中考科学教师培训《中考命题的点滴感悟》课件 浙教版.ppt

让我们荡起双桨 中考命题的点滴感悟 太多的话题 中考 想说爱你不容易 义教段的我们是 带着镣铐在跳舞 镣铐 是 这种跳舞是愉悦的么 闻 鸡 起 舞 鸡叫出门 鬼叫进门 两头见黑我们是万能者 法制 消防 中毒 急救 人防 计生 廉政 一 中考的感想 学校的现实压力 提高分数赢得声誉家长的急迫要求 渴求索取赢得竞争学生的学习现状 学习差异负担过重教师的工作现实 压力巨大身心劳累 调查教育的现状 学生如此眼神不亦悲乎 如此校园文化是君子乎 宁波中考情景2010年 中考场外一角 争分夺秒 如此背包 书 朋 本 好 友 游 乎 人未到任务已到 千万别让孩子输在起跑线上 沉甸甸的是负担 是谁把我来摧残 没办法 你累我更累 快乐的童年在哪里 圆饼图上看睡觉 柱形图中看玩耍 调查 人类灵魂的工程师 教师 忙得压得不亦累乎 如此抓质量 教师心情尚能舒畅否 你说我该怎么办 职业倦怠 中考指挥棒 指到那里就打到那里 战到那里 够牛的了 应试教育扎扎实实不含糊 中国特色 考 考 考 老师的法宝 中国教育传家宝 谁也不肯抛分 分 分 学生的命根 伴你一生够你疼 紧箍罩得深 只要中考在没有粮草 马 照跑 带着镣铐 舞 照跳 书 朋 本 好 游 友 不能少 千军万马 还是要挤过 独木桥 大背景 大气候 大社会 做我们能做的 不学香港去 占中 识时务者为俊杰 中考是个坎 最苦最累也要过 怎么过 研究中考命题不失为一个好主意 好方法 这就是活动的意义与价值 没有你不会的中考题 只有你做不对 答不全的中考题 引言 二 中考命题的感悟 一 命题的现实需要 一清 二境 三净 四精一清 卷面清楚 清晰 给人一目了然的感觉 语言文字叙述 表达清楚 用短句 不拖泥带水 插图 表格 曲线清晰明了 排版美观 图 文 标点 空格 退进 小题完整出现于同一页等 二境 题干有情景 有意境 让读者触景生情 体现生活化 情景化 国际化 渗透科学态度 情感 价值观教育 让考试有一定的育人功能 2008年中考命题 地震感慨 三净 一干二净 不留口实 不留把柄 体现考试的公平 公正 需要关注城乡 性别 家境 地域等差异所产生的不公平现象 都不用计算器 让专家少评 让百姓少品 让领导少批 减少争论 减少是非 最怕百姓闹事 告状 领导批评 辛辛苦苦二十天 一夜回到 解放前 无论多么优秀的试卷 都为被品头论足一二三 轻轻的我走了 犹如我悄悄地来 我挥挥招手 不带走一片云彩 学徐志摩的超脱 四精 精干 精致 精彩纷呈试卷包含的信息量 如全卷字数 7000 8000 等 尤其是图表所含的信息 与考试时间的一致性等 两个小时要测出三年的学习情况 不精干能行吗 试卷难度分布 考试说明要求为7 2 1 实际命题操作中的普遍情况为6 3 1 容易题 稍难题 较难题 知识点分布 按双向细目表要求 包括各题型分值比 各学科分值比 实验或探究与基础知识等的比例 主干知识所占比例等 体现均衡性 不精致能行吗 二 命题的原则把握 1 科学性 试题内容科学 无差错 试题表述 用词的规范 设问清晰 无歧义 避免出现政治性 知识性 技术性等方面的纰漏 避免人为编造脱离实际 所有引用的数据与资料 务必查证 查实 2 适标性 试题内容 要求不超课标和考试说明的范围与要求 体现过程与方法及正确的价值取向 考查要求与学生的实际水平基本一致 整卷难度0 70左右 3 有效性 试题具有基础性 代表性 覆盖面广 重点突出 学科能力和素养考查全面 恰当 4 规范性 试卷框架结构 知识结构 能力结构 题型结构 难度结构等大体保持一致 5 区分性 试题的设计过程中要注意对选拔学生的区分度 难点的设置上不应从某一道题入手 而是细化为从题中的某一个问题入手 以小分分散形式考查不同能力层次的学生对所学知识和试题的理解 6 导向性 注重双基 考查核心知识 关注实验 突出探究 体现科学本质 有科学的特色 有科学味 在科学的范畴内考查科学的情感 态度 价值观 突出考查学生知识综合运用能力 图表分析能力和科学探究能力 pisa题 7 公平性 考试的内容是否对大家都公平 情景是否公平 为了考试内容的公平可适当降低难度 为了情景的公平性可适当配插图 三 命题的理论要求 1 关注命题中的 四度 要求 效度 信度 难度 区分度 4 关注命题中的 四度 要求 效度指一套测试是否达到了它预定的目的以及是否测量了它要测量的内容 