广东省汕头市南澳中学高二历史下学期期中试题（含解析）.doc

高二级文科班历史必修三模块考试试题 12清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明a.小说成为一种新的宗教传播载体b.小说的兴起冲击了封建等级观念c.市民阶层扩大推动世俗文化发展d.世俗文化整合了社会的价值观念【答案】c【解析】考点：本题考查古代中国的小说。结合材料“小说士大夫、农、工、商贾，无不习闻之”可知，市民阶层的文化心理需求，呼唤出一个中国古典小说的黄金时代，判断c项正确。a 项“宗教传播载体”、d项“整合了社会的价值观念”都是对材料的误解，b项在材料中无法体现。故本题应选c项。13. 明代小说西游记中的孙悟空，向往“天不收、地不管的生活，对头上的紧箍儿耿耿于怀，成佛后首先想到把它打个粉碎。”它反映明代出现a追求个性自由，反对纲常礼教的思想 b注重气节，自我节制，奋发向上的思想c追求民主自由，反对君主专制的思想 d追求金钱，海外冒险的拜金主义思想【答案】a【解析】考点：考察明清时期的进步思潮。明代时期商品经济发展、资本主义萌芽出现，反映在文学领域就是追求个性自由，反对纲常礼教思想出现，所以答案选a。14有人评价苏格拉底“把古希腊哲学从天上请回人间”。对此评价理解不正确的是a苏格拉底提出“认识你自己”，把思考重点从自然引向自我b苏格拉底提出“美德即知识”，启发人们去追寻人生真谛c格拉底把古希腊哲学发展成为一门真正研究“人”的学问d体现了苏格拉底提出的“吾爱吾师，吾尤爱真理”的不懈追求精神【答案】d【解析】考点：苏格拉底的思想观点。古希腊哲学家苏格拉底提出“认识你自己”“知识即美德”等观点，把古希腊哲学发展成为一门真正研究“人”的学问。故a、b、c三项的表述符合题意；d项应为亚里士多德的思想观点，故与题目中的信息“苏格拉底”不符。15.对于宗教改革，甲同学认为16世纪对教会的反叛是欧洲资产阶级革命的开始；乙同学认为路德只是用信仰的奴役制代替了教皇的奴役制，因此新教只是自然科学一时的貌合神离的同路人。下列各项判断正确的是 a甲、乙的观点都是错误的，他们根本不了解宗教改革b甲、乙的观点都是正确的，他们从不同角度分析了宗教改革c只有甲的观点是错误的，宗教改革与资产阶级革命没有关系d只有乙的观点是错误的，宗教改革用理性代替了宗教信仰【答案】b【解析】考点：本题考查宗教改革的影响， 意在考查考生解读材料信息、 分析问题并作出判断的能力。 甲说明了宗教改革对资本主义革命的积极影响，乙看到了改革后的新教仍然只是宗教的一种 形式，与科学不同，他们是从不同的角度来看待宗教改革的。b 项符合题意16. 下图反映了启蒙运动期间的书籍出版情况，从中可以获悉法国启蒙运动 18世纪中后期达到高潮启蒙思想在法国社会受到较大关注内容涉及哲学、自然科学等各个领域对宗教神学的地位产生了强烈冲击a. b.c. d.【答案】d【解析】考点：启蒙运动。本题主要考查获取材料信息的能力。材料显示18世纪80年代宗教书籍印刷比例急剧下降，同时启蒙书籍出版数量非常大，对宗教神学的地位产生了强烈冲击，正确；从启蒙书籍出版情况看，内容涉及哲学、自然科学等，正确。d项符合题意。17“他得出的结论推翻了亚里士多德和基督教的宇宙观，他认为神只要把原子创造出来，由他们构成的物体就按照一个简单的自然法则，组成一个能动的机制。”材料中“能动机制”应指a.太阳中心说 b. 经典力学体系 c.狭义相对论 d. 生物进化论【答案】b【解析】考点：牛顿的力学体系。牛顿在1688年发表的著作自然哲学的数学原理里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为现代工程学的基础。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律；从而消除了对太阳中心说的最后一丝疑虑，并推动了科学革命。符合材料“推翻了亚里士多德和基督教的宇宙观.组成一个能动的机制”。18“咱们走吧。”“咱们不能。”“为什么不能？”“咱们在等待戈多。”下列美术作品与上述对白作品所反映的艺术表现手法相似的是a塞尚日出印象b列宾伏尔加河上的纤夫c凡高向日葵d毕加索毕加索自画像【答案】d【解析】考点：现代主义美术。本题考查学生运用所学知识最大限度获取解读信息的能力。