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作文指导一、写景作文1. 独特之处。（景物的特色，北京故宫（红墙绿瓦）；黄河（奔腾咆哮）；香山公园（红叶）. 情景结合。（对于景，个人所得的感受）2. 个人的感受。（喜爱、赞叹） 3. 着重突出景物特征。（想象、联想 比喻、拟人） 写景写不好的原因?同学在作文时,特别是写记叙文或散文时,都会有或多或少的写景文字,但往往写的不是很准确生动,达不到预期的效果,不能给文章带来美感。我想原因大概有:1对周围的环境观察不仔细。自然的景物都有自己的特征,而且都有时空的变化,不能做到准确把握。如“静谧的夏夜，繁星满天，明月高悬。” 看似文采不错，但是个笑话。有明月，星星一定不多，所以才有“月明星稀”之说。2.词汇的匮乏，能意会不能言传。经常看到的句子就是“这里的景色真迷人啊！”“春天真是美极了”“这花开的真的真的好看啊！”等等一些空话，缺乏生动准确的词语。俗话说“巧妇难为无米之炊”，积累一定的写景状物的词汇很有必要，可通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。 3.为了“化妆”作文，堆砌华丽的辞藻，不管符不符合生活实际，不管通不通顺，只顾拼凑。 就像化彩妆一样，各种颜色的化妆品都往脸上抹，那化出来的妆能看吗？只有根据不同肤色，不同脸型，搭配不同服装，根据不同场合，才能使化妆成为艺术，成为美的享受。4. 写景的目的不明确。不明白为什么要写景,景物描写和文章主题、人物的思想感情有什么联系，无选择、无重点,为写景而写景。优秀作文赏析：美丽的白云山白云山自古以来就是广州有名的景点，它虽然不象五大山那么壮丽，也没有珠峰那么高，但是，它也有自己的独特景观-鸟和树。白云山有丰富的自然资源，其中植物就有876种，但我觉得白云山最奇特的植物就是油杉。每当看到它那翠绿的树叶和宽大的树干，我就会去摸一摸。它虽然很粗糙，但它那绿得耀眼的树叶还是让我感到生机盎然。油杉还有一个很奇特的地方，就是它的树枝会随着树的长大而变化。1年的时候，枝是红褐色的，有毛；而2-3年时，树枝却变成淡黄灰色的了，毛也没有了。白云山的树真神气呀！白云山不仅树奇，鸟也很奇。一走进鸣春谷，我就感觉目不暇接，并且看到数不清的小燕子在空中飞舞，放开清脆的歌喉，唱着婉转的歌儿；一对洁白的天鹅，象两朵硕大的白莲浮在水面上。不过我觉得还是那洁白的鸽子最漂亮，那鸽子的羽毛洁白丰满，一对朱砂眼闪亮闪亮的，两个隆起的鼻孔端正地摆在嘴的上根部。鸽子那光滑得象绸子的羽毛真是太美了！你看白云山的鸟多神奇呀！它们虽然身处自然环境，但它们却飞不出去，能让人们欣赏到鸟美丽的身资、悦耳的歌声！鸣春谷真是一个自然而富创意的地方！白云山就象一颗明珠，镶嵌在广州的中央。我爱白云山，这颗璀璨的明珠一定会更加美丽！（小作者观察细致，按总分总的结构。生动形象的描绘了不同景象。语言准确，形象具美丽的白云山的独特景观-鸟和树，使读者都感受到了“璀璨的明珠”-白云山的美丽。行文思路非常清晰，值得其他学生学习。）2、 写人作文1. 典型、深刻的事2. 主要突出一种品质/性格3. 人物刻画 （1）肖像 （2）行为 （3）心理 （4）语言优秀作文赏析：这个吃货真让我哭笑不得在学校，我们每天乘坐66路公交车回家的同学组成了“66路大军”，我、郭浩哲、周博翰和文瑞麟是军团的主要成员。