第二单元检测学生案.doc

义务教育七年级语文 （人教版 ）上册 单元测试 主备人： 杨媛媛 审核： 年级主任 ： 使用时间：2015 年 10 月 28 日 第二单元测试卷 班级 姓名 小组 一、积累与运用（25分）1、下列各项中加点的字词注音全对的是（ ）（5分）A. 狡猾（jio） 时辰（chng） 莫大（m） 感慨万分（ki）B. 安妮（n） 惭愧（chn） 争执（zn） 混为一谈（hn）C. 绰号（chu） 尴尬（gn） 威慑（sh） 美不胜收（shng）D. 呆板（di） 喉咙（lng） 倾向（qng） 花团锦簇（jng）2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）（5分）A. 叛逆 纠纷 哄堂大笑 独具会眼 B. 呆板 遗憾 得意洋洋 不求胜解C. 承蒙 处境 轮翻上阵 持之以衡 D. 察觉 唯恐 博学笃志 恍然大悟 3、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ）（5分）A.在国歌的伴奏下，王琳和马进小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。B.台上的主持人说：“下面我宣布本次比赛的结果，请大家洗耳恭听。”C.机敏的办案警察根据现场的蛛丝马迹，很快找到破案线索。D.她演讲的时候，整个大厅鸦雀无声，她的事迹深深感染了在场的每一个人。4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（5分）A. 同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。B. 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。C. 春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。D. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。 5、下面说法有误的一项是 （ ）（5分）A.海伦凯勒是美国女作家、教育家，幼年的一场大病夺去了她的视力和听力，但是她却在莎莉文老师的帮助下，以自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国语言，并完成了她的一系列著作。B.丘吉尔是英国政治家、演说家、作家，曾两度担任英国首相，并因为他在第二次世界大战中的杰出表现而获得过诺贝尔和平奖。C.我们在刻画人物时可以从外貌、语言、动作、神态、心理等方面对人物进行细致的描绘，从而展现人物的精神面貌，体现人物的性格特点。D.表达方式分为记叙、描写、说明、抒情、议论五种，其中记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式。二、古诗文阅读（44分）阅读古文，完成下列题目 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 6、下面句中“而”字用法不同于其它三项的是（ ）（5分）A、学而时习之 B、温故而知新 C、曲肱而枕之 D、学而不思则罔 7、下面各项中加点词解释不正确的一项是（ ）（5分）A、人不知而不愠 生气 B、七十而从心所欲，不逾矩 超过C、人不堪其忧 可以，能够 D、不舍昼夜 舍弃8、下面对各段赏析有误的一项是（ ）（5分） A、从第二则中“三省吾身”的内容来看，古代治学的人非常注重品德的修养。B、第七则告诉我们，兴趣才是最好的老师。知之、好之、乐之，道出了学习的三重境界。C、第八则和第六则一样，都在强调“安贫乐道”的思想，在孔子看来，君子不会为物质的享受而四处奔忙，粗茶淡饭就能让他们乐在其中。D、第十则讲的是做人要有理想，哪怕是一个普通人也要有敢于做统帅的想法。 9、翻译文中画线的句子。（10分） 10、 论语是儒家经典著作之一，其中有很多成语沿用至今，请至少写出三个来（3分） 11、选文在论述学习方法时重点强调了什么？试举例具体说明一下。（4分） 12、 古诗文默写（12分）（1）子曰：“_，不亦君子乎？”（2）子曰：“三人行，必有我师焉。_ ，_。”（3）子曰：“_，_，仁在其中矣。”（4）无可奈何花落去，_。_。（5）烟笼寒水月笼沙，_。（6）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。_，_。（7）君问归期未有期，_。_，却话巴山夜雨时。三、现代文阅读（21分） 我的老师（节选）每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，（甲）地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？” “找蔡老师” 我（乙）地回答。“不是放暑假了么？” 哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！ 什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？13、选文中甲处应填_；乙处应填_。（6分）A.糊里糊涂 B.迷迷糊糊 C.模模糊糊 D.稀里糊涂14、一般来说，孩子是期盼假期的，为什么“我”会觉得暑假“漫长”？（5分） 15、选文中划线句子使用了哪种表达方式？表达了“我”怎样的感情？（5分） 16、“蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！”全文通篇用第三人称，这里却改用第二人称“你”，表达效果又什么不同？（5分） 4、 综合性学习（10分）17.对联是中华民族文化瑰宝之一，它的历史源远流长，至今已经有一千多年的历史了。请你一试身手，将下面的对联补充完整。（2分）上联：_，弃之可惜；下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。（提示：可以根据悯农中的句子来填写）18.公益广告随处可见，有些像是板起面孔在教训人，而有些却是