文言文基础知识 (2).doc

【学段】初中【科目】语文【年级】初一1【题干】句中加粗词语解释欠妥的一组是A我对他起初并无信心，姑妄从之。 姑妄从之：姑且按照他的办法来做。 B贼易之。易：容易。C任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 D把全世界的地下宝藏都指点给他。 指点：指出来使人知道。【题型】单项选择题【难度】中【解析】易在这里是改变的意思【答案】B2【题干】句中加粗词语解释欠妥的一组是A不知为不知，是知也。（知：知道明白） B果如鹤唳云端。（唳：鸟鸣）C人不知而不愠，不亦君子乎？（愠：生气发怒）D吾日三省吾身。（三省：多次进行自我检查反省）【题型】单项选择题【难度】中【解析】知，同智，智慧。【答案】A3【题干】请选出下列词语解释有误的一项A项为之强（颈，脖颈）徐喷以烟（慢慢地）B怡然自得（安适愉快的样子）又留蚊于素帐中（未染色的帐子）C项为之强（强大）鹤唳云端（鸟叫）D人不知而不愠（生气，发怒）吾日三省吾身（每天）【题型】单项选择题【难度】中【解析】强，僵硬【答案】C4【题干】请选出下列词语解释有误的一项A温故：旧知识，学过的知识。 B不愠：怨恨。 C不厌：满足，厌倦。 D择其善者：善于，好的方面。【题型】单项选择题【难度】难【解析】善，好的方面。【答案】D5【题干】对下列句中加粗词的理解全部正确的一项是A处决如流（处理决断）碎裂奏牍掷地（把撕碎）富人于五所园也（建筑园子）B发箧视之（打开）孔子东游（到东方）非显者刺（名帖）C及次日临政（处理）孰为汝多知乎（同“智”，智慧）颓然碧窈（精神委靡）D而能以天下事为己任（但是）我以日始出时去人近（认为） 亦荆吴形胜之最也（最好）【题型】单项选择题【难度】难【解析】B东,向东 C知,知识. D.而，并且。【答案】A6【题干】下列句子中加粗词的解释正确的一项是A普少习吏事（熟悉） 遂以名楼（著名） 主人处处款之（殷勤招待）B缘坡植牡丹（沿着） 四闼霞敞（门） 卒用其人（终于）C家人发箧视之（发现） 日始出时去人近（距离） 富人于五所园也（建筑园子）D以幽阴深邃奇（因为） 观其耸构巍峨（指黄鹤楼） 太祖乃悟（就）【题型】选择题【难度】中【解析】A名，.以命名。 C.发，打开 D.乃，终于【答案】B7【题干】对下列词语的解释有误的一项是A治经：研究儒家经典。经指诗书礼易春秋。B当涂：当道；涂，道路。C涉猎：粗略地阅读。D见事：认清事物。【题型】选择题【难度】中【解析】当涂，当道，掌管，主持。【答案】B8【题干】对下列加粗词语的解释有误的一项A乍暖还寒（刚刚开始） 孔武有力（很甚）B犹有花枝俏（还） 稍逊风骚（差，不及）C劳其筋骨（劳动活动） 夸父与日逐走（行走）D径搏老翁（径直直接）巧者不过习者之门（熟悉熟练）【题型】单项选择题【难度】易【解析】走，跑【答案】C9【题干】下列词语中加粗字解释有误的一项是A化险为夷（平地）乍暖还寒（刚刚开始）B竭尽全力（用尽）万恶不赦（赦免）C孔武有力（勇武）不能自已（止住，停止）D脍炙人口（烤熟的肉食）不屑置辩（认为值得）【题型】单项选择题【难度】中【解析】不屑，不认为值得。【答案】D10【题干】下列句中加粗词解释错误的一项是A并自为其名 为：介词，为了。 B自是指物作诗立就 就：完成。 C或以钱币丐之 或：有的人。 D从先人还家 从：跟从。【题型】单项选择题【难度】中【解析】为，给的意思【答案】A11【题干】“不能名其一处也”中的“名”和下面成语中的“名”用法相同的一项是A莫名其妙B名不虚传C有名无实【题型】单项选择题【难度】中【解析】例句中的名是说出的意思。与A一致。【答案】A12【题干】下列加粗词解释有误的一组是A乍暖还寒（刚刚开始）B孔武有力（很甚）C几处早莺争暖树（暖和的树）D稍逊风骚（差，不及）【题型】填空题【难度】中【解析】暖树,向阳的树.【答案】C13【题干】下列句中加粗字解释有误的一项是A蒙辞以军中多务推托B但当涉猎但是C及鲁肃过寻阳到了的时候D即更刮目相待重新【题型】单项选择题【难度】中【解析】但,只是.【答案】B14【题干】下列句子中加粗词的解释有误的一项是A 愿为市鞍马 市：买 东市买骏马 市：集市B出郭相扶将 郭：外城 木兰不用尚书郎 不用：不愿做C朔气传金柝 朔：北方 策勋十二转 策勋：记功D 军书十二卷 十二卷：十二本 赏赐百千强 强：有余【题型】单项选择题【难度】中【解析】十二,指很多.【答案】D15【题干】下列加粗字词解释完全正确的一项是A沿溯阻绝（顺流而下）自非亭午夜分不见曦月（早晨的阳光）B虽乘奔御风（虽然）不以疾也（快）但微颔之（点头）C哀转久绝（断绝，消失）就傅读书（靠近）至于夏水襄陵（大的土山）D而（但是）翁知我（把当知己）冬雷震震，夏雨雪（雨水）【题型】单项选择题【难度】中【解析】A 溯,逆流而下 B.