江西省吉安县高中化学 第一章 认识有机化合物 1.3.2 烯烃、炔烃、苯的同系物的命名课件 新人教版选修5.ppt_第1页
江西省吉安县高中化学 第一章 认识有机化合物 1.3.2 烯烃、炔烃、苯的同系物的命名课件 新人教版选修5.ppt_第2页
江西省吉安县高中化学 第一章 认识有机化合物 1.3.2 烯烃、炔烃、苯的同系物的命名课件 新人教版选修5.ppt_第3页
江西省吉安县高中化学 第一章 认识有机化合物 1.3.2 烯烃、炔烃、苯的同系物的命名课件 新人教版选修5.ppt_第4页
江西省吉安县高中化学 第一章 认识有机化合物 1.3.2 烯烃、炔烃、苯的同系物的命名课件 新人教版选修5.ppt_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三节有机化合物的命名 第一章认识有机化合物 烯烃 炔烃 苯的同系物的命名 复习回顾 编号位 定支链 取代基 写在前 标位置 短线连 不同基 简到繁 相同基 合并写 选主链 称某烷 12345678 2 6 6 三甲基 5 乙基辛烷 原则 长 多 原则 近 简 小 学习目标1 了解习惯命名法和系统命名法2 掌握烯烃 炔烃 苯的同系物的命名 导 思 一 烯烃和炔烃的命名命名方法 与烷烃相似 即长 多 近 简 小的命名原则 但不同点是主链必须含官能团 双键或叁键 命名步骤 选主链 含双键 叁键 定编号 近双键 叁键 写名称 标双键 叁键 二 苯的同系物的命名1 苯的同系物2 命名 选母链 标取代基位置 写名称3 其他简单芳香烃的命名 一 烯烃和炔烃的命名 命名方法 与烷烃相似 即长 多 近 简 小的命名原则 但不同点是主链必须含官能团 双键或叁键 命名步骤 选主链 含双键 叁键 定编号 近双键 叁键 写名称 标双键 叁键 用系统命名法命名 ch3 cc ch2 ch3ch3ch3 2 3 二甲基 2 戊烯 2 3 二甲基戊烷 h h ch2c ch ch2 ch3ch3ch3 2 3 二甲基 1 戊烯 4 甲基 2 戊炔 ch2ch chch2 1 3 丁二烯 例1 系统命名法命名下列烯烃或炔烃 练习 ch3 ch c ch2 ch3 ch3 chc ch ch ch3 c2h5 ch3 1 3 甲基 2 戊烯 1 5 6 3 4 二甲基 1 己炔 二 苯的同系物的命名 1 苯的同系物 烷基 特征 只有一个苯环 取代基为烷基 苯和苯的同系物的通式 2 命名 选母链 以苯为母体 侧链为取代基 邻 间 对 习惯命名 1 2 3 等标出各取代基的位置 系统命名 标取代基位置 先读侧链 后读苯环 写名称 甲 基 苯 乙 基 苯 对二甲苯 间二甲苯 邻二甲苯 1 2 二甲苯 1 3 二甲苯 1 4 二甲苯 练习 请试着分别用习惯命名法和系统命名法给下列苯的同系物命名 习惯命名法 间甲基乙苯系统命名法 1 甲基 3 乙基苯 名称 名称 苯乙烯 苯乙炔 3 其他简单芳香烃的命名 1 苯基 1 乙烯 1 苯基 1 乙炔 ch2 c ch2 ch ch2 ch2ch3 ch3 ch2 ch ch ch2 ch3 ch c ch3 1 2 乙基 1 4 戊二烯 1 6 4 甲基 3 乙基 1 己炔 1 用系统命名法给下列物质的命名 展 议 评 3 5 二甲基 3 庚烯 3 乙基 1 己炔 2 写出下列物质的结构简式 课堂小结 有机物命名的步骤 定主链 编号位 写名称 有序性 应注意 官能团 取代基的位号尽可能小 a 1 4 三甲苯b 1 2 三甲苯c 1 三甲苯d 1 2 4 三甲苯 1 对苯的同系物命名正确的是 d 检 2 写出下列化合物的名称或结构简式 1 某烃的结构简式为 此烃名称为 2 某烃
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论