效度是衡量考试结果与预定要达到的考试目标相符合的程度 如果测试的结果与学生平时学习的情况基本一致 这样的试卷有较高的效度 张三 李四所处班级 年级的档次 宏观排位 如何提升效度 1 是考试的目标要明确 2 是试题的设计要有效地体现考试目标 注意试题的代表性和覆盖面 讲究命题的科学性 如减少缺乏知识背景的试题 减少内容的重复或同一内容的分值差异 编制好命题计划 减少地区差异产生的考试难度差异等 信度测试的可靠性 指的是测试结果是否稳定可靠 也就是说测试的成绩是不是反映了受试者的实际水平 张三 李四自身的真实水平 掌握水平 影响试卷信度的因素 试题的难度 过难或过易的试题都会降低试卷的信度 题目的数量 试卷题目数量越多 信度越高 可尽量把大题化小 增加题目数量 以提高信度 提前招生卷信度不高 题目用语的准确性 题目用语不标准 不准确也会降低试卷的信度 试卷的信度高说明考生分数不易受偶然因素的影响 考生分数可以比较真实地反映考生的实际水平 如何增加信度 减少客观题或选择填空题 增加试题量 多方位收集试题 适当增加原创题的数量 提高试题的区分能力 提高试卷评分的客观性和准确性 减少试题的前后关联 连环题 等都能有效提高信度 难度难度一般用难度系数来反映试题的难易程度 即考生在一个试题或一份试卷中的得分情况 如满分150分的试题 考生平均得分108分 平均失分42分 则难度系数为108 150 0 72 难度的计算 p 平均分 满分值 难度系数的计算公式为 p x w p为难度系数 x为样本平均得分 w为试卷总分 模板参照是估计难度系数的重要方法之一 而模板建立需要经常性的难度统计分析 老教师多次考试经验积累 能估计难度 例 某选择题满分是4分 全班50名学生中有20名学生答对 则该题的难度计算 平均分 4 20 50 1 6 p 平均分 满分值 1 6 4 0 4 难度p实际上表示的是容易度 与试题的实际困难程度正好相反 p越大表示试题越简单 p越小表示试题越难 试题的难度不但对题目的区分度有影响 而且对试卷的信度和效度也有较大的影响 试题难度大多控制在0 3 0 8之间 0 7以上为容易题 0 7 0 3中档题 0 3以下为难题 整卷难度大多控制在0 5 0 7之间 当考试用于选拔时 整卷难度值应接近录取率为好 一般低年级难度设置高一些 高年级低一些 如高三的难度一般是控制旧在0 55 0 65 高二到初三难度都为0 6 0 7 初二 初一难度为0 65 0 75 我省近几年高考难度稳定在0 55左右 中考稳定在0 70左右 竞赛卷 高中稳定在0 3 初中稳定在0 5 区分度区分度是指测验对考生实际水平的区分程度 可以使用下面的一种方法进行计算区分度 先将分数排序 p1 27 高分组的难度 p2 27 低分组的难度 区分度d 27 高分组的平均分 27 低分组的平均分 满分值 区分度一般控制在0 2 0 5之间 值越大区分度越好 但要做到这一点较难 试题的区分度在0 4以上表明此题的区分度很好 0 2 0 39表明此题的区分度较好 低于0 2表明此题的区分度不太好需修改 0 19以下表明此题的区分度不好应淘汰 但有些试题的区分度低一些也是容许的 水平考试对区分度要求不是很高 试卷区分度反映试题区分不同水平受试者的程度 把优秀 一般 差三个层次的学生真正分别开 区分度高的考试 优秀 一般 差三个层次的学生都有一定比例 如果某一分数区间学生相对集中 高分太多或不及格太多的考试 区分度则低 把握好试题的梯度 全卷的梯度 某一大题各小题的梯度 和活度 有利于提高试卷区分度 例 宁海县前二年各分数段的人数分布图区分度跟招生紧密相连 区分度 某县为例 一级重点普通高中 500 6000 二级重点普通高中 500 6000 普通高中 2000 6000 全国重点职高 600 6000 省重点职高 600 6000 普通职高 1200 6000 一般中专技校 600 6000 理想情况 各分数段比例与招生比例基本一致 多学科重组 2 严防命题中的 三性 出现 超纲性内容 科学性错误 歧义性解读 1 超纲性内容 例如 电学计算 分析出现三个电阻以上的混联电路 力学中出现三个以上力的分析 非共点力问题等 化学计算出现过量问题 生成物与反应物又要反应 反应条件不同 生成物不一样等 电路出现非纯电阻电路 有反电动势 电感 电容 电藕 电解等 实验仪器组装出现四个以上装置组合等 出现高中相关知识关联内容 特别是生物知识等 