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漳平市教师进修学校附属小学 教务处备课表2015-2016学年漳平市教师进修学校附属小学备课表2015-2016学年课 题分数的初步认识课型新授教学时数1教学目标1.在看一看、想一想、折一折、说一说、估一估一系列活动中，理解分数的意义，认识几分之一，会读写分数。2.通过小组的合作学习培养学生的观察能力，动手操作能力和语言表达能力。3.在动手操作，观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得成功的体验。教学重难点教学重点：理解分数的意义，初步认识几分之一，会读写分数。教学难点：理解分数的实际意义教学准备（教师）多媒体课件，月饼图等；（学生）彩笔，月饼图，纸片。教学活动过程教学预案备注（预案修改与补充等）一、创设情境、初步感受分数的意义出示美羊羊和喜羊羊分食品情境（课件）先说说怎样分矿泉水和苹果。 再说说怎样分一个月饼，怎样得到月饼的一半。师：其实一半可以用二分之一来表示，二分之一就是我们数学中的什么数你们知道吗？（分数）这节课我们就一起来认识一下分数（板书课题：分数的初步认识） 二、动手动手操作，逐步理解几分之一的意义1一个月饼的二分之一师：刚才说“一半”能用二分之一来表示，那么一个月饼的一半就可以说是？（一个月饼的二分之一）多叫几名学生说说是怎样得到一个月饼的二分之一 的2数学活动：拿一张纸片折一折，涂色表示出它的二分之一。 学生涂色后展示作品，并说一说为什么能表示二分之一。小结：折法不同没关系，只要是把长方形纸平均分成了两份，那每份就一定是它的二分之一。3认识分数的写法与各部分的名称 4图形巩固学生对二分之一意义的理解。师：想不想写几个二分之一？这样把小篇子拿出来，你认为哪幅图下面能写上二分之一就在哪幅图下面写上二分之一。学生汇报结果，并说一说为什么在那个图形下面 教学活动过程教学预案备注（预案修改与补充等）能写上二分之一。5二分之一的经验猜想、整理出几分之一的概念。师：大家学得真不错，那么分数就只有二分之一吗？学生会说其他的分数。教师：在8幅图中你能发现其它的分数吗？ 学生再次书几分之一。并书写完以后，让学生小组内讨论，说说自己的想法，听取别人的意见。三、运用新知，解决问题，体验价值 估一估，培养分数数感 生活中的分数（国旗、 巧克力、）师：很有想像力，同学们，咱们再到生活上去看一看。（课件出示法国国旗）下面的画面会让你联想到几分之一呢？（课件出示巧克力）下面的画面会让你联想到几分之一呢？3猜地游戏羊村有一块长方形的地，其中一块是草地，其它三块是试验田，你能猜出三快试验田分别是这块地的几分之几吗？四、课堂总结。
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