高考生物二轮模拟新题分类汇编 第三单元 生命系统的繁殖基础(1).doc

第三单元 生命系统的繁殖基础1（2014江苏南通期末，9）人的ia、ib、i基因可以控制血型。在一般情况下，ii表现为o型血，iaia或iai表现为a型血，ibib或ibi表现为b型血，iaib表现为ab型血。以下叙述错误的是 a子女之一为a型血时，双亲至少有一方是a型血 b双亲之一为ab型血时，不能生出o型血的孩子 c子女之一为b型血时，双亲有一方有可能是a型血 d双亲之一为o型血时，子女不可能是ab型血答案a解析 人体abo血型的遗传遵循着基因的分离定律，子女之一为a型血时，双亲有一方是a型血或ab型血；双亲之一为ab型血时，其子女的血型可能是a型血或b型血；子女之一为b型血时，双亲有一方有可能是a型（ibi）血；双亲之一为o型（ii）血时，其子女血型可能是a型（iai）血或b型（ibi）血，不可能是ab型（iaib）血。2（2014江西师大附中、临川一中高三联考，34）果蝇产生眼色素b和d的反应如下：野生型果蝇(显性纯合体)有b和d2种色素，眼为红褐色。缺色素b的果蝇为鲜红眼，缺色素d的果蝇为褐眼,缺b和d的果蝇为白眼。现将一白眼果蝇与一野生型果蝇杂交，其子代果蝇体内有关酶存在的情况及性状表现分别是（ ）a只有一种酶x，褐眼 b只有一种酶y，鲜红眼c酶x和酶y都没有，白眼 d酶x和酶y均有，红褐眼【答案】d【解析】假设基因a控制酶x的合成、基因b控制酶y的合成，则野生型果蝇（基因型为aabb）与白眼果蝇（基因型为aabb）杂交产生的子代基因型为aabb，体内能够合成酶x和酶y，表现型为红褐眼，d正确。3（2014江西景德镇二检，3）下图甲、乙分别代表某种植物两不同个体细胞的部分染色体与基因组成，其中高茎（a）对矮茎（a）显性，卷叶（b）对直叶（b）显性，红花（c）对白花（c）显性，已知失去图示三种基因中的任意一种，都会导致配子致死，且甲、乙植物减数分裂不发生交叉互换和基因突变。下列说法正确的是 baaaabbbcccc 甲 乙a两植株均可以产生四种比例相等的配子b若要区分甲、乙植株，可选择矮茎直叶白花植株进行测交实验c由图判断图乙可能发生染色体的易位，因此两植株基因型不同d甲、乙植株自交后代中，高茎卷叶植株所占比例分别为9/16和1/4【答案】b【解析】本题考查遗传的基本定律、减数分裂和变异的相关知识。由“已知失去图示三种基因中的任意一种，都会导致配子致死”可知，甲植株可产生四种（abc、abc、abc、abc）比例相等的配子，而乙植株只能产生abc、abc两种比例相等的配子（aac、bbc两种配子致死），a错误；用矮茎直叶白花植株（aabbcc）进行测交实验可区分甲、乙两植株，b正确；根据“甲、乙植物减数分裂不发生交叉互换和基因突变”可知，图乙可能发生染色体的易位，但两植株基因型均为aabbcc，c错误；甲植株（aabb）自交后代中，高茎卷叶（ab）植株所占比例为9/16，乙植株由于只能产生abc、abc两种比例相等的配子，故其自交后代中，高茎卷叶（ab）植株所占比例为1/2，d错误。4（2014福州市八县期末试题22）甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从i、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述错误的是 a甲模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程b乙模拟的是非同源染色体上非等位基因自由组合的过程c实验中每只小桶内两种小球必须相等，但i、桶小球总数可不等d甲、乙重复100次实验后，统计的dd、ab组合的概率均约为50【答案】d【解析】甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程，乙同学的实验模拟的是两对基因的自由组合过程，a正确b正确。 i、ii两个小桶内的小球的总数可以不相等，相当于精子和卵细胞的数目可以不相等；而iii、iv两只小桶内的小球的总量则必须相，强调两对等位基因的总量必须相等，c正确。 甲同学模拟实验的结果是dd、dd、dd的概率依次接近于25、50、25；而乙同学模拟实验的结果则是ab、ab、ab、ab四种类型配子的概率均应该接近于25，但存在实验误差也可以，d错误。5（2014湖北部分重点中学第一次联考15）孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和f1自交遗传实验基础上，利用“假说一演绎法成功提出基因分离定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是a盂德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在”b孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子c孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理的过程d“测交实验是对演绎推理过程及结果进行的检验【答案】d【解析】“遗传因子在体细胞染色体上成对存在”是其作出的假设之一，a错误；分离定律假说的是遗传因子中形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子中，b错误；孟德尔是依据实验现象在假说的基础上进行演绎推理的，c错误；测交实验是对结果的检验，d正确。