高中政治 7.2弘扬中华民族精神教案 新人教版必修3.doc

2015-2016高中政治 7.2弘扬中华民族精神教案 新人教版必修3教学目标教学目标1、知识目标识记：中华民族精神的形成和发展，中国共产党对民族精神的继承和弘扬。理解：弘扬和培育中华民族精神的重要意义。分析：结合当今世界思想文化发展的实际及社会主义现代化建设的要求，分析说明弘扬和培育中华民族精神的必要性，人人都应该是民族精神的传播者、弘扬者和建设者。2、能力目标结合中国共产党领导全国各族人民进行革命、建设和改革的历史进程，感受中国共产党是中华民族精神的最好继承者和弘扬者，从而更好地理解党的路线、方针和政策，增强对党和社会主义祖国的热爱之情。结合当今国际形势和我国社会主义现代化建设的实际，理解弘扬和培育民族精神的重大意义，在实际行动中自觉弘扬和培育伟大的民族精神。3、情感态度价值观目标增强对社会主义祖国、中国共产党的热爱之情。增强爱国主义情感，坚信在伟大的中华民族精神的鼓舞下，中华民族伟大复兴一定能实现。具有民族自尊自信自立自强意识，保持民族气节，维护民族尊严，以实际行动报效祖国。 2学情分析3重点难点重 点中国共产党对民族精神的丰富和发展弘扬和培育中华民族精神的重要意义难 点结合中国特色社会主义现代化建设的实践，丰富和发展民族精神4教学过程4.1第一学时 教学活动活动1【讲授】教学过程教学准备课前，布置全班预习，并分成4个小组，分别探究4个主题，做到简明扼要，实事求是，用简易的课件形式汇报交流：探究新民主主义革命时期的井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神的主要内容；探究社会主义革命和建设时期大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神的主要内容；为什么必须大力弘扬和培育中华民族精神；中学生如何立足于建设中国特色社会主义伟大实践，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。【教学过程】歌曲欣赏导入：龙的传人这首歌曲抒发了一种怎样的情怀？中华民族精神是不是一成不变的？为什么？学生回答1、中华民族精神是怎样形成、发展和丰富的？民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。中华民族精神具有与时俱进的品格，总是随时代的变化而推陈出新，丰富和充实着自身的内涵。从中国历史上看,在春秋战国的百家争鸣中，民族精神的价值取向就已基本形成。在以后的各个历史时期，各族人民经过不断充实、发展和创新，逐渐成为一种激励中华民族奋发向上的最强大力量。2、中国共产党是怎样丰富和发展中华民族精神的？近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。探究交流：第一组学生展示课外探究成果，教师适时以历史背景知识引导：井冈山精神的主要内容：坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰苦奋斗。长征精神的主要内容：救亡图存的爱国精神、不畏艰险的奋斗精神、和衷共济的团结精神、勇于牺牲的奉献精神。红岩精神的主要内容：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。延安精神的主要内容：坚定正确的政治方向，全心全意为人民服务，实事求是，理论联系实际，密切联系群众，敢于胜利，艰苦创业。西柏坡精神的主要内容：谦虚、谨慎、不骄、不躁、艰苦奋斗。启发拓展：想一想：联系井冈山精神、长征精神、红岩精神等，谈谈继承革命传统对民族精神的发展有什么意义？革命传统精神是对中华民族优秀传统精神的继承和发展，也是中国特色社会主义时期民族精神存在和发展的基础。井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等，都是这个时期中华民族精神的突出表现。新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到一个新水平。探究交流：第二组学生展示课外探究成果，教师适时以历史背景知识引导：大庆精神的主要内容：为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业的精神，讲求科学的求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神。雷锋精神的主要内容：“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”，“全心全意为人民服务”。“两弹一星”精神的主要内容：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀。抗洪精神的主要内容：万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚忍不拔、敢于胜利。抗击“非典”精神的主要内容：万众一心、众志成城、团结互助、同舟共济、迎难而上、敢于胜利。载人航天精神的主要内容：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。启发拓展：议一议：大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等，具有那些共同的内涵？结合时代背景，就其中一种精神说明它的时代意义？大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神都是以爱国主义为核心的中华民族精神的具体体现。在新的历史时期，中华民族精神是我国改革开放和现代化建设事业的精神财富，也是推动我国改革开放和现代化建设事业的巨大动力，要不断弘扬中华民族精神。二）永远高擎中华民族的精神火炬（板书）情境体验：材料一：从2004年开始，按照中宣部、教育部的决定，将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。材料二：党的十六大报告指出：“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”为什么必须弘扬和培育中华民族精神？探究交流：第三组学生展示交流课外探究成果，教师进行简要归纳：弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。它是提高全民族综合素质的必然要求它是不断增强我国国际竞争力的要求它是坚持社会主义道路的需要展示：观点一：经济建设是所有工作的中心，弘扬民族精神是可有可无的。观点二：弘扬民族精神有利于经济的发展和综合国力的提高。弘扬民族精神是十分必要的。你赞成哪种观点？why?学生回答展示：反映国民素质的图片1、弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。（1）一个民族的发展不仅取决于经济科技发展水平，也取决于民族的综合素质。（2）民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。（3）高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量，发挥不可估量的作用。2、弘扬和培育中华民族精神，是不断提高我国国际竞争力的要求。（1）文化在综合国力的竞争中的地位和作用越来越突出，民族精神作为民族文化的精华，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。（2）民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能展示：美国的价值观输出攻势一位美国参议员公开宣称: “美国接受中国访问学者和留学生不是免费的午餐，慈善心绝不是首要因素。我们怀有明确的目标，就是要让外国留学生接受作为美国立国之本的民主自由原则的熏陶。”美国著名电影导演达利尔更明确地指出，“我相信，美国影片是对共产主义最有效的摧毁力量”。思考：此材料反映了什么？我们该怎么应对？学生回答3、弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要通过弘扬和培育民族精神来坚定人们的社会主义信念，抵制外来腐朽思想文化的影响，防止西方敌对势力以各种手段和方式对我国实施的西化、分化的政治战略。三）书写中华民族精神的新篇章1、重要性大力弘扬和培育民族精神,是铸造中华民族精神的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本。2要求：当代青年要结合新的实践要求，继续丰富和发展民族精神；做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。有人认为弘扬民族精神离我们很远，是不是这样呢？播放视频资料：王景光资助贫困学生乐在其中，看了之后，有什么启示？学生回答一、民族精神的形成和发展1、民族精神是变化发展的2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展二、永远高擎中华民族的精神火炬1、必要性：弘扬和培育民族精神是