每天放学我们“66路大军”中谁都能少，就一个人不能少，那就是吃货军团团长、馋老虎周博翰。此人正宗国字脸，蓄一平头，仿佛只要头发再硬一点就可以在他头上下棋。脸蛋肥嘟嘟，全身胖乎乎，一张大嘴简直能塞下个拳头，再加上那一件黑黄条纹的衣服披在身上，不正是一头馋老虎的模样吗？一放学，我们就飞奔到学校小卖部去买零食吃。这时也是周博翰最开心的时候，为什么呢？因为他可以讨东西吃呀！一看到我们手中的零食他就会两眼放绿光，接着便以“看看这包零食好不好吃”为借口，把他那胖胖的手伸进袋子里，抓一把往嘴里一塞，双手叉着腰，仰头望着天，嘴巴一上一下地嚼着，好像真是在鉴定你零食的好吃级别。看着他那一副可怜样，真是堪比乞丐啊！我们心一软，顺手递一把给他，他开心得像中了百万大奖一般，将零食一股脑儿地塞进嘴中，大口大口地嚼了起来。读到这儿，你可不要认为这厮是苦孩子出身，他家境优越，零花钱比我们中任何一个人都多。上一次，我就亲眼看到他钱包里有不少百元大钞。我们几个一商量，决定从此不再心软不给他提供任何零食。周博翰见势不妙，连忙求饶：“别罗，别罗”我们转过身不理他。见我们如此坚决，他只好转移了目标校门口，班上的三名女同学正在买马打滚一种沾满糖霜的小吃，软糯香甜。周博翰一见，咽了一口口水，此时他那一身肥肉仿佛消失了一般，向三个女同学奔去。那三人正准备吃马打滚，一个脑袋从身后伸了过来，吓了她们一跳。周博翰毕恭毕敬地躬着身子，双手合十，不停地前后摇动，热切地看着女同学手中的马打滚，十足一副馋猫像。三个女孩没买他的帐。我们再也看不下去了，心想：堂堂男子汉大丈夫，岂能这样低三下四？没想到，更绝的在后面呢！他一个闪身来到三人面前，眼睛笑得眯成了一条直线，口中还念念有词：“求求你们，行行好，给我一点罗，就一点，绝不多要。”三人拿他没办法，便用牙签挑了几颗马打滚送到他嘴里。周博翰张大嘴巴照单全收，还讨好般和她们边走边聊，那哪里是想聊天，明明是想再多讨几块马打滚！我们想趁此机会甩掉这个馋猫，没想到被他发现了。他撒腿就追，边追边喊：“易圣棋，留点麻辣豆腐条给我”唉，这个吃货真让我哭笑不得！（全文语言幽默风趣，精彩不断，把个“吃货”的丑态刻画的淋漓尽致，也让读者忍俊不禁。文章的成功之处就在于善于运用成熟的文风和灵活的写作手法吸引读者的眼球，是读者欲罢不能。）3、 记事作文（记叙文六要素：时间、地点、人物；事的起因、进过、结果） 把“经过”分阶段，按先后顺序叙写； 1. 写事 有详有略（重要的要详写，使人真切感受）； 具体化事件中人物“怎么说”、“怎么做”； 活动的经过 2. 写活动（活动的时间、地点、人物、 自己的感受经过、结果）4、 状物作文（一）物品1. 抓特征（先从大小、形状、颜色、质地-制作材料等方面进行观察）2. 按顺序写（总-分-总；空间；表里顺序）3. 加入想象、联想（使物更具体生动）优秀作文赏析：荷花夏日，万物都低垂着头，只有荷花还在阳光下微笑。一片片荷叶挨挨挤挤，像一个个大圆盘。在那片片荷叶间，露出了一朵朵荷花。有的还是一个花骨朵，胀得快要破裂似的；有的只开放了一点点，像个害羞的小姑娘；还有的全开放了，宛如一位位仙女穿着粉红色的裙子在阳光下跳舞荷花的颜色艳丽夺目，白的如雪，粉的如霞。微风吹来荷花散发出缕缕清香，沁人心脾，使人陶醉在其中。逗得蜻蜓在上面飞来飞去，鱼儿在水中快活地游来游去。