6.（2014湖北部分重点中学第一次联考,30）某种蛇体色的决定如下图所示，当两种色素都没有时表现为白色，选纯合的黑蛇和纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交，下列说法错误的是a亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为bbdd、bbddbf1的基因型全部为bbdd，表现型全部花纹蛇 c让f1花纹蛇相互交配，后代花纹蛇中纯合子的比例为116d让f1花纹蛇与杂合的橘红蛇交配，其后代出现白蛇的概率为18【答案】c【解析】因为亲本是纯合的，所以亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为bbdd、bbdd；双亲的后代f1的基因型全部为bbdd，表现型全部为花纹蛇；让f1花纹蛇相互交配，后代花纹蛇中纯合子的比例为3/43/4=916；让f1花纹蛇（bbdd）与杂合的橘红蛇（bbdd）交配，其后代出现白蛇的概率为1/21/4=18。7（2014山东泰安期末考试，4）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是a孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度b孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交c孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性d孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合7.c【解析】进行人工杂交实验时需对母本去雄后套袋，雌蕊成熟后对母本授粉。孟德尔豌豆杂交实验中选择的亲本都是自然条件下形成的纯合体，隐性性状可根据性状判断是否纯合体，显性性状可通过测交实验验证是否是纯合体。8. （2014福州市八县期末试题27）水稻的非糯性（a）对糯性（a）为显性，抗锈病（t）对染病（t）为显性，花粉粒长形（d）对圆形（d）为显性，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色。现在四种纯合子基因型分别为：aattddaattddaattddaattdda若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应该用和杂交所得f1代的花粉b若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以观察和杂交所得f1代的花粉c若培育糯性抗病优良品种，应选用和亲本杂交d将和杂交后所得的f1的花粉凃在载玻片上，加碘液染色后，均为蓝色【答案】c【解析】用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本和杂交；用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本和杂交，依据花粉的形状和花粉的糯性与非糯性两对相对性状可以验证；培育糯性抗病优良品种，选用和亲本杂交较为合理；和杂交后所得的f1(aattdd)，其花粉有a和a两种，加碘液染色后一部分变蓝一部分变棕色，所以c正确。 9. （2014黑龙江牡丹江一中高三月考16）在家猫的遗传实验中，一只黑色家猫与白色家猫杂交，f1均为黑色。f1个体间随机交配得f2，f2中出现黑色：浅灰色：白色=12:3:1，则f2黑色个体中杂合子的比例为a.1/6 b.1/81 c.5/6 d.5/8答案c解析由题意可知家猫的黑色与白色这对相对性状是由两对等位基因控制的且遵循基因的自由组合定律。若设这两对等位基因分别为a和a、b和b，则f2中出的12份黑色为a_b_和a_bb或aab_，3份浅灰色为aab_或a_bb，1份白色为aabb，每12份黑色个体中有2份是纯合子，其余为杂合子，因此f2黑色个体中杂合子的比例为5/6，a、b、d均错误，c正确。10(2014湖北省襄阳市12月调研，5)甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因a和b时，花中的紫色素才能合成。下列说法中正确的是 a白花甜豌豆杂交，后代不可能出现紫花甜豌豆 b紫花甜豌豆的基因型有3种 caabb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比为9：7 d生物的基因都位于染色体上【答案】c【解析】本题考查遗传的自由组合定律。“只有当同时存在两个显性基因a和b时，花中的紫色素才能合成”，因而紫花的基因型为：ab，白花的基因型为：abb、aab、aabb，白花甜豌豆杂交（abbaab），后代也可能出现紫花甜豌豆，a错误；紫花甜豌豆的基因型有aabb、aabb、aabb、aabb四种，b错误；aabb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比为9：7，c正确；生物的基因主要位于染色体上，细胞质（线粒体、叶绿体）中也含有基因，d错误。