材料中的对白主要特点是荒诞，这是后现代主义的表现手法，选项d和此风格相似，所以本题选d。a是印象主义，b是现实主义，c是印象主义，都与题干不符。19某中学历史研究学习小组经过中国近代史的学习后，画了一幅漫画(见下图)。你认为该小组所画漫画反映的历史时代应该是a鸦片战争前 b19世纪40年代c19世纪六七十年代 d19世纪90年代【答案】b【解析】考点：鸦片战争。由漫画中“经学难以抵洋枪炮”看出鸦片战争打开了中国的大门，故b项合适。20徐中约在中国近代史节选中写道：“(20世纪初)尽管中国告别了过时的政治体制，往昔的阴影却继续沉重地支配着社会习俗和思想生活。民国的创立并未带来人们期望的和平与秩序，于是中国的知识分子逐渐相信，如果不进行一场彻底的思想变革，就不可能有良好的政府和进步的社会。”材料试图说明a.辛亥革命没有起到思想解放作用 b.新文化运动对中国社会影响巨大c.新文化运动是对辛亥革命的全面批判 d.新文化运动是对辛亥革命的发展【答案】d【解析】考点：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“往昔的阴影却继续沉重地支配着社会习俗和思想生活。民国的创立并未带来人们期望的和平与秩序”是在强调辛亥革命的不足，“如果不进行一场彻底的思想变革，就不可能有良好的政府和进步的社会”是在从侧面强调新文化运动是对辛亥革命的超越。21.学者傅斯年在1920年曾指出：“从（1919年）五月四日以后，中国算有了社会了。中国人从发明世界以后，这一觉悟是一串的：第一层是国力的觉悟；第二层是政治的觉悟；现在是文化的觉悟，将来是社会的觉悟。”这里对“国力的觉悟”的理解最准确的是a.新文化运动传播西方民主思想 b.维新运动学习西方的政治制度c.洋务运动学习西方科学技术 d.十月革命后学习研究马克思主义【答案】d【解析】考点：洋务运动。洋务运动学习西方的科学技术，以自强、求富为口号，创办了一系列的军事工业和民用工业，希望增强自己的国力，故选c。22某班同学在学校网站上做了一个有关毛泽东的网页，如果在“毛泽东思想研究”栏目下再增加一个相关链接，则链接项“x”处应该是a新三民主义 b新民主主义革命理论c中国特色社会主义理论 d“一国两制”伟大构想【答案】b【解析】考点：本题考查学生对基础史实的再认再现能力。a 项是孙中山的思想；c 项是指邓小 平理论；d 项是祖国统一的指导方针。只有 b 项是毛泽东思想的重要组成部分23. 列四张纪念邮票以党代会为主题，其关键词表述最恰当的一组是a主要矛盾 中国特色市场经济 邓小平理论b建设社会主义中国特色 初级阶段 科学发展c主要矛盾走自己的路市场经济基层民主d经济建设 初级阶段 计划经济科学发展【答案】a【解析】考点：本题考查党的主要思想的演变。中共八大指出社会主要矛盾及主要任务； 中共十二大强调走自己的路；中共十四大提出改革的目标是建立社会主义市场经济体制；中 共十五大确立邓小平理论为党的指导思想。二非选择题：每小题26分，共52分38(25分)阅读材料并回答下列问题。阅读下列材料：材料一“他们把欧洲的封建制度比做漫长的黑液，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。” 摘自世界近代现代史材料二“难道农民的儿子生来项上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着骑马的刺吗？一切享有天然权力的人，显然是平等的。除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。” 伏尔泰材料三“政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人，几个人或多数人，因为一切有权力的人都容易滥用权，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政制，其中各种权力既调节配合，有相互制约，即权力要分开掌握和使用。”摘自孟德斯鸠罗马盛衰原因论材料四卢梭认为人是生而平等的，社会存在着人们共同利益的“公益”，为了维护这种利益，人们都要遵守契约。他主张在社会契约面前，人们遵守同样的制约，享受同样的权利，以此反对专制和封建等级制度。