从古至今，有多少文人墨客赞美过荷花，赞美荷花出淤泥而不染的品质。我觉得荷花不但出淤泥而不染，而且还乐于奉献。那么热的夏天，她仍然在湖面上亭亭玉立，供人们观赏。花儿谢了，她还是把一个个莲蓬送给人类，当清凉解渴的好东西。秋天又送来了一节节藕，让人们品尝。荷叶又是清热解毒的好药材。我真得好好地想荷花学习。看着这满池塘的荷花，我情不自禁地闭上眼睛，感觉身体飘到了荷塘中央，也变成了一朵美丽的荷花（这篇文章从荷花的颜色、姿态等方面进行了细致描写，把荷花出淤泥而不染、亭亭玉立的特点淋漓尽致地表现出来，是本文的成功之处。文章既写了荷花的美丽，又写了荷花及其果实的用途，使文章结构分明，条理清晰。）（2） 动物外形（静态方面）：1. 描静态（颜色、长相、个头等）2. 抓特点3. 按顺序（整体-局部-整体）4. 想象结合（比喻修辞运用）习性（动态方面）：1. 动作2. 静态和生活的习性（它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形、如何筑巢、休息的情况等）优秀作文赏析：毛毛虫想必大家都见过毛毛虫吧！也许有很多人说：“毛毛虫有什么好的，吓人。”可是他在我的眼中，是可爱的，是勇敢的，是艰难的。作为一只虫子，虽然很卑微，很令人讨厌，但我喜欢它。毛毛虫是蝴蝶的幼虫，靠啃食树叶、草叶为生，他很渺小，小鸟会吃掉它，蚂蚁会咬死它。我曾经捉到过一只毛毛虫，把它放在透明的玻璃瓶里，绿色的、肉嘟嘟的小身子，两个小钳子似得嘴巴，两个“迷你版”眼睛小的可怜，他有好多好多脚，一个个的点点，很是好玩。毛毛虫一点点的爬，每一下都是那么的谨慎，每一下都是那么的认真，一不留神，就会从大树上掉下去。两个小钳子似得嘴巴，啃着树叶，切开，咬碎，吃进去，每一步都小心的进行着。它会吐丝，这很好玩，很特别，它的幼虫时期特别危险，稍不留神被鸟儿叼了去，就会变成鸟儿的餐饭。它要努力地吃，努力的长，吃饱了，喝足了，就在树上垂一个丝，然后把自己裹起来，一圈，一圈，又一圈。等把自己完全包裹，它变成了一个蛹。时间一点一点的推移着，到了一定的时间，毛毛虫就破茧成蝶，离开了蛹，变成了一只美丽的蝴蝶，与鲜花融为一体了。其实人也是这样，就像一只毛毛虫，白手起家，在社会中摸爬滚打，寻找求生之路，等事业完美了，即破茧成蝶，一鸣惊人。谁的人生都不是平铺直叙的，谁都有像毛毛虫一样，尽管每一步都那么谨慎，但不免也会从树上摔下，然而这时候，不能放弃，要抓紧成功的希望，重新开始，继续前行。总有一天，你可以变成一只蝴蝶，飞在那花香四溢、五彩斑斓的丛中。（这是一篇非常优秀的文章。小作者在文章开头用“可爱，勇敢和艰难”三个词语，不仅形成一组排比，突出自己心目中的毛毛虫的特点，而且统领下文，条理清晰。同时，文章中对毛毛虫的外形和动作的描写活灵活现，栩栩如生，仿佛就在眼前。文章的结尾，小作者以毛毛虫的破茧成蝶来比喻人生，告诉我们在困难中不要放弃希望，只要不断努力，最后就会成功，含蓄隽永，意味深长。）（3） 写植物1. 从整体到局部（如主干、枝、叶、花、果等为序，要有详有略；树叶形状、颜色、给人的感觉等，花大小、香味、色彩、花期等）2. 按植物的生长过程进行观察（植物的生长、发育、开花、结果直至干枯，每个时期各具形态。）3. 观察日记（描述某段时期里生长情况。）4. 以四时变化为序（不同季节各自的特色。）5. 