11.（2014江苏南通期末，6）右图是某纯合二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞，下列叙述正确的是 a该细胞分裂结束即可进行受精作用 b该细胞形成过程中一定发生了基因突变 c该细胞中有4条姐妹染色单体、4个dna分子 d该细胞中含有2个染色体组答案b解析 分析图示可知，该细胞处于减数第二次分裂的中期图，因此该细胞分裂结束的精细胞经变形后才可进行受精作用；图示中的b、b是位于同一条染色体上的姐妹染色单体上，产生这种现象的原因是遗传物质复制时发生了基因突变；姐妹染色体是指位于一条染色体上的两条染色单体，故该细胞中有4条染色单体、4个dna分子；该细胞中含有1个染色体组。12（2014江西师大附中、临川一中高三联考，25）对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因a、a都被标记为黄色，等位基因b、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是（ ）a若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点b若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点c若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点d若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点【答案】b【解析】若两对基因位于一对同源染色体上则一个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点，a错误、b正确；若两对基因位于两对同源染色体上则一个四分体上出现2个黄色或2个绿色荧光点，c错误、d错误。13（甘肃省兰州一中2014届高三上学期期末考试3）下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为有关的是人类的47-xyy综合征个体的形成线粒体dna突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落三倍体西瓜植株的高度不育一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状分离比卵裂时个别细胞染色体异常分离，造成了某种先天性疾病a b. c d【答案】d【解析】人类的47-xyy综合征个体的形成原因：减数分裂第二次分裂yy所在的一对染色单体移向同一方，形成含2个y精子，与x卵细胞形成xyy受精卵，故无关。线粒体dna突变会导致基因突变，导致酵母菌形态变化，不是发生在染色体上的基因行为，故无关。三倍体西瓜植株高度不育的原因：原始生殖细胞含3个染色体组，减数第一次分裂时同源染色体无法正常联会，无法正常分配形成配子，故有关。一对等位基因杂合子自交后代出现3:1的性状分离比原因：杂合子由于同源染色体上的等位基因分离形成比例相当的配子（1a：1a），配子组合机会相当，形成子代：1aa:2aa:1aa，故相关。卵裂时个别细胞染色体异常分离，可能是减数分裂第一次分裂不正常，这与联会相关，也可能是减数分裂第二次分裂染色单体分离不正常，这与联会无关，故无关。d正确。14（2014福州市八县期末试题24）观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了某种精细胞如图所示。下列解释合理的是 a减数第一次分裂中发生同源染色体联会且交叉互换 b减数第一次分裂中发生非同源染色体联会且互换 c减数第一次分裂中同源染色体交叉互换且没有分离 d减数第一次分裂中染色体复制时发生基因突变【答案】c【解析】如图知，精原细胞中的一对同源染色体在精细胞中也出现了，那么同源染色体在减数第一次分裂时没分离。从图还可以看到，这对同源染色体中的等位基因交换了位置，那么这种情况应该是四分体时期发生了同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换，所以c正确。15（2014湖南长沙月考，10）一个基因型为ddee的精原细胞经减数分裂产生了4个精子，基因型分别为de、de、de、de，请推测这两对等位基因的位置( )a位于两对同源染色体上 b位于一对同源染色体上c肯定是染色体结构变异的结果 d位于一对或者两对同源染色体上答案 d解析 若上述两对等位基因位于一对同源染色体上，首先减前的间期dna复制，基因型变为ddddeee，分在一个四分体上的就是de/de，de/de，或者de/de，de/de。然后在减前期发生交叉互换就是de/de，de/de，或者de/de，de/de，最终经过两次分裂形成4个不同的精子。若上述两对等位基因位于两对同源染色体上，减前的间期dna复制，基因型仍为ddddeee，分在两个四分体上就是d/d，d/d；e/e，e/e，然后在减前期1个四分体中发生交叉互换就是d/d，d/d；e/e，e/e或者d/d，d/d；e/e，e/e，经过一次分裂变成d/d；e/e和d/d；e/e或者d/d；e/e和d/d；e/e，再经过一次减数分裂形成4个不同的精子。