高中历史 第二单元 民主与专制的搏斗 第6课 法国大革命课后作业 岳麓版选修2.doc

第6课法国大革命一、选择题1.1789年法国制宪议会颁布法令:“一切公民和一切财产均应纳税。”这条法令在当时的实际意义是()a.标志着资产阶级统治的确立b.承认了财产的不平等,维护了资产阶级的利益c.否定了特权等级不纳税的特权d.强调法治解析:题干材料中的“一切公民”是针对特权等级而言的,实际上是将斗争的矛头指向了等级制度。答案:c2.有学者认为:“在树立法国的国际威望方面,人权宣言所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗。”这主要是因为它()a.超越了英国1689年的权利法案b.克服了美国独立宣言的局限性c.成为18世纪末法国大革命的纲领性文件d.对民主思想的传播起到了巨大的推动作用解析:题干材料说明了法国人权宣言的巨大影响,其意义远远超出了战争的胜利。它的颁布既是法国大革命的重大成果,也深刻影响了世界,对民主思想的传播起了巨大的推动作用,故d项的说法最准确地反映了材料信息。答案:d3.从1789年大革命爆发到1794年热月政变,法国政体经历了()a.君主制共和制君主立宪制b.君主制君主立宪制共和制c.君主立宪制共和制君主制d.君主立宪制君主制共和制答案:b4.热月政变后,巴黎街头已听不见“公民”与“女公民”的称呼,彼此称“先生”“夫人”或“小姐”,人们不再吃“平等面包”,“革命广场”改称“协和广场”。这些变化说明当时的法国()a.社会秩序趋于常态b.经济生活恢复正常c.王党势力重新抬头d.男女社会地位平等解析:热月政变是在雅各宾派的恐怖统治引起整个资产阶级恐慌的背景下发生的,反映了资产阶级建立正常统治秩序的要求,而题干材料所反映的变化就是这种要求的具体表现。答案:a5.拿破仑加冕称帝时说:“我只能做一个加冕的华盛顿。”这句话的含义是()a.实行军事独裁维护资产阶级利益b.以民主政体维护革命成果c.领导法国人民争取国家独立d.完全恢复法国的旧秩序解析:法国本来就是独立的民族国家,拿破仑领导法国人民进行的战争不是“争取国家独立”的战争,他也没有完全恢复法国的旧秩序。故c、d两项不正确。拿破仑和华盛顿的共同点是维护资产阶级利益,不同的是,拿破仑是通过军事独裁的手段实现这一目的,而华盛顿是以共和制政体维护革命成果。所以,b项也不正确。答案:a二、非选择题6.(原创)阅读下列材料:材料一人权宣言主要内容包括:人生来是而且始终是自由平等的,自由权都是不可剥夺的天赋人权。陈文海主编法国史材料二就自由平等原则来说,该法典包括两项基本规定。第11条规定:“所有法国人都享有民事权利。”在原则上每个人从成年之日起,都享有平等的民事行为能力法国民法典用1 000多条文来规定契约之债,可见契约对资本主义社会的重要性。契约自治是自由平等原则的逻辑结果。中国大百科全书请回答:(1)材料一提出了哪些民主思想?其主要目的是什么?(2)据材料一和材料二,分析人权宣言和法国民法典在思想方面有何共同之处。参考答案:(1)自由、平等、天赋人权。主要目的:否定封建专制王权、神权和贵族特权及等级制度。(2)强调自由平等原则,维护人权;维护资产阶级利益。7.阅读下列材料,回答问题。材料一法国大革命期间重大事件一览表(部分)时间重大事件1789年7月巴黎人民第一次起义,攻占象征专制的巴士底狱1789年8月制宪议会通过人权宣言,宣称“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的”1791年9月制宪议会通过1791年宪法,规定法国为君主立宪制国家,并宣布要坚定地废除损害自由和权利平等的制度1792年8月巴黎人民第二次起义,结束君主立宪政体1793年5月巴黎人民第三次起义,推翻吉伦特派统治,雅各宾派上台1793年6月国民公会通过1793年宪法,规定法兰西是统一不可分割的共和国摘编自刘祚昌、王觉非主编世界史近代史编(上卷)材料二他们(指革命者)在不知不觉中从旧制度继承了大部分感情、习惯、思想,他们甚至是依靠这一切领导了这场摧毁旧制度的大革命;他们利用了旧制度的瓦砾来建造新社会的大厦。专制制度使得连革命者都无可避免地打上专制的深深烙印。法托克维尔旧制度与大革命(1)根据材料一,概括法国大革命的特点。(2)就大革命与旧制度的关系,归纳材料二中托克维尔的观点,并以法国大革命期间的典型事例论证该观点。参考答案:(1)特点:追求人权、自由和平等;通过立法巩固革命成果