2018年武汉市中小学生科技小制作竞赛方案.doc

学习资料收集于网络，仅供参考又大又圆 又大又红 又大又甜 又蹦又跳（10）孩子们（爱家乡），也（爱画自己美）丽的家乡。女字旁：奶、妈、姑、妹一份报 一堆果 一个果 一句话 一棵树宝盖头：完、家、定火红火红的太阳（花儿） 金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花）远近 去来 黑白 高低（矮）大小本册的写话复习，重点要指导学生做到以下几点：10、用两个字组新字：（如课本133页）（男）（女） 湿（干） 红（绿）2018年武汉市中小学生（幼儿园）科技小制作竞赛方案为贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，深入实施科教兴国战略和全民科学素质行动计划纲要，全面推进素质教育，增强中小学生科技创新意识与实践能力，促进学生科学素养的全面提升。根据武汉市教育局2018年科技竞赛活动的安排，特举办2018年武汉市中小学生科技小制作竞赛。一、主办单位：武汉市教育局 武汉市科学技术协会二、承办单位：硚口区教育局 硚口区科学技术协会三、协办单位： 武汉市硚口区山鹰小学五、竞赛地点和时间地点：武汉市硚口区山鹰小学时间：2018年05月26日（星期六） 上午8：3011:30六 竞赛项目（一）科技小制作竞赛项目1. 科技小制作VR眼镜制作小学组、中学组现场制作（中学加分项目）(各区限报10人)2. 智力七巧板创意实践活动（各区限报10人）（1）中、小学组现场个人竞赛（2）幼儿组“优秀创新作品”评选（各区限报10人）3. 中、小学现场团体赛（各区限报5人）4. 投石车（1）中学组科技创新活动（中学组加分项目）（2）小学传统制作投石车项目（各区限报10人）5. 3D打印竞赛（1）中学组创意设计打印。（中学组加分项目）（2）小学组指定程序打印。（各区限报10人）（二） 科幻画、小报、摄影竞赛项目（每区现场总人数控制在35人.12+10+10+3）1. 科学幻想绘画（1） 科幻画现场团体四人组（各区限报3个组每队4人）（2） 科幻画现场个人赛（中学组加分项目）（各区限报10人）（3） 科幻作文评选（各区限报3人）2. 科技报刊现场设计（中学组加分项目）（各区限报10人）3. 校园科技手机摄影现场赛及单反摄影作品评选赛（1） 科技制作手机现场摄影大比拼（各区限报3人）（2） 校园科技单反摄影作品评选（各区限报5人）4. 科幻绘画、报刊作品评选(1)（各区限报5幅）5. 校园科技“微视频”评选赛（全区限报2人）七、参赛对象：在籍幼儿园幼儿、小学生、初中生和高中生均可报名参赛。八、竞赛规则：参赛项目均按2018年武汉市青少年科技小制作竞赛规则执行。九、奖励办法：（一）团体竞赛项目，分小学组、中学组评出团体一、二、三等奖；（二）个人竞赛项目分小学各组、中学组评出一、二、三等奖。（三）科技小制作赛设“优秀组织奖”、“优秀辅导教师奖”。十、报名时间和办法：报名2018年2月27日至4月27日截止。电子表格形式报送科技站。由于名额有限，请各校择优选拔。2018年武汉市科技小制作竞赛报名表（ 区）项 目组别学 校姓名辅导老师电 话XX区XX学校（三）联系方克莉硚口区科技站 2018年3月备注：由于市赛人数和质量要求很严，按35%取奖，所以请参赛学校务必严格控制人数和质量。科技站还要组织选拔，择优推荐。2017年武汉市中小学生科技小制作竞赛规则一、 科技小制作竞赛项目1. VR眼镜制作个人赛(全区限报10人)竞赛组别：小学组、中学组、高中组三个组别进行个人赛。竞赛要求：（1）参赛选手：个人赛。（2）制作时间：180分钟。（3）项目原理：VR眼镜的原理和我们的眼睛类似，两个透镜相当于眼睛，学生完成镜片装置后通过制作调节透镜的“瞳距”使之与人眼瞳距重合，从而获得最佳的视觉效果。（4）作品为现场制作，小学组可提前完成镜片装置现场完成整副VR眼镜的制作；中学组只允许带图纸及相应的材料现场完成整副VR眼镜的制作。（5）参赛选手严格按照各组要求准备材料，现场不得干扰其他人比赛，第一次进行口头警告，第二次取消其比赛成绩。材料要求：参赛队员自备所有制作材料，选取身边易得的环保材料，要求VR眼镜外观样式新颖，简单实用。