故d选项正确。16（2014济南期末调研，19）下面关于同源染色体的叙述中，不正确的是a同源染色体一般一条来自父方，一条来自母方b同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体c同源染色体的形状和大小一般都相同d在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体【答案】b【解析】配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方,叫做同源染色体；由一条染色体经过复制而成的两条染色体为姐妹染色体，不属于同源染色体。17（2014山东泰安期末考试，5）某细胞内染色体数和染色体中dna分子数的比例为l：2，该细胞中不可能发生的是 a染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上b姐妹染色单体分离后分别移向两极c等位基因分离和非等位基因自由组合d细胞膜从细胞的中部向内凹陷并缢裂【答案】b【解析】细胞中染色体数与dna数之比为1：2，说明细胞中染色体上含有姐妹染色单体，即细胞可能处于有丝分裂前期、中期，减数第一次分裂前期、中期、后期和末期以及减数第二次分裂前期和中期。 18. （2014黑龙江牡丹江一中高三月考14）下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果。下列有关叙述正确的是a.若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则赤道板可在上一时期的细胞中观察到b.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段c.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段d.若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞，则b组细胞中不会出现联会和四分体答案c解析 赤道板是与纺锤体的中轴相垂直的细胞中央的一个平面，而不是细胞的结构，a错误；图乙显示，染色体：dna分子：染色单体=1:2:2，说明图乙表示的某阶段为有丝分裂的前期或中期，而着丝点分裂发生在有丝分裂后期，b错误；丙图中染色体数目有三种数值，应该表示有丝分裂和减数分裂过程，其中a组可表示减数第二次前期、中期，b组可表示减数第一次分裂、减数第二次分裂后期、有丝分裂前期、中期，c组可表示有四分裂后期，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂，c正确；若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则b组可表示减数第一次分裂、减数第二次分裂后期、有丝分裂前期、中期，其中减数第一次分裂前期能出现联会和四分体，d错误。19.（2014衡阳八中月考，28）下图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中，一个细胞内染色体数目变化规律的曲线和各分裂之间的对应关系图，其中错误的有（ ）a2处 b1处 c 0处 d4处答案a解析图中、表示动物细胞有丝分裂，图、表示动物细胞减数分裂。图错误，有丝分裂过程中，同源染色体不会出现联会（四分体）现象；图错误，减数第一次分裂过程，应该出现联会（四分体），选a。20（湖南省益阳市 2014年箴言中学高三第六次模拟考试4）右图为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是 a此细胞为初级精母细胞b来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换c图中含有8条脱氧核苷酸链da与a的分离仅发生在减数第一次分裂【答案】d【解析】a是对的，有同源染色体说明是处于减数第一次分裂或者有丝分裂。故为初级精母细胞或者是精原细胞 b选项正确。联会发生在减数第一次分裂前期，此时同源染色体上的非姐妹染色单体发生交叉互换，属于基因重组 。c正确，此时dna含量与染色体数目呈2：1，故共有4条dna，即8条脱氧核苷酸链（dna为双螺旋结构） d错误。从图像可知该细胞发生了交叉互换，故两条染色体上都有a和a基因，同源染色体上的a和a分离发生在减数第一次分裂，姐妹染色单体上的a和a分离发生在减数第二次分裂。21（2014江西省重点中学协作体第一次联考）一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是a. 最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息b. 摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上c. 探究减数分裂中染色体变化的实验用到模型建构的方法d. 将s型菌的dna和dna酶混合加入含r型菌的培养基中，培养基中将产生s型菌【答案】d 【解析】s型菌的dna和dna酶混合后，dna被分解，加入含r型菌的培养基中，培养基中不会产生s型菌。