八年级物理下册 第10章 从粒子到宇宙 第1节 认识分子课件 (新版)粤教沪版.ppt_第1页
八年级物理下册 第10章 从粒子到宇宙 第1节 认识分子课件 (新版)粤教沪版.ppt_第2页
八年级物理下册 第10章 从粒子到宇宙 第1节 认识分子课件 (新版)粤教沪版.ppt_第3页
八年级物理下册 第10章 从粒子到宇宙 第1节 认识分子课件 (新版)粤教沪版.ppt_第4页
八年级物理下册 第10章 从粒子到宇宙 第1节 认识分子课件 (新版)粤教沪版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课堂精讲 课前预习 第1节认识分子 课后练习 能力提升 第十章从粒子到宇宙 1 德谟克里特猜想大块物体是由极小的组成的 他把这种物质叫做 2 意大利物理学家阿伏加德罗把能保持物质的最小微粒叫做分子 3 研究指出 大多数分子直径的尺度为m nm 课前预习 微粒 原子 化学性质不变 10 10 0 1 1 高山流水 动物植物 天上地下 这万千的世界究竟是由什么组成的 古希腊的哲学家德谟克里特猜想大块物体是由极小的物质微粒组成的 这种微粒叫做 这个词是的意思 2 猜想是和之间的一座桥梁 是一种重要的科学研究方法 原子 课堂精讲 知识点1德谟克里特的猜想 不可分割 经验素材 科学理论 3 关于分子的说法下列正确的是 a 分子是组成物质的最小微粒b 分子是物质中不能再分的最小微粒c 分子是组成物质 并能保持物质化学性质的最小微粒d 分子是人们为了描述物质结构而想象出来的模型 实际是不存在的4 能保持水的化学性质不变的是 a 水原子b 水粒子c 水分子d 小水珠 c c 课堂精讲 知识点2分子的含义 5 关于分子直径的估量中 较为合理的是 a 0 1mmb 0 1cmc 0 1 md 0 1nm6 利用油酸溶于酒精 制成油酸酒精溶液 取1滴这样的油酸酒精溶液滴到水面上 油酸在水面上形成单分子薄层 只要测算出一滴溶液中纯油酸的体积v和在水面上形成的油膜面积s 就可以估测出分子直径的大小 这种粗略测定分子大小的方法叫做 分子直径的表达式d 一般分子的直径数量级为m 7 已知一个水分子的的质量约为3 10 26kg 那么0 03kg的水里面有个水分子 d 课堂精讲 知识点3分子的大小 油膜法 v s 10 10 1x1024 8 任何物质都是由极其微小的粒子组成的 这些粒子保持了物质原来的性质 我们把这些粒子叫做 a 分子b 原子c 中子d 质子9 分子很小 用普通显微镜无法看到 需要用显微镜进行观察 借助光束 我们可以看到空气中灰尘 乱舞 这些 乱舞 的灰尘 选填 属于 或 不属于 分子 b 课后练习 电子 不属于 10 对于飘在空中的尘埃 正确的说法是 a 它和一个原子差不多大b 它包含有几个分子c 它和一个分子差不多大d 它是由许多分子组成的11 如图10 1 1反映 用油膜法估测分子的大小 实验中的4个步骤 将它们按操作先后顺序排列应是 用符号表示 d 课后练习 dacb 12 分子的体积很小 通常1cm3的空气中 约有2 7 1019个空气分子 若晓红一口气吸进了1 35 1022个空气分子 相当于一口气吸了多少立方厘米的空气分子 13 小军同学说 我一口可以吞下上亿个水分子 他的说法正确吗 为什么 500cm3 正确因为人喝一口水的质量约为40g一个水分子的质量为3 10 23g所以一口水里面包含的水分子个数约为1 3 1024个 能力提升 14 在用油膜法估算分子大小的实验中 下面是一些实验步骤及注意事项 a 配置油酸酒精溶液 b 一定要仔细清洗浅盘 充分洗去油污 粉尘 以免给实验带来误差 c 用注射器 或滴管 将v 1ml油酸酒精溶液一滴一滴的滴入量筒中 并记下滴数n 计算出每滴油酸酒精溶液的平均体积v0 d 向浅盘里注入适量的水 并将痱子粉 或石膏粉 从盘的中央加入 使粉尽量洒厚一些 再用注射器 或滴管 从适当高处将一滴油酸酒精溶液滴在水面上 1 nml 能力提升 e 等待油酸薄膜的形状稳定后 将玻璃板放在浅盘上 画出形状 用数格子法测算出面积s f 根据一滴油酸酒精溶液的体积v0和膜的面积s计算出油酸薄

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论