参赛队员要求现场带切割垫进行制作，没有带取消参赛资格。VR眼镜需手机配合使用，参赛队员自备手机。VR视频由组委会统一提供。评分标准：1.制作工艺20分干净整洁5分，完整牢固5分，做工精细10分；2.制作创意30分外形美观10分，设计巧妙，造型独特10分，材料新颖（环保优先）5分，科技创新（实用性，舒适性，或未来性）5分2. 智力七巧板创意实践活动（各区限报现场15人。送作品10人）（一）中、小学组现场个人竞赛主题：（竞赛时将从下列题目中抽取一题）：我的机器人好朋友重返侏罗纪便捷的交通拯救地球新能源生活寻找外星人神奇的图书馆向往海底家园行孝道，知感恩竞赛组别：小学低年级组（小学一、二、三年级）小学高年级组（小学四、五、六年级）中学组（初中）竞赛要求：1、参赛选手统一在试卷纸张上作答，边拼边画边创作。时间90分钟；2、选手利用竞赛专用活动器材（自带）和辅助工具（铅笔、彩色笔自带），在规定图形上进行分解解破和组合添加；在规定的主题范围内进行主题创作、专题创新设计、添加背景和文字说明；3、器材要求：根据不同年级段，小学低年级组（一、二、三年级）选手可使用“5副智力七巧板套装”，小学高年级组（四、五、六年级）及中学组（初中）选手可使用“8副智力七巧板套装”；4、竞赛时，活动器材中辅助资料辅导用书、模拟试卷、纸卡不得带入竞赛现场；5、选手使用活动器材进行主题创作、创意与设计运用时，可以从多角度、多方面作为主题切入点进行创作。在图形设计创作活动中，要打破思维的界限，体验高度自由的设计空间，发挥空间想象力和设计能力。作品要有科学性、思想性、教育性和社会性，要突出色彩、平面构成、色彩构成、设计艺术等。评分标准：1、基础题（40分）：依据不同竞赛组别的器材要求对规定图形、命题事物进行组拼分解、组合添加和命题创作；2、分解题型：在图形分解过程中多板或少板作零分处理；根据题目副数要求每个图形完全分解，不多板不少板呈现七巧板各个轮廓占70%分值；使用智力美画板上的七巧孔进行勾画占30%分值；3、组合题型：图形板块补充完整，多板或少板作为零分处理；补充板块后图形及智力七巧板副数完整，图形形象、生动占70%分值；使用智力美画板上的七巧孔进行勾画占30%分值；4、依样画图题型：根据所给图形用智力美画板上的美画孔照样子完整勾画下来占70%分值；图形命名占30%分值；5、拓展题（30分）：依据主题命题、规定副数和创意范围进行智力七巧、智力美画分类型的创新创作题型；6、一图多拼题型：在图形分解过程中多板或少板作零分处理；据题目副数要求每个图形用不同方式完全分解，不多板不少板呈现七巧板各个轮廓70%分值；使用智力美画板上的七巧孔进行勾画占30%分值；7、创新题型：根据题目规定的副数完成主题创作，所使用智力七巧板副数完整占60%分值；作品形象、生动占30%分值；使用智力美画板上的七巧孔进行勾画占10%分值；8、综合题（30分）：依据规定主题或自由命题或半命题进行创作，在创作过程中必须使用规定副数、规定背景、专用器材及工具进行综合作品创作，以作品的科学性、完整性、创造性、审美性及作品制作的质量、色彩背景运用的恰当性为依；9、智力美画创作设计题型：根据主题用智力美画板上的美画孔勾画设计,作品生动形象新颖占60%分值；给作品添加适当、协调的颜色与背景占30%分值；文字说明占10%分值；10、智力七巧板创作设计题型：根据主题用规定的副数完成主题创作，所使用的智力七巧板副数完整作品新颖、构思独特占60%分值；给作品添加适当、协调的颜色与背景占30%分值；文字说明占10%分值。（二）幼儿组“优秀创新作品”评选作品主题：在个人竞赛主题中任选一题作为作品主题；作品规格：纸张为四开大小；（54CM39CM）器材要求：幼儿组必须使用成套的8副智力七巧板创作，即56块规定板块完成；作品要求：内容鲜明、构思巧妙、色彩搭配合理，作品主体部分必须用成套的智力七巧板一致的比例（智力七巧板器材实物比例）或统一缩小的比例（套材里专配的智力美画板7个基本七巧孔型比例）绘制创作，并划出分解线。作品背景及辅助画面必须用智力美画板上18个基本孔型和其它辅助手段绘制创作。作品右下角须标明：作品主题、作品介绍、作者姓名、所在学校、指导老师等详细信息。