22（2014福州市八县期末试题17）关于赫尔希和蔡斯的t2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，以下分析正确的是：a35 s标记组：培养时间过长，沉淀物放射性增高b32 p标记组；搅拌不够充分，上清液放射性增高c35 s标记组：培养时间越长，含35 s的子代噬菌体比例越高d32 p标记组：培养时间越长，含32 p的子代噬菌体比例越低【答案】d【解析】噬菌体和大肠杆菌混合培养的时间过长，噬菌体在大肠杆菌细胞内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液，35 s标记的是亲代噬菌体的蛋白质外壳，不会进入子代噬菌体，仍然是上清液中放射性高，沉淀物中不会增加,故a错c错；培养时间越长子代噬菌体越多，但原料都来自未被32 p标记的大肠杆菌，所以含32 p的子代噬菌体比例越低，故d正确；而搅拌不充分 使吸附在大肠杆菌外的噬菌体蛋白质外壳没有与大肠杆菌完全分离开，会使沉淀物增多，32 p随dna进入大肠杆菌，上清液中不会增多，故b错。23（2014江西景德镇二检，4）下图甲表示某原核细胞中一个基因进行的某项生理活动，图乙是图甲中c部分的放大。若该基因中碱基t为m个，占全部碱基的比值为n。下列相关叙述正确的是a图甲显示染色体dna上的基因正在表达，最终可得到3条相同的多肽链b图乙所示核苷酸共有5种，与的区别是所含的五碳糖不同c图乙所产生的上有密码子，其中胞嘧啶至少含有1/（n-2m）d图甲未体现生物界中心法则的所有过程，可看出核糖体移动的方向是从a到b【答案】c 【解析】本题考查原核细胞中基因表达的过程。图甲显示染色体dna上的基因正在表达，最终可得到多条相同的多肽链，a错误；图乙所示为转录的过程，共有核苷酸8种，为胞嘧啶脱氧核苷酸，为胞嘧啶核糖核苷酸，它们的区别是所含的五碳糖不同，b错误；为以dna的一条链为模板转录形成的mrna，其上含有密码子，其中胞嘧啶至少含有1/（n-2m），c正确；图甲中缺少dna的复制过程，因而未体现生物界中心法则的所有过程，而核糖体移动的方向是从b到a ，d错误。24（2014湖南长沙月考，1）真核生物细胞核基因转录过程中，新产生的mrna可能和dna模板稳定结合形成dna-rna双链，使另外一条dna链单独存在，此状态称为r-loop。研究显示，r-loop会引起dna损伤等一些不良效应。而原核细胞却没有发现r-loop的形成。产生这种差异可能的原因是（ ）a原核生物的mrna与dna模板链不遵循碱基互补配对b原核生物边转录mrna边与核糖体结合进行翻译c原核生物dna双链的结合能力更强d原核生物dna分子数目较少答案 b解析 真核生物核基因转录产生的mrna和dna模板链稳定结合形成dna-rna双链时，也遵循碱基互补配对原则，a错误；原核生物没有r-loop形成，是因为原核细胞没有细胞膜，转录与翻译过程可同时进行，但与原核生物dna分子数目的多少无关，b正确，d错误。dna双链的结合能力与g-c碱基对所占比例有关，而与生物种类无直接关系，c错误。25(2014届天津市高三第二次六校联考.5)下列关于甲、乙、丙三个与dna分子有关的图的说法不正确的是（ ）a甲图处的碱基对缺失导致基因突变，限制性核酸内切酶可作用于部位，解旋酶作用于部位b若乙图中的模板链及其转录成的信使rna共有2000个碱基，且atgc2133，则含碱基u有200个c丙图中所示的生理过程为转录和翻译，甲图中（a+c）（t+g）比例表现dna分子的特异性d形成丙图的过程可发生在拟核中，小麦叶片细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体【答案】c【解析】能识别gaattc序列的限制酶是在g与a之间即部位切割，与处发生基因突变无关；解旋酶是解开双螺旋之间的氢键，a正确；若乙图中的模板链及其转录成的信使rna共有2000个碱基，则模板链和信使rna的碱基各为1000个，根据碱基互补配对原则，因为模板链中atgc2133，说明信使rna中uacg2133，u有200个，b正确；丙图中所示的生理过程为转录和翻译，任何双链dna分子中（a+c）（t+g）恒等于1，这不是dna分子的特异性，c错误；丙图中转录和翻译发生在同一场所，可发生在原核细胞的拟核中；乙图表示转录过程，小麦叶片细胞中的细胞核、叶绿体、线粒体均可发生该过程，d正确。26. （2014河南省豫东豫北十所名校第四次联考12）右图是真核生物信使rna的合成过程示意图。请据图判断，下列叙述正确的是a.图中r所示的节段正处于解旋状态，形成这种 状态不需要解旋酶b.图中是以4种核糖核苷酸为原料合成的c.如果图中表示酶分子，则它的名称是dna聚 合酶d.图中的合成后，再通过三层膜结构与核糖体结 合，并控制蛋白质的合成【答案】b【解析】dna解螺旋需要解旋酶，图中是转录过程需要的原料是核糖核苷酸，表示酶应该是rna聚合酶，代表mrna，其合成后通过核孔进入细胞质，不需要穿过膜。27. （2014届安庆六校第三次联考，5）如图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。据图分析，下列叙述中不正确的是() a . 