三个以上原理整合在一道题中等 例7 由于大量使用一次性塑料方便袋造成的 白色污染 已成为一个严重的社会问题 某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究 资料显示该塑料只含c h两种元素 他们设计了如图所示的实验装置 使该塑料试样在纯氧中燃烧 观察实验现象 分析有关数据 推算元素含量 请认真分析该组同学所设计的实验方案 回答下列问题 1 由于发生装置a中产生的氧气含有co2和水蒸气等杂质气体 该实验方案设置b c装置的目的是净化混合气体 你认为装置c中盛放的试剂应该是 2 实验方案中e f装置是气体的吸收装置 有同学认为 该实验方案的设计有不正确的地方 你的改进方案是 3 若仪器d的玻璃管中放入的塑料试样质量为wg 塑料试样充分燃烧后 可通过测量 来计算出塑料试样中h元素的含量 4 碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙 则g装置的作用是 2 科学性错误 命题材料选择的科学性错误 未证实的 题干表达 选项设置的科学性错误 互相否定的 引用或实验数据的科学性错误 数据伪造的 图像 装置 仪器选择的科学性错误等等 重大缺陷的有 计算结果不符合科学事实 不合生活常理等 3 歧义性解读 题意的不同理解 题干的不同解读 选项的多种可能 干扰项中往往有绝对肯定或绝对否定的修饰词 实验的多种结论 情景的多种状态 实验条件的各种意外可能 学会编制命题双向细目表 命题后对照细目表分析 起到宏观掌控 微观调节的作用 双向细目表的作用 便于把握各学科板块的分值 如物理70 化学50 生物20 地理10 综合30等 便于掌控学科知识的覆盖面 便于把握知识性考查中知识点的分布 便于把握技能性考核中层次能力的体现 便于把握各题和整卷的难度 便于了解试题的来源 出处 在实际的中考命题操作中 由于时间紧迫 一般采用的是先编制试题后修正 修正完成再制作 双向细目表 在发现知识点重复或比例失衡 难度梯度不当时 再对某些试题作合理的调整 既确保试卷有较宽的覆盖面 又避免随意性和盲目性 从而确保了试卷的质量 1 内容分布生命科学约22 40分 物质科学约72 130分 地球 宇宙与空间科学约6 10分 其中涉及科学探究的过程与方法约22 40分 其中涉及科学 技术与社会关系约6 10分 180分试卷包括 两卷 宁波180分科学试卷结构 三 命题的期待 个人观点 高手在民间 刘老师民主风格 接地气 搭平台 1 背景再开放 2 成题多改编 3 变式要丰富 4 原创再打磨 5 方法勤提炼 6 形式再创新说说容易做做难 1 背景再开放 命题素材来源 1 日常工作生活 生产 报刊 网络的素材 2 新闻报道 社会热点 时事政治 3 近两三年各地中考试题 4 科技信息 科技动态 历史典故 民间谚语 名人名言等 2015命题素材举例 例如 马航失联事件 五水共治 镇海xp项目事件 隐形战机 王亚平太空授课 埃博拉感染病例 背景拓展 1 高考 竞赛试题中的材料情景2 高考 竞赛试题中的图像 表格 数据 仪器等信息 3 现代科技知识 4 社会热点问题情景 5 教学反馈 教学拓展性材料6 学生典型错误 2 成题多改编 现成的各地中考试卷 各地模拟试卷的题目一定要多改编 例如 1 变换条件法 将原题的条件适当加以变换 从而得到新题 2 变换问题法 将考点适当加以变换 从而得到新题 3 变换情景法 不改变考查的问题 通过改变问题的背景材料 从而得到新题 4 变换题型法 在命题时 为了使训练形式更加丰富或者使整份试卷题型的分布更加合理 可将题型适当加以改变 如把计算题改变成简答题或选择题等 如把语言文字转换成图表 把表格转换成曲线图 把图 表格转换成文字等 3 变式再丰富 如何进行中考命题的变式 见 复习的感慨 命题变式内容 4 原创再打磨 原创题不容易 台前一分钟 台后三年功 绞尽脑汁搞原创 创出一题不容易 还须精心抛光 打磨 磨题角度 要从文字表达 科学性 考试目标 四度把握等多角度 全方位进行 一个人的力量是有限的 视角也是有局限的 为了命制一份好试题 应多多向同行和专家请教 集思广益 博纳众长 在命题的整个过程中 对试题要反复推敲 反复修改 努力将试题的规范性 合理性 科学性 难易度等调整到 初中毕业生学业考试说明 所规定的范围内 岁岁年年题不同 年年岁岁题相似 例 2013年 嫦娥三号 