评分标准：1、完整性（占30分）：是否用规定套数的智力七巧板和智力美画板18个基本孔型创作的；各部分造型和谐；背景、色彩等搭配美观合理与协调；作品体现强烈的审美感染力。2、创造性（占50分）：作品主体部分及其辅助手段加工是否属于原创；主题表现是否新颖、构思独特、巧妙富有情趣；主体部分是否具有想象力和个体表现力；作品创作的人物、情景、事件是否巧妙结合、形象生动。3、主题（占10分）：创作主题与规定命题一致；内容健康、思想积极上进；内容富有欣赏性、教育性和宣传性。4、文字说明（10分）：书写工整，无错别字和繁体字；创作内容、意图简单介绍100字以内。（三）中、小学现场团体赛竞赛组别：小学低年级组（小学一、二、三年级）小学高年级组（小学四、五、六年级）中学组（初中）竞赛要求：1、现场确定主题：创作现场在未知的主题范围内现场抽题创作，题目名称、组拼内容和创作理念必须与规定的主题范围相符，不符合者不能得分；2、团体赛要求5人组队，每组组长在抽选主题后，五人进行分工协助、集体创作，在规定时间内提交完整的创新作品。现场创作时间90分钟；3、器材要求：各参赛组必须使用成套的30副智力七巧板即210块规定板块，不得多块也不得少块，在规定的纸张上（80CM120CM）进行现场组拼、创作设计；作品背景画面必须用智力美画板上18个基本孔型进行绘制，另可自行添加另外不同的色彩和其它辅助背景；智力七巧板组拼结束后，必须用与智力七巧板活动器材一致的比例（实物智力七巧板）或统一缩小比例（器材里专用智力美画板7个基本七巧孔型比例）把作品绘制在规定纸张上，同时须划出分解线并根据作品需要添加合适色彩或不添加色彩，如果添加色彩必须均匀协调。与主题吻合，并具有美感。作品必须附带文字说明；落款包括：姓名、学校名称、县市区名称、年级段、几副智力七巧板进行的创作等。（纸张现场提供，竞赛器材、彩色水彩笔、铅笔、橡皮等自带）评分标准：按照各参赛队完成的纸质作品，从科学性、完整性、创造性、审美性及作品质量为依据进行评分，满分100分，具体评比标准如下：1、科学性（占20分）：作品创作的人物、情景、事件是否有具有客观依据，合情合理、形象生动；2、完整性（占20分）：是否用规定套数的智力七巧板和智力美画板18个基本孔型创作的；3、创造性（占30分）：作品主体部分及其辅助手段加工是否属于原创；主题表现是否新颖、构思独特、巧妙富有情趣；主体部分是否具有想象力和个体表现力；4、审美性（占10分）：各部分造型和谐；背景、色彩等搭配美观合理与协调；作品体现强烈的审美感染力；5、主题（占10分）：创作主题与规定命题一致；内容健康、思想积极上进；内容富有欣赏性、教育性和宣传性；6、文字说明（10分）：书写工整，无错别字和繁体字；创作内容、意图简单介绍150字以内。投石车科技创新活动团体赛（各区限报12人）竞赛分组：小学组、中学组（含高中），每支参赛队最多由3名选手组成。项目描述：小学组：制作+精度抛射+文章描述；中学组：制作+灵活移动+精度抛射+隔城投射+文章描述；制作工艺：在规定时间内，各参赛队自己携带大赛指定的stem投石车的材料工具组合套件包 一套，在现场120分钟内完成一辆有三个以上车轮的投石车的设计与制作，并用一根绳索实施牵引，投射装置采用杠杆原理，以橡皮筋为动力，用手动或机构实施投射任务。任务分为：精度投射、灵魂移动、隔城投射。小学组：精度抛射。所制作的投石车必须进行功能、结构和外观检测和评价，然后须在在起点、终点区，进行面对“城池A”完成全部4个目标（不论顺序）的精度抛射。用于投掷的“石头”是重量为30克沙袋（允许误差为正负1克）。中学组：精度抛射+灵活移动+隔城投射投石车首先在起点、终点区完成对“城池A1-A4”的目标投射（顺序不做要求），然后移动投石车从出发区到达第二投射区（B1或B2投石区），移动过程中车轮必须转动，且只能车轮触地。实施对B目标的投射和对远处的另一个B目标的“隔城投射”。命中全部目标，即可向裁判示意投射结束，计时截止，投石车无需回到起点。项目规则：1、参赛队必须仅采用全国大赛认定材料。2、制作时间：120分钟，制作工具自备；3、测试时间：2分钟（没有试投时间，试投可自行在赛场外进行），队员必须向裁判示意投射开始，和投射结束，以便准确计时；在2分钟内没有完成投射任务，也必须停止投射，计时成绩统一计为2分钟。