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文档简介

新建路小学二年级语文教案执笔人：蒋正芳 备课组长：刘琴 审核人：李晓艳 班级： 课题语文园地四课型新授课时3课时教学目标1知识与能力：指导学生自主识字，发现汉字的特点，感受汉字的奥妙，激发学习汉字的愿望。 2方法与过程：通过朗读训练，增加学生的阅读量，积累语言，激发学生动手创造的欲望。 3情感态度价值观： 鼓励学生从不同方面、不同方式展示自己的学习成果和才能。给学生创造相互交流的机会。重点认识新的字和词，辨析词义。进行口语交际。 难点训练学生的口语交际能力 教具准备生字卡片、多媒体课件、收集一些名言。 教 学 过 程教学得失 第 一 课 时 一、我的发现 1出示词语 板书：奶牛 牛奶 画图 图画 刷牙 牙刷蜂蜜 蜜蜂 水池 池水 上山 山上2学生读词语，说说你有什么发现？4你能说出像这样的词吗？5教师小结后，学生再读些词语。二、日积月累，读读认认1出示生字卡片，让学生认读。2你是怎样认识它的？又是怎样记住它的。3.认读生字比赛。4.这些字我们认识了，但它是什么意思呢？谁能用以上的词语说一句话？5.教师小结：今天我们认识了新的生字，又掌握了许多词语，收获不小啊。学习知识就要做有心人，日积月累，你们就会成为一个月知识，有文化的人。第 二 课 时一、我会填1出示词语，谁来说一说这两个词的意思？2下面我们把词语放进句子里读一读。3.通顺吗？合适吧？如果不合适请你修改一下，同桌之间讨论。（教师辅导）读一读修改好的句子4.下面一组题，请大家自学。5.小组同学之间相互订正。二、我会读1导语过渡：鲁班是木匠的祖师爷，你们想知道雨伞的来历么？请听故事。2事故好有趣，下面请大家自由读课文，遇到不认识的字拼一拼，读一读。3教师指名读。4齐读。5大家读得真好，谁能告诉我这篇文章主要讲的是什么？6教师小结：是啊！鲁班真聪明，敢想会做，我们也要像他一样，多动脑，多动手。为人类造福。第 三 课 时一、口语交际1导入：同学们大家喜欢做小制作吗？昨天我们上了一堂科技活动课，做了许多小制作，今天我们来谈谈小制作。2师读短文。3请你把你做的小制作拿出来说一说你是怎样做的。4教师自己也做了个鸡蛋壳小人把它介绍给你们。5说给同桌听一听你的制作。6评一评，谁做得最好，老师给予奖励。二、展示台1引导学生观察图中的画，并把收集的材料展示给大家看。2讨论说说你收集的是什么？3说说它们的好处。4总结：今天这节课上得真有意思，大家学会了人与人之间的交际技巧。 第四单元检测第一、 二课时 目的：对第四单元所学内
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