关于南通市超市农产品配送中心建设可行性研究.doc

江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表项目名称关于南通市超市农产品配送中心建设可行性研究项目所属一级专业门工商企业管理项目所属二级专业类物流管理项目类型（） 个人项目 （） 团队项目项目实施时间起始时间：2009年 6月 完成时间：2010 年 5月申请人或申请团队姓名年级学校所在院系/专业联系电话E-mail主持人赵 芸2南通职大经管系/物流管陈 琪2南通职大经管系/物流管理15106292530844190643成 员周德鹏2南通职大经管系/物流管理15851331568798188294郭 鹏2南通职大经管系/物流管杜 军2南通职大经管系/物流管翟方柳2南通职大经管系/物流管理15106290879657797080导 师姓名沈正榜/周玉鸿年龄42/43单位南通职大行政职务/专业技术职务教 师，讲 师 系主任，高级会计师主要成果1、试论我国当前农业的税费改革，南通职业大学学报，2005-3；2、转移农民中应该注意的几个问题，莱阳农学院学报，2005-6；3、利用南通优势发展现代物流，科技咨询导报，2006-12；4、南通现代物流业发展思路探讨，南通职业大学学报，2007-6；5、南通农产品物流发展策略研究，农村经济与科技，2007-9；6、南通农产品物流发展优势分析，江苏商论，2008-1；7、建国后江苏农民负担变迁研究，南通职业大学校级课题，2005；8、基于平等视野的南通农民民生问题的研究，南通市热点课题资助，2008；9、南通大中学生志愿者“三下乡”社会实践活动优秀指导老师，中共南通市委宣传部、南通市文明办、南通教育局、共青团南通市委，2005；10、江苏省大中学生志愿者“三下乡”社会实践活动优秀团队(指导老师)，中共江苏省委宣传部、江苏省文明办、江苏教育厅、共青团江苏省委，2008。一、申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等）赵 芸：经管系物流管理专业学生。通过两年对专业知识的学习，已初步掌握企业管理和物流管理方面的知识，包括物流基础管理、运输实务、配送管理、市场营销学、基础会计、经济法等相关课程。现担任学生会生活部部长，有较强组织能力和理解分析能力，能及时对自己的工作进行总结思考，提高工作效率。兴趣爱好广泛，喜欢演讲，唱歌，擅长交际，多次参加社会实践活动。曾和几个好友做过格子铺的营销实践活动，但最后以失败而告终，事后我反思总结了很多，一些经验能运用到这次的活动中。我相信，通过我们四个人的努力，我们这次肯定能够成功。陈 琪：经管系物流管理专业学生。个性活泼开朗，热于与他人沟通交流，有着较融洽的人际关系；喜欢开动脑筋，挑战新事物，注重对创新思维的培养。此外，经常阅读历史及人物传记类书籍，增加自己的知识面。作为经管系学生会的副部长，能积极并热情地参加学生会各项工作，相信没有最好只有更好。经过将近两年的物流知识学习，我坚信物流行业发展有着巨大潜力，这促使我对物流开发研究产生了更强的兴趣。曾和同学赵芸等人一起租衣架卖衣服，其间由于供应商及自身策略等问题，以亏损而告终，从此次经历，我深刻体会到，一个项目的成功实施需要充分的准备工作和共同协作的团队精神。机会是给有准备的人的，相信这个由我们四个人组成的团队能取得成功！周德鹏：经管系物流管理专业学生。通过大一和大二连年的学习，我已经初步掌握了企业管理、物流管理、市场营销、会计基础、统计学原理等相关知识，同时也通过报考自学本科、会计从业资格证书、英语六级来进一步提高自己的知识储备量。我的特长是理解能力强，做事认真负责，同时有较强的合作协调能力。虽一直想完成一个创业作品，但苦于没有机会，所以我想借这个项目，将自己的潜力充分的挖掘出来。我相信在老师的指导下，我们一定可以美满地完成这个项目。郭鹏：经管系企业管理专业连锁物流班学生。我酷爱自己的专业，希望在今后在物流业有所建树，虽然目标有点大，但路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！相信成功是经过不断积累而来的。我喜欢运动，爱好阅读，平时喜欢去图书馆阅读一些关于物流、管理、心理等方面的书籍。我性格开朗，吃苦耐劳，善于思考。我的特点是坚韧，沉稳，严谨，乐观。我在班级里担任团支书，热爱集体，乐于与人交流合作。曾与同学一起在“创业大赛”中创作“同城物流”项目获二等奖。杜 军：经管物流管理专业学生。性格开朗，做事认真踏实，勤劳恳干，务实憨厚。学习认真已初步系统掌握了物流相关知识，了解物流管理的各个环节的特点与主要内容。同时兴趣广泛尤其是涉猎书籍，对文案调查和市场调查都有所掌握，曾经参与过相关课题的研究，并作为主持人的身份参与结题报告的编辑整理.善于思考，喜欢探讨研究，同时有一颗感恩的心积极参与志愿者活动，还有创新思维，曾与自己的团队在“创业大赛”中以“潇湘蘅芜饰品服务有限公司”项目荣获一等奖！