托物抒怀，借物咏志（既写植物，有表情感感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等。）优秀作文赏析：情系牵牛花“小小牵牛花呀，开满竹篱笆”听着这曲欢乐、动听的童谣，我不禁想起我喜爱的牵牛花。我把牵牛花的种子洒在墙角下，天天给它浇水。可它仿佛跟我过不去，一连好多日子过去了，只会懒洋洋地睡大觉，连绿芽儿的影子都没有。我气得真想放弃它，不给它浇水。已经半个多月了，我天天都观察着它，企盼它快点长出来。终于在一天早晨它探出了小脑袋，跟我抿嘴一笑，我也高兴地对它笑。我轻轻地俯下身子，用手小心翼翼地摸着那刚探出头的绿芽儿。那绿芽儿是那般的柔滑、细嫩，仿佛一碰就破。我满心欢喜，怜爱有加。过一段时间牵牛花的藤长得越来越长，叶子越来越多，也越来越绿。不几天，它就悄悄地在叶茎交际处挂了一个个小小的含苞欲放的花骨朵。粉红的、淡紫的、洁白的颜色各异，非常好看。清晨，牵牛花开放了，形似一个小喇叭。我仔细地望着“小喇叭”。“小喇叭”好像在传话：“主人，你别生气，我终于探出小脑袋，你应该感到很高兴吧！”到傍晚时，我又去看它，只见它已经耷拉着脑袋。我还以为它是被虫子咬伤了，急着去找虫子“报仇。”后来才知道，原来牵牛花的花期不长。第二天早上再去看牵牛花，花枝上只剩光秃秃的花托，而花瓣已铺满了地面。这时不禁使我想起了龚自珍写的一句诗：“落花本是无情物，化作春泥更护花”。牵牛花爬蔓很快，我就给它搭了一个架子，让它的花蔓有家可住。有一天，下起了一场暴雨，牵牛花的枝条被折断了，花骨朵也慢慢地凋落了，我非常伤心。过了两天，它又顽强不息，不断地生长着。不几天，一根根新的枝条又爬上了架。一星期后，一个个花蕾又出现了，啊，美丽的喇叭花又绽放开了。“小小牵牛花呀，开满竹篱笆”现在我越来越想听这首童谣，因为我喜欢美丽，纯朴的牵牛花，但我更喜欢牵牛花那顽强向上、坚贞不屈的精神。（这是一篇状物的文章，小作者按照时间顺序，描述了牵牛花的生长状态，展示了牵牛花各个阶段的风姿，并赞美了牵牛花顽强向上、坚贞不屈的精神。文章语言清新活泼，是一篇成功的习作。）5、 游记1. 写清游踪。（具体从什么地方到什么地方。） 观察景物（形状、颜色、质地，静态的样子和动态的样子）2. 观察 写作顺序（由远及近，近到远；上到下，下到上；里到外，外到里；中间 到两边，两边到中间。）3. 做记录（在游览时做好记录，何时建造，经历了哪些发展阶段，其中的故事和传说。） 优秀作文赏析：游庐山瀑布庐山，大家一定很熟悉吧！庐山因瀑布而有名，瀑布因长而有名。李白在望庐山瀑布中，用诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”来赞美它的悠长和壮观。迈入庐山风景区，你便会觉得空气是“洁白无瑕”的。猛吸两口，令人心旷神怡。走着走着，感觉树木愈来愈密，色彩愈来愈绿，而瀑布声也是越来越近。先是一阵“哗哗”声，接着便像狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花像一个个顽皮的孩子，在落到水面时还在蹦跳着，好像在欢呼自己的愉快。抬头望去，一匹长长的绸带正从悬壁上源源不断的扑了下来，像一头头小狮子，令人又惊又喜。在“银河”中失散的水花，好像还不愿过早的溜走，他们像长了一双翅膀的小精灵，随风飘飞，漫天浮游，好一派壮丽的景象啊！