将把我国自主研制的 中华牌 月球车送上月球 中华牌 月球车装有六个车轮 车轮上刻有螺旋形花纹是为了a 增大摩擦b 减小摩擦c 增大压力d 减小压力 背景新颖 体现时代性 属高起点 低落点的题目命题内容单一 摩擦 压力视角狭隘 车轮 花纹而题干信息丰富 尽量考查多个知识点月球车 月球 车轮 螺旋 花纹 压力 压强 力的相关知识等 例1 2012 黄冈 2011年8月我国自主研制的深海探测器 蛟龙号 如图1所示 在太平洋海域成功完成5000m深海探测 2012年6月它将再赴马里亚纳海沟挑战7000m深海探测 不考虑海水密度变化 密度 取1 0 103kg m3 g取10n kg 1 若 蛟龙号 能承受的最大压强是7 2 107pa 则它能下潜的最大深度是多少 不考虑大气压 2 蛟龙号 上一面积为50cm2的观测窗口 在上述两种深度的探测中承受的压力增加了多少 3 蛟龙号 完成任务后 漂浮在海面上 由起重装置将其匀速竖直吊离水面 起重装置起吊拉力的功率随时间变化的图象如图2所示 图中p2 2p1 起吊过程中 蛟龙号 总质量为22吨 求t1时刻 蛟龙号 的排水体积 不考虑水的阻力 考试说明 相关要求 定性说明液体压强的大小与液体密度和深度的关系 不要求用液体压强公式进行计算b级 理解阿基米德原理并能运用阿基米德原理进行简单计算 物体在同一直线上最多受到三个力作用 b级 运用功率公式进行简单计算c级 参照说明可知 1 2 两小题目标超要求 第 3 题符合考试目标 能关注考查图像信息的提取 分析和处理等能力 区分度高 例2酶是一类在常温下就可以发挥作用的生物催化剂 它的催化效能比一般化学催化剂高出几千 几万倍甚至几十万倍 土豆中含有的过氧化氢酶对过氧化氢分解具有催化作用 楚楚同学设计实验证明新鲜的土豆片也能加快过氧化氢的分解 并与二氧化锰的催化效果进行比较 用如图装置进行实验 图 为过氧化氢分解的反应装置 图 用于测量产生o2的体积 实验时均以生成25ml气体为准 其他可能影响实验的因素均忽略不计 相关数据见下表 回答下列问题 1 写出图i中仪器的名称 长颈漏斗 锥形瓶 2 检查图 装置气密性的方法是 关闭弹簧夹 向量气管中加水 若右侧液面高于左侧 且液面差不变 则气密性良好 图 装置中油层的作用是形成油封 气体将 中液体压入量气管 从而测得产生氧气的体积 3 上述实验中的 待测数据 指反应时间 欲探究鲜土豆片与二氧化锰的催化效果 应比较b和c 选填 a b 或 c 的大小 利用该题的情景应该能命制出一道不错的科学探究题 既能突出实验的考查 又能将考试说明 理解实验室制备氧气的原理 装置及主要步骤 采用分解h2o2的方法 b级 正确书写常见反应的化学方程式b级的多个目标点的考查落到实处 本题第 题考点太浅显 第 题装置气密性检查是一个不错的考点 但对语言的表达能力要求太高 难度太大 宜设置一定的梯度来降低难度 第 题有一定的思考性予以保留 4 原创再打磨 试题命制过程 计划 拟题 组卷 审卷 自审 他审 专审 最审 命题全过程 工作程序 四个阶段 制订命题计划 拟题 组卷 审卷 5 方法勤提炼 各种科学方法的考查 科学探究方法的考查 pisa题的训练 提取 实验方法的考查 例如实验方法 在根据实验目的进行设计 操作以及对实验结果进行分析时 同时要用到观察 比较 分析 综合 归纳等各种各样的思维方法 中考中对这方面内容考查正逐渐加强 涉及到的一些具体方法有 猜想法 观察法 实验法 分析法 综合法 归纳法 分类法 隔离法 假设法 比较法 等效 替代 法 建立理想模型法 控制变量法 实验推理法 转换法 类比法等研究科学问题的方法 6 形式再创新 命题形式多样化 再创新 形式可以采用表格 图形 漫画 照片 卡通图 对话 文字等 以往的试题往往以单一的文字形式呈现 现在是图文并茂 赏心悦目 希望能继续在学生紧张答题过程中让他们心旷神怡 1 图形型图形型命题形式适合于用文字无法表达或用文字表达存在一定难度的陈述性 程序性知识 像一些简单仪器 说明书提供的信息 有利于学习者提取有用信息 使命题形式具有形象性 例如 28 乐清是我国低压电器生产基地 在电器生产过程量基中 会产生含铜废料 如何从中回收铜 某科技兴趣小组提出了如下实验方案 进行了探索 1 实验中要进行两次过滤 下列甲 乙 丙中表示过滤操作的是 2 上述实验中发生了多个化学反应 下列化学方程式符合步骤 化学反应的是 3 假如在实验步骤 