计算机组成原理课程设计报告模板(2011).doc

课程设计(论文)任务书 软件 学院 软件+电子商务 专业 2 班 一、课程设计(论文)题目基本模型机设计与实现 二、课程设计(论文)工作自 2011 年 6 月 20 日起至 2011 年 6 月 24 日止。三、课程设计(论文) 地点: 计算机组成原理实验室（5#301） 四、课程设计(论文)内容要求：1课程设计的目的通过课程设计的综合训练，在掌握部件单元电路实验的基础上，进一步掌握整机概念。培养学生实际分析问题、解决问题和动手能力，最终目标是想通过课程设计的形式，帮助学生系统掌握该门课程的主要内容，更好地完成教学任务。2课程设计的任务及要求1）基本要求（1）课程设计前必须根据课程设计题目认真查阅资料； （2）实验前准备好实验程序及调试时所需的输入数据；（3）实验独立认真完成；（4）对实验结果认真记录，并进行总结和讨论。2）课程设计论文编写要求（1）按照书稿的规格撰写打印课设论文（2）论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等（3）正文中要有问题描述、实验原理、设计思路、实验步骤、调试过程与遇到问题的解决方法、总结和讨论等（4）课设论文装订按学校的统一要求完成3）课设考核从以下几方面来考查：（1）出勤情况和课设态度； （2）设计思路；（3）代码实现； （4）动手调试能力；（5）论文的层次性、条理性、格式的规范性。 4）参考文献1 王爱英. 计算机组成与结构M. 北京：清华大学出版社, 2007.2 王爱英. 计算机组成与结构习题详解与实验指导M. 北京：清华大学出版社, 2007. 5）课程设计进度安排内容 天数地点构思及收集资料 1图书馆实验与调试 3实验室撰写论文 1图书馆6）任务及具体要求 设计实现一个简单的模型机，该模型机包含若干条简单的计算机指令，其中至少包括输入、输出指令，存储器读写指令，寄存器访问指令，运算指令，程序控制指令。学生须根据要求自行设计出这些机器指令对应的微指令代码，并将其存放于控制存储器，并利用机器指令设计一段简单机器指令程序。将实验设备通过串口连接计算机，通过联机软件将机器指令程序和编写的微指令程序存入主存中，并运行此段程序，通过联机软件显示和观察该段程序的运行，验证编写的指令和微指令的执行情况是否符合设计要求，并对程序运行结果的正、误分析其原因。学生签名： 亲笔签名 2011年 6月 20 日课程设计(论文)评审意见（1）设计思路 ：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）； （2）代码实现 ：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）； （3）完成调试能力评价：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（4）论文格式规范性评价 ：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（5）考勤和态度 ：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；评阅人： 职称： 讲师 2011 年 6 月 28 日目 录目录要自动生成方法：各个章节使用标题格式，然后利用菜单插入-引用-索引和目录 自动生成目录一级目录黑体4号，二级目录宋体小4，三级目录楷体小4 。1 绪 论11.1 Shannon信息理论及信道编码理论的发展11.1.1信道编码定理11.1.2 相关标题11.2 标题名称22 需求分析（自己的章节名称）33（自己的章节名称）44（自己的章节名称）55 总结6参考文献7附 录8红色的内容只是做为示例，你们论文中都不要，只参考格式每个部分内容可以参考以下部分绪论写课设的目的、意义、内容和预期的结果等12页问题描述、实验原理、设计思路（包括以下部分：二进制微代码表设计、机器指令程序、线路连接图、微程序流程及说明）、调试过程和分析10页左右心得体会或总结(主要做了哪些工作，取得了哪些结果以及设计过程中个人体会)12页参考文献1页附录可有可无华东交通大学课程设计报告第二级（节）为1.1、1.2、1.3等用4号黑体字、居左顶格如果没有1.2就不能有1.1，以下同理第一级标题为：1、2、3等各级标题均单独占行书写。第一级标题（章）用3号黑体字、居中1 绪 论今天这已司空见惯，但在当时是相当新鲜的。他建立的信息理论框架和术语已经成为技术标准。他的理论在通信工程师中立即获得成功，并刺激了今天信息时代所需要的技术发展。正文：用小4号宋体字1.1 Shannon信息理论及信道编码理论的发展1.1.1信道编码定理第三级为1.2.1、1.2.2、1.2.3等小4号黑体字、居左顶格在实际的通信系统设计中，我们不仅要关心有效性，还同样关心可靠性问题，即每一次传输过程能否在收端得到正确的信息恢复。信息通过信道传输，由于物理介质的干扰和噪声无法避免，信道的输入和输出之间仅具有统计意义。信息码元与校验位之间为线性关系，如图1.1所示:图1.1线性分组码示意图原始信息流分组码信息流 图号和图名应放在图位下方居中处。图名用5号黑体字，图内用5号字体。插图位于正文中引用该插图字段的后面。线性分组码的每个码元选自Galois 有限域的个元素。这样，1.1.2 相关标题1.2 标题名称。页眉：奇数页书写“华东交通大学课程设计报告”，用宋体小五号书写；偶数页书写“姓名题目名称”，用宋体小五号书写。如：张三学生管理系统2 需求分析（自己的章节名称）表号和表名用5号黑体字，居中，表格内容用5号宋体。表2.1 各种算法的计算量比较（m为译码器状态数）操作MAPLOG-MAPMAX-LOG-MAPSOVA求最大值0加法乘法888查表000