两种表达过程均主要由线粒体提供能量，由细胞质提供原料b甲没有核膜围成的细胞核，所以转录翻译同时发生在同一空间内c乙细胞的基因转录形成的mrna需要通过核孔才能进入细胞质d若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有102个氧原子【答案】a【解析】从图中分析可知，甲细胞转录和翻译在同一场所进行，甲细胞应是原核细胞，原核细胞无线粒体，a选项错误；原核细胞最大特点是无核膜围成的细胞核，转录翻译同时发生在同一空间内；真核细胞转录的场所是细胞核，而翻译的场所是细胞质中，mrna形成后，经核孔进入细胞质与核糖体结合；氨基酸数脱水数+肽链数，共101个，氧原子数2倍氨基酸数脱水数+r基中氧原子数，故该肽链中至少含有102个氧原子。28. （2014黑龙江牡丹江一中高三月考24）如图为人体内基因对性状的控制过程，据图分析正确的是a.过程会在同一个细胞中发生b.基因1和基因2的遗传一定遵循自由组合定律c.反映了基因是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状d.人体衰老引起白发的原因是过程不能完成答案c解析血红蛋白只存在于红细胞中，说明基因1只在红细胞中表达，即过程只发生在红细胞中，a错误；依据图示信息无法判断基因1和基因2是否位于非同源染色体上，即不能判断基因1和基因2的遗传一定遵循自由组合定律，b错误；镰刀型红细胞和正常红细胞形态的差异是由于血红蛋白的结构不同造成的，而血红蛋白是由基因1控制合成的，所以，反映了基因是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，c正确；人体衰老引起白发的原因是酪氨酸酶的活性降低，并非是过程不能完成，d错误。29（2014江苏南通期末，10）下列关于作物育种的叙述，正确的是 a人工诱变可提高突变频率，获得新物种 b改良缺乏某种抗病性的水稻品种可用转基因育种 c杂交育种的一般都需连续自交56代才能获得稳定遗传的纯合子 d单倍体育种和多倍体育种原理相同，且都需要进行植物组织培养答案b解析 人工诱变可以提高生物的突变频率，改良生物的性状，但是并不一定会产生新的物种，新物种形成的标志是生殖隔离的形成；转基因育种可在不同物种之间进行基因转移，定向地改造生物的某些性状；杂交育种选育的时间是f2，原因是从f2开始发生性状分离，选育后是否连续自交或自交代数的多少取决于所选优良性状是显性还是隐性；单倍体育种和多倍体育种原理是染色体变异，均不需要进行植物组织培养。33（2014江西师大附中、临川一中高三联考，29）货币状掌跖角化病是一种单基因遗传病，患者脚掌部发病一般从幼儿学会走路时开始，随年龄增长患处损伤逐步加重。下图为某家族中该病的遗传系谱，有关叙述错误的是：（ ）a此病最可能属于常染色体显性遗传病biv代中患者与正常人婚配生女儿可避免此病的遗传c家系调查与群体调查相结合可推断此病的遗传方式和发病率等特点d此病的症状表现是基因与环境因素共同作用的结果【答案】b【解析】该遗传系谱图具有的特点：代代遗传、男性患者与女性患者大致相等，因此该病最可能属于常染色体显性遗传病，a正确；常染色体遗传病后代患病概率男女相等，b错误；家系调查与群体调查相结合可推断此病的遗传方式和发病率等特点，c正确；表现型是基因型与环境共同作用的结果，d正确。30.（2014衡阳八中月考，4）结核病是一种由结核分枝杆菌作为病原菌引起的慢性呼吸道传染病，严重危害人类健康。2013年9月1日，中科院生物物理所的毕利军和张先恩两个研究组在nature genetics杂志上发表了“揭示结核分枝杆菌耐药性相关的新遗传变异”的研究成果。下列相关说法正确的是 （ ） a、结核杆菌的可遗传变异类型有基因突变、基因重组和染色体变异b、结核杆菌耐药性的增强是过度使用抗生素导致的c、结核杆菌通过线粒体进行有氧呼吸，为生命活动提供能量d、机体被结核杆菌感染后，其内b细胞受刺激并增殖分化形成相应的浆细胞答案d解析 细菌没有染色体，结核杆菌的可遗传变异类型为基因突变，a错误。结核杆菌存在耐药性强与弱，使用抗生素则耐药性强的生存下来，b错误。细菌唯一的细胞器是核糖体，没有线粒体等细胞器，c错误。在体液免疫中，机体被病菌感染后，其内b细胞受刺激后，在淋巴因子的的下增殖分化，大部分形成相应的浆细胞，产生抗体，小部分形成记忆细胞，d正确。31（2014湖北部分重点中学第一次联考,25）下列关于遗传变异的说法，错误的是a三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子，原因是母本在进行减数分裂时，有可能形成部分正常的卵细胞b染色体结构变异和基因突变都可使染色体上的dna分子碱基对排列顺序发生改变c基因型为aabb的植物自交，且遵循自由组合规律，后代有三种表现型，则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为716d八倍体小黑麦是由普通小麦（六倍体）和黑麦（二倍体）杂交后再经过染色体加倍后选育，它的花药经离体培养得到的植株是可育的【答案】d【解析】三倍体无子西瓜是因为联会紊乱不能形成种子，但有时也能形成部分正常的卵细胞，a正确；染色体结构变异中的重复、缺失、倒位和易位都能使染色体上的dna分子碱基对排列顺序发生改变，基因突变发生了碱基对的增添、缺失或替换，也可以使染色体上的dna分子碱基对排列顺序发生改变，b正确；基因型为aabb的植物自交，后代有三种表现型，则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为716，c正确；花药经离体培养得到的单倍体植株高度不育，d错误。 