过滤后的滤渣中 仍含有金属铜 请你写出该滤渣中可能还含有的一种金属 2 表格型 各种数据记录 各种信息的对比等 2013宁波 30 幼苗的出土率是否与种子种植的深度有关 为研究这一问题 小科展开了相关的探究 将相似的120粒绿豆种子平均分成4组 在相同砂土中按不同深度种植 放置在相同且适宜萌发和生长的条件下 连续观察15天 发现只有三组有幼苗先后出土 如图所示 在第15天对所有幼苗进一步观察 结果如下表所示 1 分析实验结果可知 当绿豆种子种植深度超过11cm后 随着种植深度的增加 幼苗的出土率将会 根本原因是 2 第15天 取甲 乙 丙 丁四组幼苗各10棵 分别测定各组有机物总含量 则组的有机物含量最高 3 卡通图 形象 直观 贴近学生 图文并茂 信息量大 思考性强等 2013丽水 8 如图是某化学反应的微观模型 分别表示不同元素的原子 下列对图示模型理解正确的是 a 该反应属于化合反应b 反应物和生成物中只有一种单质c 反应物和生成物中共含有三种元素d 参加反应的两种物质分子个数之比为1 1 2013台州 3 下面是单质家属 四兄妹 的对话 其中属于化学性质的是 三 阅卷的感叹 友情提示 敬请关注 审题不够仔细 书写不够规范 基础不够扎实 思维不够灵敏 表达不够清楚 实验不够重视 针对这些情况 在教学及复习过程中应有的放矢地重视学生解题能力的培养 在教学改革中 能力的培养是叫得最响的 但在实际考试后 考生能力弱又常常是说得最多的 因此在复习备考过程中 关注社会热点 关注生活实际 关注时事政治 从多角度关注 多途径训练 培养多方面能力 变式最重要 四 复习的感慨 复习需要 慢工出细活复习更需要 程咬金 三把斧拿出绝招 中考命题一般是专家们的事 而复习才是我们的主阵地 主战场 对我们最重要 研究命题 授人以渔 中考复习16字秘笈 梳理错题 注重规范 仔细审题 应对变式要克服思维定势导致的错误 较好的方法是整理出已做习题中的错题 将其归类 找出错误原因 把容易混淆的问题排列组合在一起 进行比较后再通过变式练习 去伪存真 排除干扰 使思路更加清晰 错题如 野火烧不尽 春风吹又生 一抓 基础知识 地毯式扫雷 落实知识条目 二抓 知识迁移 注重变式训练 三抓 方法指导 一题多变 一题多解 一题多问 一题多联 题组教学 中心展开 多题归一 所谓变式 就是引导学生认识事物属性的过程中 不断改变提供的材料或事例的呈现形式 使本质属性保持稳定而非本质属性不断的变化 更广义地说 变式可以认为是对一切常规的方法的改变 变式教学法 1 设计思路 多题 一题 变 两条主线 例如 一题多变问题 解决 典型问题 由薄变厚 变式教学 相似问题 一题多变就是对一道基本题 让题目的情境有所变化 按程序不断加深加广 变成许多到有关的习题 2 多题归一 1 一题多变 变式训练的必要性 纵观近几年科学中考试题 我们可以发现有些中考题是由常见题或以前的中考题变式而来 或 旧 中见 新 或 新 中隐 旧 有 似曾相识燕归来 的感觉 我们在平时复习中如果能适度加强变式训练 对提高学生的解题应变能力可以起到事半功倍的效果 从而实现真正的减负增效 炼就火眼金睛 要有 识破庐山真面目 的能力与水平 会当凌绝顶 一览众山小 境界 中考命题变式的类型与方法 中考命题变式的类型 例1 如图 电源电压不变 闭合开关 滑片p向右移 电流表和电压表示数如何变化 滑片p右移 滑动变阻器r2连入电路的阻值变大 串联总电阻r总变大 电流表示数变小 电压表示数变小 u1 ir1 滑动变阻器的ap段与电阻r1串联 判断示数变化 滑动变阻器类 例2 如图所示 电源电压不变 开关s闭合 若滑片p向右移动时 电流表的示数 电压表的示数 变小 变大 p 解题方法点拨 先分析电路 看滑动变阻器与其他元件是串联还是并联 然后从滑动变阻器电阻变化的局部入手 再用欧姆定律公式分析引起整体电流的变化 再回到局部研究部分电压变化 局部整体局部注意抓住题中不变的量 如电源电压不变 定值电阻阻值不变 变阻器电路变式举例 母题模型 与变阻器相关的解题方法综述 1 与变阻器相关的电路识别 电流流向法电流表相当于开关闭合 通路 电压表相当于开关断开 断路 2 与变阻器相关的电路分析 局部整体局部3 与变阻器相关的物理量把握 抓住不变的量 分析变化的量 联系相关的量 一般情况下电源电压不变 定值电阻阻值不变 自制电子秤的原理示意图 电子拉力计原理图 握力计的原理图 