核舟记课后练习.doc

23 核舟记一、积累与运用1【81.2313B】填空核舟记全面如实地写出了核舟的全部人和物，属于一篇_文。 “核舟”的主题是_，核舟小窗两边所刻文字是：“_，_”；“_，_。”左边的刻字出自_，右边刻字出自_。文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的一句话是_。作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是_。2【81.2313B】下列语句朗读节奏不正确的一项是（ ）A.明有奇巧人/曰王叔远 B.中峨冠/而多髯者/为东坡 C.中轩敞者/为舱 D.虞山/王毅/叔远甫/刻 E.盖/简/桃核修狭者/为之3【81.2309B】选出加点词词性、含义不同于其他的一项。（ ）A.中峨冠而多髯者为东坡 B.为宫室C.盖简桃核修狭者为之 D.为字共三十有四4【81.2310B】文言虚词“之”一般有下列几种用法：A 代词，代指人物、事 B 语气助词 C 结构助词，相当于现代汉语“的” D 动词，可译为“去”、“往”下列句中的“之”各是什么用法？将序号A、B、C、D分别正确填入句后。 能以径寸之木（ ） 闭之，则右刻“山高月小，水落石出”（ ） 石青糁之（ ） 左臂挂念珠倚之（ ） 盖简桃核修狭者为之（ ）5【81.2309B】根据提示，写出成语： 写出一个带有“因势”的成语：_。 写一个与“技亦灵怪矣哉”意思相近的成语：_。 写一个赞美核舟上所刻人物形象的成语：_。二、阅读与鉴赏（一）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居，鲁直居。苏、黄共阅一手卷。东坡手执卷端，手抚鲁直背。鲁直手执卷末，手指卷，如有所语。东坡现足，鲁直现足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧膝，诎臂支船，而竖其膝，臂挂念珠倚之珠可历历数也。6【81.2308A】给下列各字注音。 髯（ ）卷（ ）弥（ ）属（ ）7【81.2308B】在文段处准确写出所缺的字。8【81.2326B】本段是突出“大苏泛赤壁”这一主题中的哪一方面？（ ）A 大苏B 泛C 赤壁D 大苏泛赤壁9【81.2308B】从选文内找出相应的原句写在横线上。 突出苏东坡形象特征的句子：_。 写苏、黄二人友好关系、互相切磋、谈论的神情的句子：_。 写佛印放浪形骸、超脱尘世之情的句子是：_。10【81.2326B】用简洁的语言概述所选这一语段的内容。 （二）季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞，中有人，类司更卒，执桴鼓，若寒冻不胜者。11【81.2308A】给加点字注音。季弟（ ）山坳（ ）城巅（ ）洞敞（ ）12【81.2309A】下列兄弟排行从大到小排列正确的是（ ）A.季叔仲伯 B.仲季伯叔 C.伯仲叔季 D.叔伯季仲13【81.2309A】给下列句子中加点字指出在句中的意思。 长五分许 许： 向背皆山 向背： 楼门洞敞 洞敞：14【81.2308B】给下面的语句补写上省略的成分。 山坳插一（ ）城。15【81.2313B】选出对“执桴鼓，若寒冻不胜者”翻译正确的一项（ ）A.拿起鼓槌，像冻得不能忍受的样子。 B.拿起鼓槌在打鼓，像冻得不能忍受的样子。C.拿着鼓槌在敲打，像是不能胜任寒冷的样子。 D.拿着鼓槌，像不能胜任寒冷的样子。 （三）阅读下面两段文字，完成后面的问题。【甲】宋朝庆历年间，毕升发明了活字印刷。用粘性胶泥作成厚块，刻上一个一个字，用火把泥块烧硬。印书时，就把一个个活字块，按照书稿的次序，放在一块铁板上，用松香、蜡和纸灰等东西把它们粘在一起，用平板把字压平整，就可以印刷了。活字印刷速度快、质量好，制版比较容易，发现错误可以随时改正。印完，把版拆掉，活字可以继续使用。这是印刷史上划时代的改革。【乙】庆历中，有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀上；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，再讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。16【81.2309A】甲文中划线的句子中“厚”字的意思_；乙文划线的句子中的“薄”字的意思是_。17【81.2326B】乙文中哪些句子说明活版的制版过程时说“了甲文中说的“活字印刷速度快，质量好”?乙文在说明活版的制版过程时说“先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之”，这个句子中的“和”从词性上说，是一个_词，意为_；甲文说“用松香、蜡和纸灰等东西把它们粘在一起”，句子中的“和”从词性上说是一个_词，读_。 18【81.2320B】甲文和乙文为了说明活字印刷“活”的特征，都用了适当的说明方法，甲文主要用的是_；乙文则主要用了_、_等方法。19【81.2309B】选出加粗的字的词性相同的一项( ) A、每字为一印 若止印三二本 B、火烧令坚再火令药熔 C、持就火炀之瞬息可就 D、木格贮之以手拂之 20【81.2309A】从乙文中找出同义词和反义词各一组。同义词： 反义词：21【81.2318A】乙文用的说明顺序是_ _，甲文概括了毕升发明活字印刷的意义的一句话是_。三、实践与表达 22【81.2329C】用清晰简洁的文字介绍一个工艺品，表现其精致美丽。参考答案：1.说明 大苏泛赤壁 山高月小水落石出清风徐来水波不兴赤壁赋后赤壁赋 罔不因势象形，各具情态 技亦灵怪矣哉 2.D3.A 4.CA A A A 5.因势利导独具匠心栩栩如生 6rnjunmsh 7右左右左左右右左右右左左 8A 9中峨冠而多髯者为东坡 左手抚鲁直背；苏黄共阅一手卷；如有所语 袒胸露乳；矫首昂视 10生