32.（2014湖北部分重点中学第一次联考,26）视网膜母细胞为恶性肿瘤，其发病与rb基因有关。rb基因编码的蛋白质称为rb蛋白，分布于核内，能抑制细胞增殖。正常人体细胞中含有一对rb基因，当两个rb基因同时突变产生突变蛋白时，会发生视网膜母细胞瘤。下列叙述正确的是a上述rb基因发生的突变属于显性突变 brb基因为抑癌基因，能抑制细胞癌变c突变蛋白的产生体现了细胞分化的实质d突变蛋白可以延长细胞周期【答案】b【解析】根据“当两个rb基因同时突变产生突变蛋白时，会发生视网膜母细胞瘤”可知，rb基因发生的突变属于隐性突变；因为rb基因编码的蛋白质能抑制细胞增殖，所以rb基因为抑癌基因；细胞分化的实质是基因的选择性表达，而rb基因突变过程中遗传信息发生了改变；rb蛋白能抑制细胞增殖，可以延长细胞周期，而突变蛋白形成后产生癌细胞，其细胞周期变短。33. （2014黑龙江牡丹江一中高三月考26）科学家以玉米为实验材料进行遗传实验，实验过程和结果如图所示。则f1中出现绿株的根本原因是a.在产生配子的过程中，等位基因分离 b.射线处理导致配子中染色体数目减少c.射线处理导致配子中染色体结构缺失 d.射线处理导致控制茎颜色的基因突变答案c解析 两个亲本的基因型分别为plpl、plpl，它们都属于纯合子，不存在等位基因，亦不会发生等位基因的分离，a错误；图中显示，射线处理后只是使染色体上发生了片段的缺失，而染色体的数目并没有减少，b错误；据图分析可知，f1中出现绿株的根本原因是射线处理导致配子中染色体结构缺失，而pl基因刚好位于缺失的那段，使后代细胞中只有一个pl基因，因此表现出绿株，c正确；亲本中紫株产生的一个配子中的pl染色体在射线的作用下，含有pl基因的片段发生了缺失，基因并没有发生突变，d错误。34（2014福州市八县期末试题7）碱基类似物能够与不同的碱基配对，对青霉菌进行诱变育种时，在培养基中加入一定量碱基类似物，最可能产生的突变类型是 adna复制提前终止 b发生碱基替换c碱基数目的增加 d碱基数目的减少【答案】b【解析】依题意，由于碱基类似物能够与不同的碱基配对，所以最可能产生的突变类型是碱基替换。35（2014湖南长沙月考，12）某雄性果蝇表现型正常，但其细胞中两条非同源染色体相互连接形成一条异常染色体，如甲图所示。减数分裂时异常染色体联会如图乙所示，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任意一极。下列叙述正确的是（ ）a图甲所示变异为交叉互换b观察异常染色体形态应选择普通体细胞c若不考虑其它染色体，理论上该果蝇能产生6种精子d该雄性果蝇与正常雌果蝇交配不能生育染色体正常的后代答案 c解析 图甲所示的变异是两条非同源染色体相互连接形成一条异常染色体，应为染色体结构变异中的易位，同源染色体中非姐妹染色单体交换相同的片段，才为交叉互换，a错误；观察异常染色体形态应在体细胞有丝分裂的中期，b错误；将乙图中的3条染色体顺序编号为1、2、3，理论上该果蝇能产生精子的种类为13、2、1、23、12、3等6种，c正确；上述6种精子与正常的卵细胞1、3结合，可产生11、33染色体正常的后代，d错误。36（2014届安徽六校教育研究会联考理综，3）下列关于生物变异的叙述正确的是a细菌因不含染色体，其产生可遗传变异的来源只有基因突变和基因重组b在动物精原细胞分裂间期不可能发生基因重组，但有转录和翻译的发生c基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换d六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体，该个体在减数分裂时常常发生联会紊乱【答案】b【解析】细胞进行裂殖，无有性生殖，无基因重组；间期只能进行dna复制，无交叉互换和自由组合，故无基因重组，正在为分裂期做准备，可以进行转录、翻译；非同源染色体上的非等位基因发生交换属于染色体变异；六倍体普通小麦花药离体培养成的个体是含有3个染色体组的单倍体。37（2014山东泰安期末考试，20）下列不属于有丝分裂和减数分裂过程中均可产生的变异是adna复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变b非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异c非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组d着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异【答案】c【解析】碱基对增添、缺失和改变均属于基因突变，发生在细胞分裂间期。非同源染色体交换片段属于易位。着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍。38（2014届安庆六校第三次联考，3）据图所作的叙述，正确的是（ ） 甲 乙 丙 丁a. 