安徽省铜都双语学校高中英语 unit1 School life in the U.K导学案05 牛津译林版必修1(1).doc

安徽省铜都双语学校2014年高中英语 unit1 school life in the u.k导学案05 牛津译林版必修1【自研课导学】(一) 自研内容及目标: 预习课本p15-p17，了解有关通知的知识并能尝试写出一篇通知。(二) 检测内容及方法：完成p15 step 2 部分练习和写一篇通知。 通知中常用句型 1）直接称呼语：ladies and gentlemen/ boys and girls/ dear friends 2) 吸引注意力：attention please. / may i have you attention? 请注意 im happy/ sorry to imform you that. 我很高兴/ 抱歉地通知你. may i have the great honor to make an announcement? 我荣幸地通知你们.【展示课导学】（一）学习目标：通过写作练习，学会写英文通知。 （二）定向导学互动展示 self-study & self-explorationcooperation & explorationshow & improvementconclusion & summarization自学指导内容学法时间 20 互动策略 内容形式时间 15 展示方案 内容形式时间 25 随堂笔记成果记录知识生成同步演练step1：1.认真研读p15 step 2 a部分 ，并与p13 step 1的班级时间表比较，通过对比时间表，在课程表下方的横线上写出你可以可以参加的报告。step2：相信聪明的你经过step1的学习一定知道了你能参加的报告，翻到课本p15，仔细阅读b部分要求，尝试编写对话。 step3:翻到课本p16，认真研读 skills building 3的要求，了解知道如何写通知以及写通知所要注意的时间，日期，事件，通知的发起者。根据p16 通知信息，在p17页仿写一篇通知。pair work:1根据p15页的课程表，讨论你能参加的报告.；2.交流讨论p15 b部分问题并批阅学道，给出评定等级。group work of five :小组长主持：讨论解决对学时小对子未能解决的疑难问题，讨论英文通知的注意事项，务必使组内人人对英文通知有初步的理解。teamwork of ten :根据本小组所接到的任务，进行互动，完成讨论，进行预展，争取展示充分，让同学们学有所获！ case 1:组长带领组员对p15 a部分进行展示，要求板书所能参加的报告，并说出理由。case2:组长带领组员根据你能参加的报告，以及课本上p15 b 部分问题的提示，编写对话，可通过情景表演的方式展示。case3:组长带领组员展示“通知”注意事项以及要求，并对p16 通知内容进行讲解。case 4:组长带领组员展示p17 通知，板书本组最佳通知，可发动全班“晒”出他们的最佳通知，进行pk！step2：对话 step3: 【训练课导学】1.时段： 晚自习 2.时间： 25 3.训练方式： 独立，自主完成 板块一：写作补充 通知写作要求 1）通知可以分为口头通知和书面通知两种形式，是人们在需要将一些事情通知到有关人员时常采用的形式。 2）通知一般篇幅较为短小且语言简洁明了，内容只需说明何事、何地、何时、何人即可。 3）书面通知的格式要求： 正文上方正中央往往需写上 “ notice/ notice” 一词。 正文的表达较为灵活，可采用文章的叙述形式，亦可采用广告形式。 发通知的时间可写在左下角，也可写在右下角。 发通知的单位或个人的名称，可以写在右下角或者左下角。板块二：情景对话1. ？ he is kind and very helpful. a. what does he like b. what is he like c. what does he look like d. what,s he2. i would join a party tonight! ! a. for free b. have fun c. good luck d. dont come back too late3. would you mind if i opened the window in the north wall? . im afraid the north wind is too strong. a. better not b. yes, go ahead c. yes, please d. certainly not4. i wish you wouldnt have your tv so loud. . were you trying to sleep? a. thats all right b. ok c. sorry d. thank you5. which one can i take? oh, you can take of them. ill keep none. a. both b. any c. either d. all板块三：翻译：where is the talk to be held? im happy to inform you that all of you can go back now. we regret to inform you that our library will be closed next wednesday for the sports meeting. 板块四：通知 下个星期四，学校的图书馆将面向全体师生开放，开放的时间是：周一到周五 8: