广东省河源中国教育学会中英文实验学校七年级英语上册《Starter Unit 3 What color is it（第2课时）》讲学稿（无答案）（新版）人教新目标版.doc

what color is it学习目标与要求：1、 能熟练使用常见的表示颜色的形容词。2、 能够使用what 引导的特殊疑问句询问物品的颜色并作回答。3、 能认读国际音标: .vowels(元音): i u ;consonants(辅音): r 第一段：【短课导学】 模块一：自主学习 学习内容摘 记step1 : review1.请读以下单词，并用 补充所缺音标。1.bossb_s 2.cat k_t 3.toss t_s 4.backb_k 5.bagb_g 6. thing _i 7.thick _ik 8.thin _in 9.they _ei 10.that _t2.请结合以上填空，归类出下列字母或字母组合一般发什么音？请写出音标：1) o -_ 2) a -_ 3) th-_step2：listening1. finish the exercises of s11 3a&3b&3cstep3：reading1、 国际音标: ,vowels(元音): i u ;consonants(辅音): r 1、请同学们试着拼读下列音标。vowels(元音): i uconsonants(辅音): r 2、can you read the following? （请试着拼读下列内容）note: ir-: er- 3. 定冠词the用法1.概念：表示特指的人和物，其作用相当于指示代词this,that,these those,表示这（个），那（个），这些，那些.2.观察如下例句this is a pen. the pen is black.a. 此例句中the 表示_。the sun 太阳 the earth地球 the moon月亮 the world 世界b. 此例句中the 表示_。the great wall 长城 c.此例句中the 表示_。 in the morning/afternoon /evening 在上午/下午/晚上d.此例句中the 表示_。 第二段：【长课导学】 模块二：交流研讨研讨内容摘 记step1: please check the answers in groups,then find the differences.step2:1.模块一中，定冠词the的用法。 2.巩固内化音素部分，小组pk选出获胜的小组。 模块三：巩固内化学习任务摘 记1.distinguish the following(分辨) 当堂训练 starter unit3 what color is it? ps11 第2课时 班级 姓名 老师的话：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真做的事情重复做，重复做的事情创造性做！一时专一事，做最好的自己，你一定成功！1、 基础题：1)请根据汉语写出英语。1.红色_ 2.黄色_ 3白色_ 4.黑色_5.蓝色_ 6.钥匙 _ 7. 杯子_ 8尺子_2)找出下列黑体划线部分发音不词的词。( )1. a. bird b. girl c. water( )2. a. right b. bear c. chair( )3. a .near b. dear c. poor二、发展题。按要求完成下列各题。1)单项选择。( )1. what s this ？its _. a. red b. y c. quilt d. a orange( )2. what color is it ？its _. a. map b. ruler c. jacket d. white( )3. what s this in english ？its _. a. pen b. red c. black d. blue( )4. do you know _great wall? a. / b. a c. the d. an( )5. this is a pen. _pen is black. a. / b. a c.the d. an( )6. i go to school in _ morning. a. / b. a c. the d. an2)句型转化1.the quilt is green.(就划线部分提问) _ _is the quilt?.2.this is an orange.(就划线部分提问) _ _?3.you, can, the, spell, word.(连词成句)_？4.这是一床黄色的被子。(翻译) this is _ _ quilt.5.它是一把钥匙。请把它拼写出来。(翻译) its a _._it, please.三、提高题：补全对话。（g=grace , b=bob）g: good morning, bob!b: good morning, grace ! _1_ are you?g: im fine,_2_.and you?b: im _3_,too.g: _4_ this i