听说英语学科教学大纲.doc

听说英语学科教学大纲一. 教学目的：本课程的教学目的是通过专门系统的听力技能训练，促进学生听力发展，为培养学生全面的英语交际能力奠定良好的听力基础。二. 教学要求1培养学生听懂基本语言单位，如语音、字母、数字、单词、句型等。2逐步增强在语篇水平上的理解能力和熟练程度。3提高学生对所听内容的分析、归纳、综合和推断能力。经过第一学年的听力训练，学生应能达到下列要求：1能基本听懂英语国家人士就学生熟悉的题材所作的较为浅易的讲话和日常生活的交谈，要求学生能够抓住讲话和交谈的中心大意；2能抓住英语国家慢速英语广播节目的中心大意；3能在15分钟内听写根据已学知识编写或选用的录音材料（词数120-140个，共念四遍。第一、四遍的语速为每分钟80-100个词，第二、三遍根据分句或句子停顿），错误率不超过15%。经过第二学年的听力训练，学生应能达到下列要求：1能基本听懂英语国家人士的一般交谈和简短讲话，辨别讲话人的态度和语气；2能听懂英语国家的慢速英语广播节目的主要内容；3能就所听材料的要点用英语作简要笔记。4能在15分钟内听写根据已学知识编写或选用的录音材料（词数140-160个，共念四遍。第一、四遍的语速为每分钟100-120个词，第二、三遍根据分句或句子停顿），错误率不超过10%。经过第三学年的听力训练，学生应能达到下列要求：1 能听懂英语国家人士的一般交谈和会话。2 学生在语篇水平上的理解能力和熟练程度有相当的提高。3 具备对所听内容进行简单的分析、归纳、综合和推断的能力。三教材内容选定及使用本课程分成六个学期完成，每个学期的教学内容是：第一学期：主要教学内容是帮助学生逐渐学会通过听来获取英语的素材，培养初步的听力技能。具体训练内容包括学会辨音，即学会分辨容易混淆的音素、单词和结构；学会对简单的语言信息作出判断和分析，包括对数词（年份、日期、年龄、电话号码、地址等）、简单句、简单对话、短文的训练；熟悉听力训练的主要练习形式，培养初步的听力技能。第二学期：主要教学内容是在第一学期的基础上进一步加强听力技能的训练。具体内容包括对弱读与连读、数词（万以上、分数、小数、百分数）、地名、人名、并列句、复合句和对话、短文，提高学生抓住大意、听取细节的能力。第三学期：主要教学内容是语境真实、内容广泛的听力训练。内容包括以地理历史知识和文化风俗知识为背景的谈话和小故事等，进一步提高学生抓住大意、听取细节的能力，并能逐渐学会辨别讲话人的态度和语气。第四学期：主要教学内容是进一步强化听力技能的训练，使学生能听懂英语国家人士关于日常生活的会话、基本听懂有关社会文化的交谈或演讲，能听懂英语国家慢速广播节目的内容，能抓住要点和有关细节，能用英语作简要笔记。第五学期主要教学内容是进一步强化听力综合技能的训练，使学生能听懂英语国家人士关于日常生活、社会文化的交谈或演讲，能基本听懂英语国家正常语速广播节目的大概内容，能用英语作简要笔记，能基本听懂比较浅易的电影和电视片段。第六学期主要教学内容是进一步强化听力综合技能的训练，使学生能听懂英语国家人士关于日常生活、社会文化的交谈或演讲，能基本听懂英语国家正常语速广播节目的大概内容，能抓住要点和有关细节，能用英语作简要笔记，并对所听内容进行简单的推理，归纳，综合。第 一 学 期（一） 教材内容选定和学时分配课题内容学时作业备注Lesson1:Greetings and introductions (I)3第一学年的第一学期授课时间18周考试及机动时间2周第一学年Lesson2:Greetings and introductions (II)3Lesson3: Meeting people (I)2Lesson4: Meeting people (II)2Lesson5: Daily Activities (I)3Lesson6: Daily Activities (II)2Quiz 1: Lesson 1Lesson 62Lesson7: Offering help (I)3Lesson8: Offering Help (II)3（二） 具体教学内容及目标要求Lesson 1 Greetings and Introductions（）1、教学内容：问候与介绍（一）2、基本要求：要求学生抓住关键词和习惯用语。