电子地磅秤的电路图 中考变式系列 2012 18 如图为小科设计的遮光感烟探测器部分工作原理图 在一个外部光线无法进入的烟室中 装有一个激光发生器及带有一感光电阻 r0 的电路 r为定值电阻 电源电压恒定 当烟雾进入烟室后 激光被烟雾遮挡而使感光电阻的阻值发生变化 当烟雾达到某一浓度时 探测器便会发出警报 已知光照越强 感光电阻阻值越小 反之则越大 当烟雾进入烟室并越来越浓时 则a 电路的总电阻逐渐变小b 电压表的示数逐渐变大c 电流表的示数逐渐变大d r消耗的功率逐渐变 p 例 二氧化锡传感器能用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测 它的原理是其中的电阻随一氧化碳浓度的增大而减小 将二氧化锡传感器接入如图所示的电路中 则当二氧化锡传感器所处空间中的一氧化碳浓度增大时 电压表示数u与电流表示数i发生变化 其中正确的是 a u变大 i变大b u变小 i变小c u变小 i变大d u变大 i变小 变阻器电路变式举例 子题变式模型 与杠杆 浮力结合 母 普通电阻 普通变阻器子 各种变式电阻 变阻器 如压敏电阻 光敏电阻 气敏电阻 磁敏电阻 热敏电阻等 子题变式模型 变阻器形式改变 中考命题变式的方法 1 题型变式 对命题的题型进行变化 在选择题 填空题 作图题 实验探究题 分析计算题之间进行互变 例如 本人想考查学生的作图情况 单出作图题又不行 于是将作图题就出在选择题或实验探究题当中 同样达到考查的目的 24 标出如图通电螺线管右端和小磁针右端的n s极及磁感线方向 2012年辽宁省铁岭市中考物理试题作图题 2012年辽宁省沈阳市中考物理试题选择题5 如图所示电路 开关s闭合后 下列说法正确的是a 小磁针静止时 a端为n极b 小磁针静止时 b端为n极c 电磁铁左端为n极d 向左移动滑片p 电磁铁磁性减弱19 2分 根据通电螺线管的磁感线方向 在图中标出电源的正负极和小磁针的n极 2012年辽宁省朝阳市中考物理试题作图题 2012年浙江省台州市中考科学试题 4 以下初中 科学 常见的作图中 正确的是 a 光从空气斜射人玻璃b 近视的成因c 磁铁周围的磁感应线d 作动力臂和阻力臂 2013宁波卷 10 下列各图正确的是 2 条件变式 对某一题目的已知条件进行变式 从而得到一组变式题组 通过对变式题组的分析解答 掌握这一类问题的题型结构与解题思路 加深对问题本质的认识 提高解题能力 变式 如果试剂是fe丝 试剂是mg粉 试剂是s粉 试剂是木炭 则选什么物质好 为什么 实验试剂应具备什么条件 上述四种物质对实验测定结果有何影响 例 空气中氧气含量测定实验 教材中用到试剂是红磷p 3 图形变式 伏安法测电阻 电功率实验基本图形 中考相关变式图 4 类比变式 面对问题 引导学生应用类比 联想等发散思维 将问题的结论 解题方式 向横 纵两个方向拓展 达到以点穿线 触类旁通之目的 以此培养学生的创新精神和实践能力 有比较才有鉴别 比较是一切思维和理解的基础 是确定研究对象之间共同性质和相异特性的思维过程和方法 通过对事物间相同和相异方面的比较 有助于发现和揭示事物的内在本质 在实验教学中 不失时机地设置一些对比性实验 也是培养思维比较性的有效手段 求同比较 求异比较都是比较的方法 2013温州 5 根据物质的组成 小明将部分物质分为甲 乙两类 如表所示 下列对分类结果判断正确的是a 甲为化合物 乙为单质b 甲为单质 乙为化合物c 甲为氧化物 乙为金属d 甲为金属 乙为氧化物答案 a 2013温州中考 33 小明在三个相同的花盆中加入等量的相同土壤 利用a b两种不同的植物进行了甲 乙两种方式栽培 如下图 栽培过程中 提供充足的光照和水分 定量测量植株的高度 结果如下图所示 1 请用新陈代谢的相关知识 分析实验中植株长高的原因 2 试推测 植物a按乙方式栽培 其生长状况不同于按甲方式栽培的原因是33 l 植株的光合作用强于呼吸作用 有机物增加 2 a与b一起生长时 b会与a竞争土壤中的营养物质 从而影响了a的生长 2013宁波 26 人体口腔上皮细胞常被用作动物细胞的观察材料 1 下列是光学显微镜下观察到的细胞图像 其中图是人体口腔上皮细胞 2 在光学显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞中 颜色最深的细胞结构是 答案 26 1 丙 2 细胞核 5 逆向变式 