人教2011版小学数学三年级新人教版小学数学三年级数学下册《制作活动日历》教学设计.doc_第1页
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文档简介

新人教版小学数学三年级数学下册制作活动日历教学设计教学内容：教科书第90页的内容。教学目标：知识与技能：让学生通过自主探索与合作交流，综合运用年、月、日的知识和正方体的特征解决问题，积累数学活动经验。过程与方法：在探索日历制作方法的过程中，培养学生有条理地思考问题和解决问题的能力，积累教学活动经验。情感态度与价值观：感受数学在生活中的应用，激发学生参与综合实践活动的兴趣。教学重难点：1. 活动日历的制作方案。2. 确定每个制作的步骤。教学过程：一、 欣赏制作的日历。 现在请同学们欣赏下别人制作的日历。二、 合作探究与动手操作。1. 引导学生思考并回答：制作日历最基本的要素是什么？结合学生回答，板书：年、月、日和星期。2.展示老师制作的活动日历。3.布置活动任务。提供设计材料：4个小正方体木块，一个纸盒。让学生利用这些小正方体木块与一个纸盒设计一个简易的活动日历。4.引导学生独立思考，组织小组讨论方案并完成研究记录单。研究内容几个小正方体方法步骤遇到困难“月”的设计“周”的设计“日”的设计5.反馈交流各组方案的可行性。6.小组合作完成日历的制作。三、成果展示，交流评价 1.分小组轮
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