3、重点和难点重点：元音音素辨识难点：让学生做好要点记录，注意听力材料中关键词的选择。Lesson 2 Greetings and Introductions（）1、教学内容：问候与介绍(二)2、基本要求:要求学生抓住关键词和习惯用语。3、重点和难点重点:元音音素辨识难点：培养学生做好要点记录,注意听力材料中关键词的选择。Lesson 3 Meeting People（）1、教学内容：听有关会面的对话和短文。2、基本要求：要求学生抓住关键词和熟练使用习惯用语。 3、重点和难点：重点：辅音音素辨析。难点：要求学生抓住听力材料中的关键词和熟练使用习惯用语。Lesson 4 Meeting People（）1、教学内容：听有关会面的对话和短文。2、基本要求：要求学生学会推测听力材料内容和熟练使用习惯用语。3、重点和难点：重点：音素辨析。难点：推测听力内容。Lesson 5 Daily Activities（）1、教学内容：听有关日常活动的对话。2、基本要求：听懂有关日常活动的对话和有关词汇及熟练使用习惯用语。3、重点和难点：重点：音素辨析并听懂对日常活动的简单描绘。难点：要求学生抓住听力材料中的关键词和熟练使用习惯用语。Lesson 6 Daily Activities（）1、教学内容：听有关日常活动的对话。2、基本要求：听懂有关日常活动的对话和有关词汇及熟练使用习惯用语。3、重点和难点：重点：相似音素辨析和有关日常活动的习语、词汇。难点：快速辨别有关日常活动的信息。Quiz 1 Lesson1Lesson 6Lesson 7 Offering help（）1、教学内容：本课的听力内容为英语字母辨析及主动提供帮助。2、基本要求：要求听懂有关提供帮助的对话。3、重点和难点：重点：英语字母辨析及提供帮助的习惯用语的问与答。难点：提炼要点。Lesson 8 Offering Help（）1、教学内容：本课的听力内容主要介绍基数词及主动提供帮助2、基本要求：要求辨认基数词及听懂有关提供帮助的对话。3、重点和难点：重点；辨认基数词和对话中的词汇、习惯用语。难点：辨别关键词和归纳重点。第 二 学 期课题内容学时作业备注Lesson9: Asking the way (I)3第一学年的第二学期授课时间18周考试及机动时间2周第一学年Lesson10: Asking the way(II)3Lesson11:Study (I)3Lesson12: Study (II)2Quiz 2 2Lesson13: Apologies (I)3Lesson14: Apologies (II)2Lesson15: Shopping (I)3Lesson16: Shopping (II)2Lesson17: Seeing the Doctor (I)3Lesson 9 Asking the Way（）1、教学内容：本课的听力内容是序数词辨析及问路。2、基本要求：要求学生快速辨别一些重要词汇和问路的习惯用语。3、重点和难点：重点：序数词及习惯用语。难点：提炼要点，完成交际目的。Lesson 10 Asking the Way（）1、教学内容：本课的听力内容是一般问句及问路。2、基本要求：要求学生注意一般问句的构成、辨别关键词和问路的习惯用语。3、重点和难点：重点：辨别关键词和归纳重点。难点：提炼要点，完成交际目的Lesson 11 Study (I)1、教学内容：辨听句子的升调与降调及关于学习的对话2、基本要求：要求学生听懂有关句子的升调与降调的知识和谈及学习的词汇。3、重点和难点：重点：句子的升调与降调、对话中的词汇、习惯用语。难点：提炼要点，完成交际目的。Lesson 12 Study (II)1、教学内容：特殊疑问句及关于学习的对话。2、基本要求：听懂特殊疑问句的问答及关于学习的对话中的词汇、习惯用语。3、重点和难点：重点：特殊疑问句的问答及关于学习的对话中的词汇、习惯用语。难点：提炼要点，掌握习惯用语。