当一个命题获得解决以后 启发 引导学生分析 探究所解决命题的逆命题 并判断其是否成立 以培养学生的逆向思维和创新能力 所谓逆向思维就是反过来思考问题 逆转时间和空间顺序 把过程 条件和目标 原因和结果都沿着相反方向去思考 世界上的一切事物在一定条件下都可相互转化 辩证唯物主义观点 逆向思维是创造性思维的基本方法 逆向思维也是提出问题 分析问题 解决问题的一种重要方法 例 赤道上空的小磁针静止时 n极的指向 a 南b 北c 上d 下学生对 小磁针静止时 指北的一极叫n 北 极 这句话记得很熟 因此很容易得出正确答案b 但是就这样结束对一道题的讲评 未免过于匆忙 似有意犹未尽之感 不妨多问一问 变式 若小磁针在地磁南极点上方静止呢 这个 变式 问题一出 一些学生由于思维定势 往往误选b 有了这一次经验 学生对于 地球磁场影响小磁针指向 这一现象就能有一个全面的认识 不仅拓宽了视野 还帮助学生克服了单向定势思维的消极影响 6 延伸变式 将某一问题的条件和结论变换成一般的形式 让学生把研究对象或问题拓展到更大范围进行考察研究 进而开阔学生视野 培养学生良好的思维品质和创新能力 例题 用手握住一只空酒瓶 使其在竖直方向静止 则空瓶所受重力g瓶与摩擦力f之间的关系是 a f g瓶b f g瓶c fg瓶 由上例可见 在讲题时 不可囿于题目本身 而应从多方面多角度进行 变式 从而使学生对 二力平衡 的理解走向深入 中考命题变式应把握的原则 1 适度原则即变式问题不可过多 过滥 以免喧宾夺主 冲淡主题 把原本规律性的题目变得错综复杂 2 相关性原则即 变式 问题必须真正有助于揭示事物本质 能加深学生的认识或拓宽学生的视野 不可生拉硬扯 以免节外生枝 偏离主题 3 循序渐进原则若采用的是一系列的变式 则应根据其逻辑关系 安排好这些问题的先后顺序 使问题由浅入深 逐步深入 跳跃性不可太大 命题变式不是为了变式而变式 通过变式可以达到强化旧知激发兴趣形成技能培养能力努力把握好变的 度 做到变中求 活 变中求 异 变中求 广 油面上升时 杠杆左端上翘 变阻器r连入电路中的电阻 油量表 电流表 示数 变小 变大 点悟 搞清原理 分析变阻器变化过程等是做这类题的关键所在 变阻器相关变式 1 2011四川自贡 如图所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置 r1是滑动变阻器 它的金属滑片是杠杆的一端 从油量表 由电流表改装而成 指针所指的刻度 就能知道油箱内油量的多少 则a 油量增加 r1的电阻值增大 油量表指针偏转变小b 油量增加 r1的电阻值减小 油量表指针偏转变大c 油量减少 r1的电阻值增大 油量表指针偏转变大d 油量减少 r1的电阻值减小 油量表指针偏转变小 油量表 答案 b 基本电路图 2011年浙江省中考电路变式题欣赏 2011绍兴卷 20 如图甲所示 质量不计的弹簧竖直固定在一压力传感器上 压力传感器是电阻阻值随受到压力的增大而减小的变阻器 压力不超过最大值 压力传感器 电流表 定值电阻和电源组成一电路 压力传感器不受力时电流表示数是i0 t 0时刻 将一金属小球从弹簧正上方某一高度由静止释放 小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点 然后又被弹起离开弹簧 上升到一定高度后再下落 如此反复 整个过程中 不计能量损失 电流表示数i随时间t变化的图像如图乙所示 则 a t1时刻 小球动能最小b t2时刻 弹簧的弹性势能最小c t2 t3这段时间内 弹簧的弹性势能先增加后减少d t2 t3这段时间内 小球增加的动能小于弹簧减少的弹性势能答案 d 2011湖州卷 13 二氧化锡传感器能用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测 它的原理是其中的电阻随一氧化碳浓度的增大而减小 将二氧化锡传感器接入如图所示的电路中 则当二氧化锡传感器所处空间中的一氧化碳浓度增大时 电压表示数u与电流表示数i发生变化 其中正确的是 a u变大 i变大b u变小 i变小c u变小 i变大d u变大 i变小答案 a 2011宁波卷 36 磁场的强弱可用磁感应强度 b 表示 单位为特 t 某些材料的电阻值随磁场增强而增大的现象称为磁阻效应 用这些材料制成的电阻称为磁敏电阻 利用磁敏电阻可以测量磁感应强度 