的方向是细胞膜外侧c氨基酸以方式进入小肠上皮细胞d方式运输可代表水的运输方式【考点】细胞膜的成分；物质跨膜运输的方式及其异同【专题】正推法；物质跨膜运输【分析】分析题图：图示为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，其中e表示糖蛋白（只分布在细胞膜的外表面），f表示载体蛋白，g表示蛋白质，f表示磷脂；运输需要载体，不需要能量，属于协助扩散；运输过程需要载体和能量，运输方式为主动运输【解答】解：a、分析图示可知e为糖蛋白，具有识别作用，a正确；b、有糖蛋白（e）的一侧为细胞膜的外侧，b错误，c、氨基酸进入小肠上皮细胞的方式是主动运输，需要载体蛋白的协助，需要atp直接供能，与图方式相吻合，c正确；d、图中的f为通道蛋白，水分子可以以方式运输，d正确故选：b【点评】本题考查细胞膜的亚显微结构、物质跨膜运输的方式的相关知识，解题的关键是根据示意图，判断细胞膜结构及物质的跨膜运输方式，选项难度不大，学生一般不会出错19下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是（）a叶绿体合成的atp通过核孔进入细胞核b氢离子可以通过扩散作用进入液泡内c溶酶体内的酶由内质网形成的小泡（囊泡）运入d内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中【考点】细胞的生物膜系统；细胞核的结构和功能【分析】本题是对生物膜相同的结构和功能上的联系、物质跨膜运输方式的考查，回忆生物膜系统的组成、结构和功能上的联系的实例、物质跨膜运输的方式和发生的条件，分析选项进行解答【解答】解：a、叶绿体合成的atp被暗反应在叶绿体基质中应用，不能通过核孔进入细胞核，a错误；b、离子（h+）带有电荷，不能自由穿过液泡膜，h+进入液泡，是通过液泡膜上的v型质子泵转运的，b错误；c、溶酶体内的酶由高尔基体形成的小泡（囊泡）运入，不是由内质网形成的小泡（囊泡）运入，c错误；d、内质网内与核膜相连，外与细胞膜相连，内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中，d正确故选：d【点评】本题的知识点是光合作用的场所、过程，生物膜系统在结构和功能上的联系，物质跨膜运输的方式，对于生物膜系统在结构和功能上的联系的理解是解题的关键，d选项往往因对内质网在生物膜膜系统中的地位理解不到位而分析错误，b选项往往因对h+运输方式不理解而错选20图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（）ana+bco2c胰岛素dk+【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】据图甲分析，na+离子细胞外的浓度高于细胞内，k+离子是细胞外的浓度低于细胞内，胰岛素存在于细胞外，二氧化碳是细胞内浓度