Quiz 2 Lesson7Lesson12 Lesson 13 Apologies (I)1、教学内容：本单元的听力材料为辩听十几和几十、道歉的对话。2、基本要求：辩听十几和几十及对话的主要内容。3、重点和难点：重点：对数字的快速反应，听懂对话中的词汇、习惯用语。难点：提炼主旨大意。Lesson 14 Apologies (II)1、教学内容：听有关道歉的听力材料。2、基本要求：对三到四位数字的快速反应，听懂对话内容，掌握其中的词汇及习语。3、重点与难点：重点：快速辨别和记下三到四位数字，掌握对话中的词汇及习语。难点：通过推理判断，抓出主旨大意。Lesson 15 Shopping (I)1、教学内容：本课的教学内容是购物。2、基本要求：听懂购买物品的型号和价钱及习惯用语。3、重点和难点：重点：听懂物品的型号与价钱、有关购物的习惯用语。难点：通过推理判断，抓出主旨大意，掌握购物的用语。 Lesson 16 Shopping (II) 1、教学内容：本课的教学内容是连读和购物的对话、短文。2、基本要求：听懂句子连读和对话、短文中的词汇、习语。3、重点和难点：重点：听懂句子连读和对话、短文的内容。难点：抓出主旨大意，掌握购物的用语。Lesson 17 Seeing the Doctor (I)1、教学内容：本课的教学内容是辫听年代和看医生。2、基本要求：听懂年代的表述及有关看医生的对话的内容。3、重点和难点：重点：听懂年代的表述及对话的内容。难点：抓出主旨大意，掌握看病习语。第 三 学 期课题内容学时作业备注Lesson18: Seeing the Doctor (II)3第二学年的第一学期授课时间18周考试及机动时间2周第二学年Quiz 32Lesson19: Parties (I)3Lesson20: Parties(II)2Test 2Lesson1:Descriptions (I)（Book II）3Lesson2:Discriptions (II)2Lesson3: Telephoning (I)3Lesson4: Telephoning (II)2Lesson5: Time (I)3Lesson 18 Seeing the Doctor (II) 1、教学内容：本课的教学内容是辨别单词重音和看医生。2、基本要求：听懂单词重音和有关看病的对话、短文的内容。3、重点和难点：重点：听懂单词重音和有关看病的对话、短文中的词汇和习语。难点：抓出主旨大意，掌握看病习语。Quiz 3 Lesson 13Lesson18Lesson 19 Parties (I) 1、教学内容：本单元的教学内容是日常会话中的惯用语句及有关聚会的对话。2、基本要求：掌握日常会话中的惯用语和有关聚会的表达。3、重点和难点：重点：日常会话中的惯用语和对话中的词汇、习语。难点：根据所听材料进行推理与判断，辨别说话人所持的态度和语气。 Lesson 20 Parties (II) 1、教学内容：本单元的教学内容是特殊疑问句和有关聚会的对话。2、基本要求：特殊疑问句的问答和听懂有关聚会的对话。3、重点和难点：重点：掌握特殊疑问句的问答和对话中的词汇、习语。难点：根据所听材料进行推理与判断，辨别说话人所持的态度和语气。Lesson 1 Description(I)1、教学内容：音素辨析及听懂对日常活动的简单描绘.2、基本要求：要求学生抓住关键词。3、重点和难点重点：熟悉英语会话公式并听懂对日常活动的简单描绘。难点：让学生做好要点记录，注意听力材料中关键词的选择。Lesson 2 Description (II)1、教学内容：失去爆破音素的辨析及听懂对日常活动的简单描绘的对话和短文2、基本要求:要求学生抓住关键词和习惯用语。3、重点和难点重点:快速辨听失去爆破的音素听懂对日常活动的简单描绘.难点：培养学生做好要点记录,注意听力材料中关键词的选择。Lesson 3 Telephoning(I)1、教学内容：辨听电话号码及听有关打电话的对话和短文。2、基本要求：要求学生抓住关键词和熟练使用习惯用语。 3、重点和难点：重点：电话号码的辨听。难点：要求学生抓住听力材料中的关键词和熟练使用习惯用语。Lesson 4 Telephoning(II)1、教学内容：听有关打电话的对话和短文。