某磁敏电阻rb在室温下的阻值与外加磁场b大小间的对应关系如表所示 把rb接入如图所示电路 电源电压恒为9v 滑动变阻器r 上标有 1001a 字样 并在室温下进行实验 1 当外加磁场增强时 电路中的电流 填 变大 变小 或 不变 为了使电压表的示数保持不变 滑动变阻器r 的滑片jf 应向 填 0 或 6 端移动 2 rb所在处无外加磁场时 rb 150 此时闭合开关 滑片p在a端和b端之间移动时 电压表示数的变化范围是多少 不计实验电路产生的磁场 下同 3 当电路置于某磁场处 滑动变阻器r 滑片p位于b端时 电压表的示数为6v 则该处磁场的磁感应强度为 t 2011金华丽水卷 14 酒精测试仪可检测驾驶员是否酒后驾车 如图所示是它的原理图 酒精气体传感器的电阻随酒精气体浓度增大而减小 如果测试到的酒精气体浓度越大 那么a 传感器的电阻越大b 通过传感器的电流越小c 电压表的示数越大d 传感器两端的电压越大 2011嘉兴舟山卷 20 如图是某种握力计的原理图 其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起 r0为保护电阻 握力大小可通过电压表示数来显示 手握紧mn时 握力越大电压表的示数越大 则下列电路中符合这一原理的是 2012宁波卷 18 如图为小科设计的遮光感烟探测器部分工作原理图 在一个外部光线无法进入的烟室中 装有一个激光发生器及带有一感光电阻 r0 的电路 r为定值电阻 电源电压恒定 当烟雾进入烟室后 激光被烟雾遮挡而使感光电阻的阻值发生变化 当烟雾达到某一浓度时 探测器便会发出警报 已知光照越强 感光电阻阻值越小 反之则越大 当烟雾进入烟室并越来越浓时 则a 电路的总电阻逐渐变小b 电压表的示数逐渐变大c 电流表的示数逐渐变大d r消耗的功率逐渐变 p 2012年浙江省科学中考电路变式题欣赏 2012湖州 31 220v11w 的节能灯与 220v60w 的白炽灯正常工作时光照强度相当 小明对此有疑问 查阅资料得到以下信息 光敏电阻遵循欧姆定律 实验用的光敏电阻阻值随光照强度变化如图甲 为了节能 我国正在逐步淘汰白炽灯 小明设计实验装置如图乙 在暗室中把 220v11w 的节能灯与 220v60w 的白炽灯分别安装在与光敏电阻距离30厘米的台灯上 每次通电后调节滑动变阻器使电压表读数恒为3伏 记录电流表读数 1 实验发现 正常工作时节能灯照射下电流表读数较大 光照强度较 选填 强 或 弱 2 正常工作相同时间后发现白炽灯温度远高于节能灯 说明白炽灯把更多的电能转化为能 2012金丽 34 小金在做 测定小灯泡电功率 的实验时 所用电源电压为4 5伏 小灯泡额定电压为2 5伏 1 按电路图连接成实物图后 闭合开关 发现小灯泡不亮 电流表指针不动 电压表指针有明显的偏转 则电路故障原因可能是 2 故障排除后重新闭合开关 移动滑动变阻器滑片p到某一位置时 电压表的示数如图乙 若要测量小灯泡的额定功率 应将图甲中滑片p向 填 a 或 b 端移动 使电压表的示数为2 5伏 3 小金同学移动滑片p 记下多组对应的电压表和电流表的示数 并绘制成图丙所示的图像 根据图像信息 可计算出小灯泡的额定功率是瓦 该图像不是直线 主要原因是 2013年浙江省科学中考电路变式题欣赏 2013湖州卷 36 伏安法测量额定电压为2伏的小灯泡的额定功率 实验时按甲图连接电路 电源电压为3伏 移动滑动变阻器滑片 读出电压表和电流表示数绘制成i u的图像如图乙 1 根据乙图中数据 计算小灯泡的额定功率 2 当小灯泡正常工作时 滑动变阻器接入电路的电阻为多大 3 从乙图可知通电灯丝的电阻不恒定 实验中影响灯丝电阻变化的因素是 2013宁波卷 18 如图所示的电路中 电源电压不变 r1为定值电阻 闭合开关s 当滑片户从中点向右移时a 电流表a1的示数变小b 电流表a2的示数变小c 电压表的示数变大d r2的电功率变大 2013绍兴卷 17 如图所示的台秤原理圈 电源电压恒定 能满足 物体质量增大时 电压表或电流表示数也增大 要求的是 2013温州卷 27 碳单质包括金刚石 石墨等 与我们的生产生活密切相关 1 石墨具有导电性 可以用作电极 小明想验证石墨的导电性 设计了下图甲所示的电路 闭合开关s 当滑动变阻器滑片p向a端移动时 电流表的示数将变 2 钻石是一类金刚石 其璀璨夺目的效果离不开切割加工技术 下图乙是不同加工方式所得的钻石样品及其检