4、成绩评定：射中数量（一个目标一分）+外观评价（分三级1、2、3分）+制作结构完整牢固评价（三级1、2、3分）；相同得分，则用时少的排名在前；得分相同又用时相同的，则以团队合作优劣排名。5、处罚扣分：违规使用材料工具（每项扣1分）、严重损坏制作场地桌面（一处扣1分）、不清洁制作环境（制作完成后必须清理自己小组的制作场地）扣3分、违反竞赛精神和赛场规则的行为扣1分。6、鼓励对投石车的外形、结构、功能进行创新，可以预先设计画图或携带图纸。但KT板、PVC管必须现场分割、分段，现场连接制作完成。不允许整面喷绘粘贴。7、本届比赛新增了科技与人文相结合的内容，要求每位参赛选手，在赛前一周提交一份不少于500字图文并茂的、具有可读性的关于投石车(如制作、训练、考察、学习、研究等) 的文章，文体不限。电子稿。比赛场地：如图（附后）所示STEM投石车设计制作与测试评分表参赛队： 项 目1分2分3分得分制作成绩外观评价（3分）基本完成形象较差完成较好外形一般圆满完成整齐美观整体结构与杠杆连接效果（3分）结构松动，用料或方法错误基本正确不太牢固科学正确完整牢固投射成绩击中目标A1A2A3A4B1B2投射用时处罚扣分合计得分学习资料4、3D打印竞赛（各区限报10人）（一）中学组创意设计打印。（中学组加分项目）1. 题目：智造生活；我的迷你小屋；创想未来（评委会当场从所定的命题中随机挑选或抽选一个命题，选手当场根据命题制作创意作品，并且讲解作品的功能以及设计思路。）活动规则： （1） 两人为一小组。（2） 比赛现场第一位选手当场根据命题制作创意作品，并且讲解作品的功能以及设计思路，另一位选手在建模的同时进行打印机的打印操作比赛。制作要求：（1） 现场建模（时间3小时以内，建模软件限定为123D或3Done）（2） 现场打印（由组委会统一提供打印模型文件） （3） 作品不得抄袭，一经发现取消参赛资格（4） 注意打磨工具的使用安全评分细则：比赛采取百分制，现场创作设计比赛和现场打印机操作比赛，以及作品宣讲各占60分/20分/20分，总分100分现场创作设计比赛（总分60分）概念创新性维度（10分）技术难度性维度（10分）功能实用性维度（10分）艺术及观赏价值维度（10分）作品可打印性维度（10分）软件熟练度（10分）现场打印机操作大赛（总分20分） 1.操作熟练度（2分）2.操作规范性（2分）3.打印机上料操作（4分）4.开始/取消打印（4分）5.打印机卸料操作（4分）6.打印机平台调平（4分）作品宣讲（20分）A. 语言表达（10分）B主题把握（10分）（二）小学组指定程序打印。题目：我的生活小帮手，我的迷你小屋（二选一）活动规则：（1） 两人为一小组。（2） 比赛前规定日期内向组委会提交作品模型成品。 （3） 一位选手负责在123D或3Done软件上重建所提交的模型，另外一位选手负责打印机操作和作品讲解。 制作要求：（1） 选手们在赛前提交所做作品源文件（2） 打印好作品赛前提交组委会（3） 现场建模（需与提交的源文件内容一致，建模软件限定为123D或3Done，时间三小时以内）（4） 现场操作打印机打印组委会提供的模型文件（5） 作品不得抄袭，一经发现取消参赛资格.（6）注意打磨工具的使用安全.（7）讲解作品时学生需要准备一张作品介绍A4大小纸张，作品介绍时间需控制在3分钟以内。评分细则：比赛采取百分制，创作设计比赛和现场操作比赛各占70分/30分，总分100分创作设计比赛（总分40分）概念创新性维度（10分）技术难度性维度（10分）功能实用性维度（10分）艺术及观赏价值维度（10分）现场操作大赛（总分60分）1. 软件操作（30分）A 作品完成度（10分）B 模型作品可行性（10分）C 软件熟悉度（10分)2 硬件操作（10分） A.操作熟练度（2分）B.操作规范性（2分）C.打印机上料操作（2分）D.开始/取消打印（2分）E.打印机卸料操作（2分）3.作品宣讲（20分）A. 语言表达（10分）B主题把握（10分）二、 科幻画、小报、摄影竞赛项目1. 科学幻想绘画团体、个人现场赛（各区现场限报40人、送作品10人）竞赛要求：科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来的人类生产、生活的情景。