2、基本要求：要求学生学会推测听力材料内容和熟练使用习惯用语。3、重点和难点：重点：熟悉基本的会话公式。难点：辨听关键词。Lesson 5 (Time)(I)1、教学内容：听有关日常活动时间表达的对话。2、基本要求：听懂有关日常活动的对话和有关词汇及熟练使用时间表示语。3、重点和难点：重点：听懂用以表达时间的短语。难点：要求学生抓住听力材料中的关键词和熟练使用习惯用语。Book II 第 四 学 期课题内容学时作业备注Lesson6: Time (II)2第二学年的第二学期授课时间18周考试及机动时间2周第二学年Quiz 1: Lesson 1Lesson 62Lesson7: Giving Advice (I)3Lesson8: Giving Advice (II)2Lesson9: Office Work (I)3Lesson10: Office Work (II)2Lesson11:Reservations (I)3Lesson12: Reservations (II)2Quiz 2 2Lesson13: Complaints (I)3Lesson14: Complaints (II)2Lesson 6 Time(II)1、教学内容：听有关日常活动时间表达的对话和短文。2、基本要求：听懂有关日常活动的对话和有关词汇及熟练使用时间表示语。3、重点和难点：重点：快速辨别序数词。难点：相似音素辨析和有关时间表达的习语、词汇。Lesson 7 Giving Advice (I)1、教学内容：本课的听力内容为主动提供帮助。2、基本要求：要求能够辨听单词的弱读形式并听懂有关择业和就业的文章。3、重点和难点：重点：单词的弱读,明白工作和职业中的事实与理想。难点：一些不受欢迎的职业名称。 Lesson 8 Giving Advice (II)1. 教学内容: 听有关英语学习及减肥的对话与短文。2. 基本要求: 要求能过迅速辨听4-5位的数字。3. 重点和难点：重点：四位数与五位数的读法及如何向人提供合理化建议。难点：抓住文章的重要信息，及提供建议常用的句式及短语。 Lesson 9 Office Work (I)1 教学内容：听有关求职及开始新工作的对话。2 基本要求： 要求能辨听副词3 重点和难点：重点：副词的辨听难点：听懂有关求职面试及适应新环境的关键用语。Lesson 10 Office Work (II)教学内容：本课的听力内容是有关如何开始新工作的对话及职员与雇主之间工作中的趣事。1 基本要求：有意识地辨听动词及动词短语2 重点和难点：重点：听懂动词及动词短语难点：抓住文章或对话的主题和关键描述。 Lesson 11 Reservations (I)1、教学内容：本单元的听力内容主要介绍如何对饭店旅馆进行预约。2、基本要求：预约是一种文明之风，学会预约，提高效率。3、重点和难点：重点；听懂一些有关预约的短语及表达方法。难点：句子重音的辨听，及良好朗读习惯的养成。Lesson 12 Reservations (II)1、教学内容：本单元的听力内容是关于如何预约医生及美发师。2、基本要求：要求学生辨别句子的肯定或否定意义。3、重点和难点：重点：掌握一些表示否定意义的非否定词。难点：句子的否定意义与否定句的区别，听短文，归纳重点。 Quiz 2 （本课为第二单元复习与检测）Lesson 13 Complaints (I)1、教学内容：各种数字的辨听及有关对生活持抱怨态度的对话和短文。2、基本要求：要求学生辨别各种数字。3、重点和难点：重点： 辨别各种数字，熟悉它们的表达方式及短语难点：辨别关键词和归纳重点。Lesson 14 Complaints (II)1、教学内容：听有关对服务不满的对话和短文。2、基本要求：要求学生听懂有关的词汇和短语。3、重点和难点：重点：表达否定含义的各种方法。难点：听对话或短文，归纳中心思想。