虽,即使 D.雨,下雨.【答案】C16【题干】下列句中加粗词解释不正确的一项是A思而不学则殆（迷惑不解） 元方入门不顾（回头看）B睨之（斜着眼睛看） 不见曦月（日光，这里指太阳） C山岛竦峙（突起 突兀） 而翁知我（你，你的） D属引凄异（连缀，连续） 世隶耕（奴隶）【题型】单项选择题【难度】难【解析】隶,隶属,从事.【答案】D17【题干】下列加粗字不是虚指的是( )A自富阳至桐庐，一百许里B水皆缥碧，千丈见底C争高直指，千百成峰D蝉则千转不穷，猿则百叫无绝【题型】单项选择题【难度】中【解析】一百许里,许,多,虚指.【答案】A18【题干】选出加粗字解释有误的一项( )A愿为市鞍马（市：买）B问女何所思（思：思念）C万里赴戎机（戎机：指战争）D赏赐百千强（强：强壮）【题型】单项选择题【难度】中【解析】强：略多于的,有余”【答案】D19【题干】下列文言词语中加粗字义项不同的一项是( )A稍出近之/稍近益狎B 普少习吏事/益习其声C益习其声/稍近益狎 D尝奏荐某人为某官/尝驾黄鹤返憩于此【题型】单项选择题【难度】中【解析】益习其声(对.有益) 稍近益狎(更加)【答案】C20【题干】下列句子中加粗词解释有误的一项是( )A愿为市鞍马市：买 东市买骏马市：集市 B出郭相扶将郭：外城 木兰不用尚书郎不用：不愿作 C朔气传金柝朔；北方 策勋十二转策勋：记功 D军书十二卷十二卷：十二本 赏赐百千强强：有余【题型】单项选择题【难度】中【解析】十二是指很多,虚数.【答案】D21【题干】下列句中加粗词解释正确的一项是( )A默而识之识：认识居数月居：过了 B桓侯故使人问之故：所以但手熟尔但：只，不过 C学而不厌厌：厌倦尔安敢轻吾射轻：轻视 D尝射于家圃尝：曾经马无故亡而入胡亡：逃跑【题型】单项选择题【难度】难【解析】A默而识之识：知识B桓侯故使人问之故：特意C学而不厌厌：疲倦,满足.【答案】D22【题干】下列对文言文中加粗字解释正确的一项是( )A孤岂欲卿治经为博士邪！（大学研究生，最高学位的名称） B木兰不用尚书郎（不需要） C其文理皆有可观者（物体表面的花纹） D不闻机杼声，惟闻女叹息（只）【题型】单项选择题【难度】难【解析】博士，古为官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。不用是指不担当.古代的文理有三个意思：1,礼义仪节；2,花纹,也就是“文”通假“纹”；3,条理.这里的文理指的是文采和道理.【答案】D23【题干】对下列加粗词解释正确的一项是( )A暮而果大亡其财。（死亡）B天雨墙坏。（倒）C其马将胡骏马而归。（刚要）D此独以跛之故，父子相保。（保证）【题型】单项选择题【难度】中【解析】A暮而果大亡其财。（丢失）C其马将胡骏马而归。（带）D此独以跛之故，父子相保。（保全）【答案】B24【题干】对下面各句中的“束”字意义和用法，理解正确的一项是( )命小奚以木简束书从。束断书崩，啼未即起。理书就束，而前门已牡下矣。 A三个“束”字都用作动词，意为“捆绑”。 B三个“束”字都用作名词，意为“绳子”。 C两个用作动词，一个用作名词。 D两个用作名词，一个用作动词。【题型】单项选择题【难度】中【解析】1.捆住，系2.量词，用于捆在一起的东西3.聚集成一条的东西4.控制，限制5.事情的结末6.姓，为姓氏的时候，仍然读作“shu”第四声。山东汶上城东有束姓，音同捆。【答案】C25【题干】下面的文字是用文言写成的，里面有不少词含谦虚客套的意味，表示对他人的尊重，以下不属此项的是尊翰到时，鄙人抱疾方剧；适有一青年博士鲍尔萨泽君自罗马来此，致其慰问，因与详讨犹太人与安东尼奥一案，徧稽群籍，折衷是非，遂恳其为鄙人庖代，以应殿下之召。凡鄙人对此案所具意见，此君已深悉无遗；其学问才识，虽穷极赞辞，亦不足道其万一，务希勿以其年少而忽之，盖如此少年老成之士，实鄙人生平所仅见也。倘蒙延纳，必能不辱使命。敬祈钧裁。 A尊翰B鄙人C庖代D钧裁【题型】单项选择题【难度】中【解析】庖代指做别人所管的事情【答案】C26【题干】下列加线的词解释有误的一项是( )A与儿女讲论文义（儿子和女儿）B俄而雪骤，公欣然日（高兴的样子）C撒盐空中差可拟（相比）D友人惭，下车引之（拉）【题型】单项选择题【难度】难【解析】儿女是指儿子.侄子 等小辈【答案】A27【题干】给加粗字选择正确的解释( )曾子曰：三省吾身。A三次B多次C三天 【题型】单项选择题【难度】难【解析】我每天多次反省自己【答案】B28【题干】给加粗字选择正确的解