1参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。2. 参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制。3. 参赛作品限个人原创作品，即由作者本人独立创作的作品。参赛作品不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消资格。4.凡有下列情况之一者不予参赛：(1)出现科学性错误的；(2)画幅尺寸不符合规定的；(3)把科学和神话混淆的；(4)引入神鬼迷信故事内容的。 竞赛分组：a) 现场团体：团体科学幻想绘画分中、小学组以队为单位进行集体创作，每队由4名选手组成， 4人组合完成一张科幻画。比赛时间限3小时，组委会提供尺寸为一张全开的画纸，以及颜料、笔、调色盘套材。b) 现场个人：个人科学幻想绘画现场个人科学幻想绘画分中、小学组进行比赛，比赛时间限3小时，由组委会提供4K纸张。个人赛颜料和绘画工具自备。评审标准及细则：科幻画评分标准评分细则分值得分总分想象力。（40分）选题立足于生活，具有一定的科学依据，运用到正确的科学原理，20分创意新颖，具有一定的前瞻性，对于未来科学发展方向大胆想象。20分科学性。（30分）深入科学技术各个领域。包括天文、地质、海洋、环境、生物工程、信息、纳米技术、遗传工程等20分具有科学依据，思维缜密；把科幻画和创客活动，科学论文、工艺设计等拓展项目结合起来。10分绘画水平。（30分）作品制作完整，细节表现精致。画面布局合理，色彩搭配和谐，20分制作美观，采用创新形式的绘画技巧。10分扣 分携带半成品；污损桌面、地面；违背科学原理；有迷信和唯心内容。-10分2. 科技小报设计个人赛1. 活动目标：丰富校园科技文化生活，激发学生学习科技知识，开阔视野，培养学生动手、动脑能力，激发学生课外阅读的兴趣及创新能力，2. 参赛类别：科技小报设计项目分现场评比及作品评比，按中、小学组进行比赛。3. 比赛要求：（1） 内容要求：比赛时间限3个小时，主题为科技、环保等科技发展方向。贴近校园科技生活、学习、创客活动内容。（2) 器材要求：手抄报统一用纸（4K素描纸）由组委会提供；其它需要的材料工具自带。（3）评选小报项目作品均为手工设计制作，不能含有打印成分。4. 版面要求：（1）手抄报必须包含报头、插图和文字等。文字里面不能有学校、个人信息，否则视为作弊。（2）版面制作提倡使用手抄文字和手绘插图，剪贴附加内容不能超过总版面的四分之一。5. 评比标准：（满分100分）a内容选择（25分）：内容健康，积极向上，突出科技、环保主题，弘扬主旋律并适合中、小学生阅读，富有知识性、创新性。b、 整体书写（25分）：栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。c、 版面设计（25分）：版面新颖活泼、有创意；规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。 d、色彩插图（25分）：版面设计美观，图文并茂，整体效果好。 3. 校园科技手机摄影大比拼及单反摄影作品评选赛。校园科技手机摄影竞赛作品要求 ：作品为自带手机现场围绕科技小制作竞赛拍摄，作品规格为200万以上像素，作品彩色、黑白、单幅、组照不限，作品说明(手机型号、作品主题、姓名、学校)，作品数量为每类1-5幅/组(个人作品数量不能超过5张/组) 作品思想健康，内容积极向上，符合主题，拍摄时间、形式、风格不限。 谢绝电脑创意和改变原始影像的作品(照片仅可作亮度、对比度、色彩饱和度等适度调整，不得做合成、添加、大幅度改变等技术处理)。 提交作品时请附加对作品的描述，如作品的科技活动内容、人物等，评比时可做加分。评比标准：A主题内涵（30分）：校园科技主题明显且紧扣科技小制作比赛的主题，准确表达主题内容、寓意。B创意构图（30分）：构图较完美。整个作品看起来均衡、稳定、有规律。有明显的视觉美。C视觉效果（20分）：（一）色觉饱和度（10）色彩鲜艳、饱和、丰满，层次分明，有较强的感染力。（二）对焦、曝光（10）对焦清晰，曝光正确。主题突出，细节明了。D艺术性拍摄技巧：（20分）拍摄角度合适