第 五 学 期课题内容学时作业备注Lesson15:Talking about the Weather(I)3第三学年的第一学期授课时间18周考试及机动时间2周第三学年Lesson16:Talking about the Weather (II)2Lesson17: Going Out for Dinner (I)3Lesson18: Going Out for Dinner (II)2Quiz 32Lesson19: Going on Holiday (I)3Lesson20: Going on Holiday (II)3Test 2Lesson1: Family(I)（Book）3Lesson2: Family(II)2Lesson 15 Talking about the Weather(I)1、教学内容：有关天气方面的听力材料。2、基本要求：听懂对不同天气的描述。3、重点和难点：重点：熟悉数量词的搭配及用法。难点：各种天气，特别是非正常天气的描述用语，及归纳重点。Lesson 16 Talking about the Weather(II)1、教学内容：本单元的听力材料为天气预报节目。2、基本要求：听懂天气预报；了解天气预报中常见的习惯用语。3、重点和难点：重点： 区分表示强调的助动词与普通助动词。难点：听短文，归纳主题与重点。Lesson 17 Going Out for Dinner (I)1、教学内容：听有关就餐的听力材料。2、基本要求：辨听连读的音素，熟悉就餐用语。3、重点与难点：重点：连读的规律。难点：连读习惯的养成及就餐词汇及习惯用语。Lesson18 Going Out for Dinner (II)1、教学内容：本单元的教学内容是邀请别人就餐或应邀就餐。2、基本要求：能够辨别说话者身份并听懂有关邀请及回复的用语。3、重点和难点：重点：辨别说话者的身份。难点：与就餐邀请及回复有关的词汇和短语。 Quiz 3 第三单元复习与测试Lesson 19 Going on Holiday (I)1 教学内容：航班的辨析及度假打算与安排2 基本要求：能够辨听机场航班的班次。3 重点和难点：重点：辨听机场广播中播报的飞机班次。难点：如何计划假期，习惯预约，综合听力技能的培训。 Lesson20 Going on Holiday (II)1 教学内容：听谈论假期的对话及短文。2 基本要求：掌握基本的听力技巧3 重点和难点：重点：听力综合练习难点：归纳重点，提炼主题。Test 综合测评 Book IIILesson 1 Family(I)1、教学内容：有关家庭生活的听力材料。2、基本要求：听懂对家庭生活方方面面的描述。3、重点和难点：重点：易混淆单词的辨音和听力对话的内容。难点：对所听内容的深层理解。Lesson 2 Family(II)1、教学内容：有关家庭生活的听力材料。2、基本要求：掌握辅音联缀、有关家庭生活的习惯用语。3、重点和难点：重点：掌握辅音联缀、有关家庭生活的习惯用语。难点：对所听内容的深层理解。第 六 学 期课题内容学时作业备注Lesson3:Transportation(I)3第三学年的第二学期授课时间18周考试及机动时间2周第三学年Lesson4: Transportation (II)2Lesson5: Sports (I)3Lesson6: Sports (II)3Quiz 12Lesson7:Entertainment (I)3Lesson8: Entertainment (II)2Lesson9: Pets(I)3Lesson10: Pets(II)2Lesson3 Transportation(I)1、教学内容：听有关交通运输的听力材料。2、基本要求：根据所听内容进行简单的判断推理，熟悉交通用语。3、重点与难点：重点：根据所听内容进行简单的判断推理。难点：学会根据细节进行推理，熟悉交通用语。Lesson4 Transportation(II)1、教学内容：听有关交通运输的听力材料。2、基本要求：掌握 wh-疑问句的理解及有关交通运输的习语。3、重点和难点：重点：wh-疑问句。难点：理解所听内容的深层含义。 Lesson 5 Sports (I)1 教学内容：熟悉会话中的习惯答语，学会有关运动的词汇及短语。2 基本要求：掌握会话中的习惯答语。3 重点和难点：重点：掌握会话中的习惯答语