广东省河源中国教育学会中英文实验学校七年级数学上册 第2章 第4节《有理数的加法》讲学稿9(无答案)(新版)北师大版.doc_第1页
广东省河源中国教育学会中英文实验学校七年级数学上册 第2章 第4节《有理数的加法》讲学稿9(无答案)(新版)北师大版.doc_第2页
广东省河源中国教育学会中英文实验学校七年级数学上册 第2章 第4节《有理数的加法》讲学稿9(无答案)(新版)北师大版.doc_第3页
广东省河源中国教育学会中英文实验学校七年级数学上册 第2章 第4节《有理数的加法》讲学稿9(无答案)(新版)北师大版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

有理数的加法 课型:新授 学习目标: 1、能熟练地运用有理数的加法法则以及运算律进行有理数加法运算。 模块一:自主学习学 习 内 容摘记【自主探究一】1、举例说明七种不同情形的有理数相加的式子。(正数 正数)_(负数 负数) (正数 负数) (负数 正数) (正数 零) (负数 零) (零 零) 2、尝试着口算下列各题:(1) (-0.9)+(-2.7) (2) 38 + (-48) (3)(-0.5)+3 (4)(+29)29 (5)0 +(-3.04) (6)(-2.9)+(-0.31) (7)(-9.18) + 6.18 (8) 423 + (-677) (9)、(-84) + (-59) 【自主探究二】3、计算下列各题,并说明是根据哪一条运算法则?(1)、(-9.18)+6.18 (2)、6.18+(-9.18) (3)、8+(-5)+(-4); (4)、8+(-5)+(-4);(5)、(-22)+(-27)+(+27); (6)、(-22)+(-27)+(+27)1、有理数加法有不同的情况,但只要掌握方法,计算起来并不难。2、有理数的加法法则:(1)、同号两数相加, (2)、异号两数相加,绝对值相等时, ;绝对值不等时, (3)一个数同0相加, 3有理数加法的口诀是:同号取同号,而后做加法;异号取大号,而后做减法模块二:交流研讨研 讨 内 容摘记【任务一】计算(1)16+(-25)+24+(-32)解:原式= + +(- )+(- )(加法 律)= + +(- )+(- )(加法 律)= +(- )( 相加法则)=- ( 相加法则)(2) (3)(-9.236)+(+3.5)+(+9.236)+(-2.5)【任务二】有一批钢材标准质量为每捆1500千克,现抽取5捆进行检测,结果如下(单位:千克):1502,1497,1512,1491,1489.这5捆钢材的总质量是多少?与标准质量相比是多还是少? 加法交换律:= _加法结合律:= 温馨提示(任务三):求总质量只需将5个数据相加,但数据大,运算复杂,可将超出标准质量的数用正数表示,不足的用负数表示,再求和。模块三:巩固内化学 习 任 务摘记1、 【任务一】计算(能用简便运算的用简便运算)(1)(-25)+30+156+(-75) (2)【任务二】2.小吃店一周中每天的盈亏情况如下(盈余为正):128.3元,-25.6元,-15元,27元,-7元,36.5元,98元,一周总的盈亏情况如何?模块四:当堂训练 班级:七( )班 姓名: 第 二 章: 有 理 数 及 其 运 算 检 测 内 容 有理数的加法 一、基础题1、一个数是10,另一个数是比10的相反数小2的数,则这两个数的和为( )。a、 18 b、-2 c、-18 d、22、下列运算正确的个数为( )。 a、0 b、1 c、2 d、3 、(-2)+(-2)=0 、(-6)+(+4)=10 、0+(-3)=-33、绝对值在大于2且小于5的所有整数之和为( )。 a、-7 b、0 c、7 d、84、如果规定向东为正,强强骑自行车走了2千米后,又继续走了-5千米,强强实际上( )。a、向东走了7千米 b、向西走了3千米 c、向南走了3千米 d、向北走了5千米二、发展题 5、计算:(1) (2) (3) (3)18.56+(-5.16)+(-1.44)+(+5.16)+(-18.56) 三、提高题 6、下表列出了国外几个城市与北京的时差(带正号的数表示同一时刻比北京时间早的实数)如果现在北京时间是14:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论