他提出，当统治者撕毁社会契约时，人们有权推翻他。请回答：（1）材料一中的启蒙思想家们说的“漫长的黑色”指封建制度，其具体内涵是什么？（4分），如何理解“理性的阳光”中的“理性”？（3分）（2）材料二中伏尔泰主要阐述了什么思想？（3分）其思想对西方世界产生了怎样的影响？（2分）（3）材料三中孟德斯鸠主要阐述了什么思想？（2分）其思想对西方政治理论有何影响？（4分）（4）归纳材料四卢梭中的基本观点是什么？（4分）近代西欧三次思想解放运动的根本原因是什么？（3分）【答案】教权主义、等级制度、贵族特权、封建剥削制度等。（任答对二个给4分）“理性”指从人的独立思考与判断出发，不唯上帝，不唯权威，不唯古书，唯理性是从。（3分）（2）自由、平等、天赋人权的思想。（3分）对法国进行反封建专制主义起了进步作用。（2分）（3）对权力“平衡与制约”的思想。（或者答三权分立等）。（2分）对资产阶级社会的立法规范起了积极的作用，成为资产阶级政治制度的基本原则。（言之有理可得分）（4分）（4）社会契约论人民主权说（4分）根本原因：资本主义经济的产生和发展。（3分）【解析】考点：启蒙思想。（1）漫长的黑夜指的是启蒙思想家们反对的等级制度、专制制度和贵族特权等，主张用理性的阳光驱散现实的黑暗，这里的理性的阳光指的是独立思考，科学思维，不盲目，不迷信等。（2）概括材料二可以看出，伏尔泰主张天赋人权、自由平等，这种思想冲击了等级思想和贵族特权，对反封建起到了重要的引领作用。（3）从材料“提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政制”可以看出孟德斯鸠主张权利的相互的制约。他的思想为资产阶级建立自己的政治制度提供了理论原则。（4）从材料“为了维护这种利益，人们都要遵守契约”、“当统治者撕毁社会契约时，人们有权推翻他”可以看出卢梭主张社会契约和人民主权思想。近代西方的三次思想解放运动是文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。三次思想解放运动的根本原因是资本主义经济的发展。 39(27分)回答以下问题： 中国近代前期，先进的中国人“向西方学习”经历了由“器物”到“制度”再到思想理论的过程。（1）试举出近代先进的中国人分别在这些领域中学习西方的重大事件及主张。（15分）（2）归纳指出在思想文化领域学习西方的特点。（6分） （3）你对“西学东渐”的学习过程有何认识？（6分）【答案】（1）事件及主张：器物：19世纪60年代，洋务派以“中学为体，西学为用”为指导思想，掀起了洋务运动。（3分）制度：19世纪末20世纪初，资产阶级维新派与革命派分别进行了戊戌变法和辛亥革命，主张学习西方的君主立宪制度和民主共和制度。（6分）思想：a.20世纪初，以陈独秀为代表的资产阶级的先进知识分子，高举民主和科学旗帜，掀起了新文化运动。（3分）b.新文化运动后期（新阶段），以李大钊为代表，宣传俄国十月革命，宣传马克思主义（3分）（2）在思想文化领域特点：以民主和科学为口号。对东西方文化存在绝对肯定或绝对否定的态度。后期宣传马克思主义并成为主流。（6分）（3）认识：中国人向西方学习的过程，经历了学技术、学制度、学思想三个阶段，总体体现了渐进性、层次性和继承性；近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强；中国人民对西方文化的认识经历了一个由被动接受到主动选择的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器；先进的思想反映了社会发展的主流，又起到了推动社会进步的作用；注意将学习西方与救亡图存相结合，将爱国主义与发展近现代化相结合；近代中国人向西方学习是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的复杂过程等（6分，答对其中三个即可得4分，言之有理可酌情给分）【解析】考点：近代思想解放的潮流。（1）根据题干材料，本题主要考查近代中国人学习西方的历程及相关特点，回忆、再现所学知识，不难得出，近代中国人学习西方的历程，即经历了由“器物”（技术）到“制度”再到“思想文化理论”三个阶段。回忆、再现所学知识，不难列举出对应阶段的史实:“器物”（技术）阶段，掀起了洋务