八年级历史下册 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固单元综述课件 新人教版.ppt_第1页
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第一单元中华人民共和国的成立和巩固 第一单元单元综述 高频考点1新中国成立1 2016 龙东 1949年10月1日 历经沧桑的中国人迎来了自己的节日 这一天发生的重大事件是 a 中华民国临时约法 的颁布b 中华人民共和国成立c 西藏和平解放d 中华人民共和国宪法 的颁布 解析 本题考查对新中国成立知识点的识记能力 体会人民当家做主的喜悦心情 1949年10月1日下午3时 北京30万军民齐集天安门广场 隆重举行开国大典 毛泽东主席庄严地向全世界宣告 中华人民共和国中央人民政府今天成立了 54门礼炮齐鸣28响 人们以无比喜悦的心情欢庆新中国的诞生 故答案是b 2 2016 常德 春联能反映历史的变迁 下列春联能反映新中国成立的是 a 斧头开辟新世界 镰刀割断旧乾坤b 万里河山归人民 五亿群众庆新生c 食堂巧煮千家饭 公社饱暖万人心d 过年储米十余担 压岁存款上千元 解析 本题考查分析判断能力 具有一定难度 解题时要把握对联中的关键词 分析语句的意思 然后判断历史事件 a项对联产生于红军长征途中 斧头和镰刀指工农阶级 他们进行反帝 反封建 反对军阀统治的工农运动及后来的反对国民党反动统治 b项对联中 万里山河归人民 庆新生 能看出是新中国的诞生 c项对联反映的是人民公社化运动时期的景象 d项对联反映的是改革开放后 实行家庭联产承包责任制后 农民生产积极性提高 不仅粮食充足 而且有了存款 故答案是b 高频考点2西藏和平解放3 1951年5月23日 中央人民政府和西藏地方政府在北京中南海正式签订了 关于和平解放西藏办法的协议 宣布西藏和平解放 这 a 标志着西藏人民实现了当家做主b 表明西藏开始进入社会主义初级阶段c 使西藏人民摆脱了帝国主义的侵略和奴役d 标志着西藏自治区正式成立 解析 本题主要考查西藏的和平解放 考查运用所学知识解决问题的能力 1951年5月23日 中央人民政府和西藏地方政府在北京签订了 关于和平解放西藏办法的协议 正式宣告西藏和平解放 这一协议的签署是西藏走向现代文明的伟大转折 是西藏各族人民获得新生的历史起点 也是帝国主义势力在西藏的历史终结点 西藏的和平解放 促进了全国各族人民的大团结 西藏人民从此走上了团结 进步 发展的光明大道 西藏的和平解放 在西藏民族历史上和我国民族关系史上都具有重大意义 标志着祖国大陆基本统一 故答案是c 高频考点3抗美援朝4 2016 齐齐哈尔 抗美援朝战争中 涌现出无数可歌可泣的英雄人物 你认为下列人物中谁最有资格获得 中国人民志愿军勋章 a 王进喜b 孔繁森c 黄继光d 焦裕禄 解析 本题主要考查对抗美援朝战争中的英雄人物的识记能力 1950年10月 以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线 同朝鲜军民一起抗击美国侵略者 抗美援朝战争中 中国人民志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神 被称为 最可爱的人 邱少云 黄继光都是朝鲜战场上的英雄 最有资格获得 中国人民志愿军勋章 故答案是c 5 2016 滨州 李晓明同学搜集到下面三幅历史图片进行研究性学习 他研究的主题应该是 a 人民解放军进军大西南b 抗美援朝c 解放西藏d 大炼钢铁运动 解析 本题主要考查对抗美援朝知识的掌握 1950年10月 以彭德怀为司令员的中国人民志愿军跨过鸭绿江开赴朝鲜前线 同朝鲜军民一起抗击美国侵略者 抗美援朝战争中 中国人民志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神 被称之为最可爱的人 黄继光 邱少云都是朝鲜战场上的英雄 故答案是b 高频考点4土地改革6 2016 河南 1953年 我国农民净货币收入比1949年增长123 6 每人平均净货币收入增长111 4 农民的购买力有了成倍增长 这直接归因于 a 新中国成立b 西藏和平解放c 抗美援朝胜利d 土地改革完成 解析 本题主要考查对材料的分析能力 依据题干信息并结合所学可知考查的是土地改革的影响 1950年6月 土地改革运动在全国农村展开 到1952年底 全国大陆除少数民族地区外 土地改革基本完成 近三亿无地少地的农民分到了土地 土地改革的完成 彻底废除了两千多年的封建土地制度 消灭了地主阶级 农民成为土地的主人 在政治 经济上翻了身 解放了农村生产力 促进了农村经济迅速走向恢复和发展 故答案是d 7 1950年6月28日 人民日报 发表社论称 这是一件翻天覆地的大事 是 中国人民对残余的封建制度所发动的一场最猛烈的经济的 政治的战争 将在实际上结束中国社会的半封建性质 这件大事应是 a 新中国的成立b 土地改革c 抗美援朝d 和平解放西藏 解析 本题主要考查对基础知识的识记能力 需要准确记忆土地改革完成的重大意义 从题干中的 1950年 对残余的封建制度 经济的 政治的战争 可知 此材料反映的是土地改革运动 土地改革的完成彻底摧毁了我国

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