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第5章 导入资源和元件应用（第1、2课时）课题功能讲解课型新授课课时2教学目标 知识和能力 1学习如何导入资源 2了解元件与实例的概念和设置 3. 学会如何使用滤镜 4. 掌握FLASH CS5的新功能-混合方式 过程和方法通过展示任务，讲授理论和教师演示，布置任务，学生完成任务，讨论发言来完成课程。 情感目标和价值观通过对FLASH动画的基本了解，培养学生对动画软件的学习兴趣，养成好的学习习惯，提高类似软件的自学能力。教学重点1元件的概念和使用2实例的概念和使用教学难点1图形元件，按钮元件，影片剪辑元件的异同点2元件和实例的关系3. 元件实例的属性设置教学方法任务驱动法学法自主探究、小组合作学习教学过程【展示任务】任务1：学习导入资源，创建元件，实例的属性设置。任务2：学习滤镜的使用:【知识讲解】5.1.1 资源的导入 我们可以将设计时所需要的图形，声音，视频等等素材导入到FLASH中，如下图所示。1.导入到舞台 如何将资源导入到舞台？ 在菜单栏选择|文件|导入|“导入到舞台”命令（或CTRL+R）在对话框中选择资源单击【打开】按钮导入后的文件将显示在舞台中2.导入到库 如何将资源导入到库？ 在菜单栏选择文件导入“导入到库”命令在对话框中选择资源单击【打开】按钮导入后的文件将显示在库中3.打开外部库 在菜单栏选择菜单栏文件导入“打开外部库”命令（CTRL+SHIFT+O）在对话框中选择资源单击【打开】按钮打开外部库4.导入视频5.1.2元件和实例1.元件的概念 元件是指创建一次即可以多次重复使用的矢量图形，按钮，字体，组件，或影片剪辑，如下图所示。2.创建和应用元件 如何创建元件？在菜单栏选择插入新建元件打开【创建新元件】对话框输入名称和选择类型 元件类型有哪几种？图形元件：对于静态位图可以使用图形元件，并可以利用图形元件创建几个连接到主影片时间轴上的可重用动画片段。可以在这种元件中引用和创建矢量图形，位图，声音，动画等元素。按钮元件：使用按钮元件可以在影片中创建响应鼠标点击，滑过或其他动作的交互式按钮。在创建按钮元件时关键是区别种不同的状态帧，包括【弹起】，【指针经过】，【按下】和【点击】。如图所示。影片剪辑：使用影片剪辑元件可以创建可重用的动画片段。影片剪辑拥有它们自己独立于主影片的时间轴播放的多帧时间轴，即可以将影片剪辑看作主影片内的小影片，也可以将影片剪辑实例放在按钮元件的时间轴内，以创建动画按钮3.实例的概念 实例是指位于舞台上或嵌套在另一个元件内的元件副本。元件是在库里面，一旦将元件从库中拖出来就是实例了。删除实例不会影响元件。元件需要通过实例来表现，实例是依赖于元件而存在的。4.实例的属性设置 在库中双击元件或在场景中双击实例可以更改元件的属性（如：颜色，大小等），当库中元件的属性发生变化时，场景中所有与该元件相关的实例都会发生变化，如图所示。【实例名称】可以为引入舞台后的元件命名。相同的元件只要重复被引用到舞台，就可以拥有一个相对独立的引用名称，供以后设置动作语言时制定调用对象。【样式】有四个选项：【亮度】调节图像的相对亮度或暗度。参数从黑（-100%）到白（100%）。【色调】用相同的色相为实例着色。参数从透明（0%）到完全饱和（100%）【ALPHA】调节实例的透明度。参数从透明（0%）到完全饱和（100%）【高级】分别调节实例的红，绿，蓝和透明的值。5.1.3滤镜及应用1.使用滤镜，可以为文本，按钮和影片剪辑增添丰富的视觉效果。FLASHCS5还可以使用补间动画让应用的滤镜活动起来。应用滤镜后，可以随时改变其选项，或重新调整滤镜顺序以实验组合效果，如图所示。2.滤镜的属性面板：【投影】可以模拟对象向一个表面投影的效果，或者在背景中剪出一个形似对象的洞，来模拟对象的外观。【模糊】可以柔化对象的边缘和细节。【发光】可以为对象的整个边缘应用颜色。【斜角】滤镜就是为对象应用加亮效果，使其看起来凸出于背景表面。【渐变发光】可以在发光表面产生带渐变颜色的发光效果。可以设置角度距离和类型。【渐变斜角】可以产生一种凸起的效果，使对象看起来好像从背景上凸起来，而且斜角表面有渐变颜色。使用调整颜色滤镜可以调整所选影片剪辑，按钮或者文本对象的亮度，对比度，色相和饱和度。5.1.4混合方式1.FLASH CS5引入了PHOTOSHOP的混合模式的功能，利用混合模式，可以改变两个或两个以上重叠对象的透明度或者颜色间的相互关系，创建复合的图像，从而创造独特的效果。2.FLASH CS5提供了以下14种混合模式。【一般】：正常应用颜色，不与基准颜色有相互关系。【图层】：可以层叠各个影片剪辑，而不影响其颜色。【变暗】：只替换比混合颜色亮的区域，比混合颜色暗的区域不变。【正片叠底】：将基准颜色复合以混合颜色，从而产生较暗的颜色。【变亮】：只替换比混合颜色暗的区域，比混合颜色亮的区域不变。【滤色】：应用此模式，用背景颜色乘以前景的反色，产生高亮度的画面效果。【叠加】：进行色彩增值或滤色，具体情况取决于基准颜色。【强光】：进行色彩增值或滤色，具体情况取决于混合模式颜色。【增加】：在基准颜色的基础上增加混合颜色。【减去】:从背景颜色中去除前景颜色。【差值】:从基准颜色中减去混合颜色，或者从混合颜色中减去基准颜色，具体情况取决于哪个的亮度值较大。【反相】:取基准颜色的反色。【Alpha 】:应用此模式，可以完全透明显示背景图像或图形。【擦除】:擦除前景颜色，显示背景颜色，显示背景颜色，效果和【Alpha 】选项相似。【实例讲解】 用“春”字制作不同的滤镜效果，让学生能直观的理解滤镜的作用。【完成任务】任务：完成“导入图片资源（分别导入到库和舞台）”，“创建元件（三个类型）”，“调整元件实例的色彩效果”三个实例【评价】对学生进行分组，教师组织学生讨论，加强辅导与检查，巡回指导，实时掌握学生的操作情况与进度。学生分组进行训练，在组长的组织下，完成任务，巩固理解本节课所学习的重点内容；学生进行“自查互查组内评价”，组长最后验收并做好记录，并向教师进行汇报。评价标准参考： 1是否可以导入图片资源。 2是否可以创建图形元件，影片剪辑元件，并理解它们的不同。 3. 是否能够完成“春”实例的制作。【课堂小结】本节课讲述了FLASH CS5如何导入资源，如何创建新的元件，如何进行元件实例的属性设置等重点内容。此外还简单的介绍了滤镜的应用以及混合方式的选项。这些内容的学习，可以丰富和优化我们的FLASH作品。提高我们制作动画的水平和效率。也为我们以后做出更好的动画作品打下坚实的基础。【作业】1.常见的元件类型有哪种？比较它们的异同点？ 2预习5.2的学习内容。明确学习任务，让学生积极思考并回答老师的提问，激发兴趣介绍资源导入的几种形式简单讲述元件和实例的基本概念，让学生对此有个初步的了解。为后