人教2011版小学数学三年级面积复习教学设计.doc_第1页
人教2011版小学数学三年级面积复习教学设计.doc_第2页
人教2011版小学数学三年级面积复习教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学目标： 1:进一步理解区分周长和面积的定义 ，并能正确解决生活中的问题。2:复习面积单位进率，区分长度单位与面积单位。3:运用所学知识解决生活中的实际问题。教学重点:面积与周长计算方法教学难点：能运用所学正确解决生活中实际问题 教学过程：一归纳总结这单元的知识要点复习面积与周长的有关知识 二易错题判断：1如下图，图A的面积比图B的面积要大。（ ） B 2 一个正方形的桌面的边长是1平方米。 （ ） 3 边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等。 （ ） 4 兰兰 的卧室面积大约是15平方分米。 （ ） 5常用的面积单位之间的进率是100。（ ）6.求下列图形的面积与周长。 7 . 要给一间长6米，宽4米的长方形客厅铺地砖，用边长为2 分米的地砖铺，需要多少块地砖？错误答案： 正确答案：4 6=24（米）24 2=12 （块）答：需要12块地砖。 三 基础知识练习： 1面积定义：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积周长定义：封闭图形一周的长度就是它的周长。2填空长方形面积= ， 长方形周长= 长= 宽= 正方形面积= ， 正方形周长= 边长=3、计算一个长方形，长5米，宽3米，他的周长和面积各是多少？一个正方形边长4米，它的周长和面积各是多少？四、变式练习。1填空常用的面积单位有（ ），常用的长度单位有（ ）2填上合适的单位。（1）铅笔盒正面约70（ ）。 （2）一个茶杯的高大约是10（ ）。（3）操场一圈长400（ ），手掌的面积约为1（ ）。3.在（ ）里填上合适的数。 8米（ ）分米 8千米（ ）米5平方米（ ）平方分米 3800平方厘米（ ）平方分米 3平方米（ ）平方分米（ ）平方厘米 10000平方厘米（ ）平方米 4分米（ ）厘米 4我是小法官，对错我来判。 （1）一个正方形的边长是1平方米。（ ）（2）边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（ ）（3）正方形的面积越大，边长越长（4）两个周长相等的长方形，面积也一定相等。 （ ） 五 拓展训练1 教室的面积是54平方米，宽是6米，长是多少米？2 一根铁丝能做一个长6厘米，宽2厘米的长方形，如果用这根铁丝做一个正方形，这个正方形的面积是多少？3一长200米，宽2米得人行道，用面积8平方米的正方形水泥砖铺地，共需要多少块？4一间教室，长9米，宽6米，现在用边长3分米的方砖铺地，需要多少块?5在一个长16厘米，宽9厘米的长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？剩下的面积是多少？
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论