二、项目方案（包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等）训练目标：（1）巩固、实践专业知识。通过对南通市超市农产品的销售与配送等内容的调查，巩固和实践我们物流等方面的相关知识。（2）培养市场调查能力。通过调查表的设计，进行问卷和访谈调查，培养并提高我们的市场调查能力。（3）提高组织管理能力。管理能力主要包括两个方面：一是自我管理能力。二是对他人或组织的管理。通过该项目的实施，不仅能提高自我管束能力，同时也能提高自己的组织能力。（4）培养团队协作能力。主要有以下三方面的益处：一是团队协作优势互补。二是团队协作精神要求有奉献精神。三是团队协作精神的两个重要组成部分忠诚感与民主意识。（5）培养创新能力。通过该项目的实施将全面提升我们的：创新意识、创新思维、创新知识、创新能力与创新人格。（6）提高社会实践能力。通过对该项目的调查、分析甚至实施，可以使我们更早的解除社会，融入社会，更好的适应社会。前期准备：（1）相关知识储备：对配送管理、仓储管理、运输管理、供应链管理市场调查与预测、市场营销学、统计学、经济法公司法等学科的知识都有所储备，做到灵活运用融会贯通。(2)进行初步调查分析：a、了解南通市超市农产品的市场需求特点；b、了解南通市各超市（销售农产品的超市）的数量、分布、规模等基本情况；c、了解农产品供应商的数量及分布等基本情况等方便日后作具体的调查安排。（3）管理准备：a、目标管理。进行整体方案的规划，系统的制定初期目标、中期目标、最终目标等各个实施环节的具体目标；b、制度管理。增强组员之间相互了解，加强合作能力，制定相应的团体规章制度。（4）意义分析：分析建立南通农产品配送中心的实际意义。组织实施：（1）整理南通农产品销售超市和农产品供应商或菜农的前期准备资料，组成调查小组，依据个人优势合理的分配任务。（2）以南通农产品销售超市为调查对象，针对性的设计关于销售情况、采购模式、农产品品质要求等访谈调查问卷。（3）以超市农产品供应商及南通周边菜农为调查对象，设计调查问卷调查其农产品销路情况与生产经营情况。（4）以对政府相关部门走访为主，以对超市、供应商访谈为辅进行关于南通配送中心建立的相关政策的调查。（5）制定详细的调查计划，依据具体的调查对象，有组织的针对性的进行现场访谈等详细调查。（6）运用科学的统计方法对调查所得的信息进行系统的整理分析。（7）对所要建立的南通市农产品配送中心进行中心的选址、功能定位、规模确定、设备选择、经营管理模式确定、成本估算和运营收入预测等作出合理分析。（8）总结调查整理分析的结果，以SWOT分析理论和波特的五力模型为基础，最终做出南通市农产品配送中心建立的可行性分析。过程管理：（1）在人员环节中，根据各员工的能力优势，合理安排其职务，做到分工明确，相互监督，相互协作。（2）在调查环节中，运用科学的调查方法和统计学方法，确保调查资料的科学性和可靠性。（3）在数据整理分析环节中，对调查结果进行分类汇总。（4）认真总结分析结果，科学的全面的进行配送中心项目的可行性分析。实践环节：（1）对南通各大超市的农产品销售、配送及采购情况和农产品供应商的经营情况进行科学调查。（2）模拟配送中心的建立，根据所配送的超市区域，进行配送中心选址、功能定位的确定、规模大小的确定、设备选择、经营管理模式的确定、租赁仓库、配送队伍安排。（3）根据该配送中心的特点建立企业管理机制和相关规章制度。（4）针对各超市和供应商的特点，制定相关的营销组合策略，从而与供应商和各超市进行谈判，签订相关合同。（5）对于不符合超市要求的农产品，给予农产品生产者一些良好的销售建议，以建立互信互利的合作关系。教师指导：（1）对项目进行全程的关注，并适时提出相关的指导意见。（2）对项目组成员进行阶段性总结。（3）对项目的相关规章制度和所需办理的手续进行监督和机关，避免违法行为的发生。项目结题：对项目的计划、组织、实施等过程的利弊得失进行综合性分析，总结经验教训，并以可行性研究报告的形式完成项目结题。三、学校提供条件（包括项目开展所需的实验实训情况、配套经费、相关扶持政策等）1、开放图书馆及网络资源销售信息、供应商信息、竞争者信息等相关资料收集调查；2、经费支持实地调查差旅费用、通讯费用、相关办公费用；四、预期成果1、通过该项目的组织实施，提高专业理论联系实际的能力。2、为毕业创业提供先期准备。3、为南通市发展农产品物流配送提供理论指导。五、经费预算1、调研费用：7000元超市农产品销售调研，农产品生产、采购调研，配送中心选址调研，农产品配送线路设计调研，配送中心设施、设备采购调研，配送中心用工成本调研，配送成本调研等。2、办公费用：1000元资料费、印刷费、活动费等。总计：8000元六、导师推荐意见 该项目拟通过对南通农产品流通、销售情况的调查，对南通超市农产品销售的农产品物流配送中心的建设进行了可行性研究。项目旨在促进专业理论知识向实践