若甲图正常分裂结束后，a与a、b与b都会随同源染色体分离而分离b乙图状态下的细胞含有4个染色体组，其中2和3所在的染色体可组成一个染色体组c若丙图的片段能与rna聚合酶结合，则该片段为基因的编码区d丁图可以表示人体经抗原刺激后，体内抗体量随时间的变化【答案】d【解析】甲图发生了交叉互换，a、a虽然是等位基因，不会随同源染色体的分离而分离，a选项错误；乙图中2和3是同源染色体，不是一个染色体组；能与rna聚合酶结合的位点在编码区上游的非编码区；抗体的化学成分是蛋白质，产生后在体内有一定的寿命，时间长后会下降，d选项正确。39（2014福州市八县期末试题26）右图表示某家系中一单基因遗传病的发病情况，已知控制该性状的基因是位于人类性染色体的同源部分，则i-1的基因型应是 axa ya bxa ya c.xaya d.xaya【答案】a【解析】图中由-3-43可知，有中生无为显性，此病是显性遗传病，则2无病男性的基因型为xaya ，2的ya来自父亲i-1，那么其父i-1有病男性的基因型一定是xa ya ,a正确。40（2014湖北部分重点中学第一次联考,27）某生物的基因型为aurb，通过某些技术可分别将它转变为以下基因型的生物：aabb；ab；arrbc；aaaabbbb，则以下排列正确的是a诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合b杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 c花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术d细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种 【答案】b【解析】由于某生物的基因型为aabb，通过aabb与aabb杂交，则获得基因型为aabb的生物；选取aabb的花粉进行离体培养，则获得基因型为ab的单倍体；将外源基因c转入生物aabb中，则获得基因型为aabbc的生物；将生物aabb用秋水仙素处理，则获得基因型为aaaabbbb的四倍体。41（2014濉溪县第五次月考.4）下列有关植物育种的两种方法，相关说法不正确的是a品种xb品种c品种花药d植株e植株f植株新品种a过程中e幼苗的获得是利用了细胞的全能性b过程的育种方法是单倍体育种，依据的遗传学原理是染色体变异c若c品种的基因型为aabbdd，d植株中能稳定遗传的个体占总数的l16d若c为水稻，非糯性和糯性是一对相对性状，经过形成的花粉粒加碘液染色后，在显微镜下观察花粉的颜色及其比例，可以验证基因的分离定律【答案】c【解析】由育种流程图可知，图中表示杂交育种；的育种方法是单倍体育种，原理是染色体变异，b正确；过程表示花药离体培养获得e单倍体幼苗，利用的是细胞的全能性，a正确；若c品种的基因型为aabbdd，d植株中能稳定遗传的个体占总数的l4，c错误；形成的花粉粒即是c品种产生的雄配子，加碘液染色后，在显微镜下观察花粉的颜色及其比例，可以验证基因的分离定律，d正确。42（2014江西师大附中、临川一中高三联考，37）下列有关生物的进化和生物多样性的叙述正确的是（ ）a自然选择、基因突变和基因分离都会导致种群基因频率发生变化b基因重组在变化越剧烈的环境(生物可承受的范围内)中对生物进化的作用越大c从分子水平上看，生物的性状具有多样性的直接原因是dna的多样性d基因交流是指生物个体之间相互交配【答案】b【解析】基因分离不会改变种群的基因频率，a错误；基因重组能够产生多种多样的基因型，b正确；生物性状多样性的直接原因是蛋白质的多样性，根本原因是dna的多样性，c错误；基因交流指的是同种生物个体之间的相互交配，d错误。43（2014湖北部分重点中学第一次联考,28）一对等位基因（f、f）位于常染色体上，经调查兔群中，雌兔基因型频率ff（30）、ff（60）、ff（10）；雄兔基因型频率ff（20）、ff（40）、ff（40）o假设随机交配，则子代中a基因型频率改变，该群体发生了进化bff基因型频率为52cf基因频率雌兔为60、雄兔为40d雌兔、雄兔的基因型频率不同，进化方向相同 【答案】b【解析】生物进化的实质是种群基因频率的改变而不是基因型频率改变，a错误；雌性中f占0.6，f占0.4；雄性中f占0.4，f占0.6.因为雌雄个体之间是自由交配，故由棋盘格可以算出子代中无论雌雄都是ff占24%，ff占52%，ff占24%，b正确；自由交配后f基因频率50，c错误；进化的方向由自然选择决定，d错误。44（2014湖北部分重点中学第一次联考,29）下列叙述与现代生物进化理论的观点相符的是a一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化，b生物的变异为进化提供原始材料，基因频率的改变决定了生物进化的方向c害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择 d共同进化就是指不同物种之间的相互影响，不断进化【答案】c【解析】基因频率的改变才能说明物种进化；aa自交后代，a的基因频率始终等于a的基因频率；男性色盲患者多于女性患者，原因是伴x隐性遗传方式，而非色盲基因频率在男女群体不同。45（2014山东泰安期末考试，22）关于生物进化的叙述，正确的是a有性生殖导致基因重组但不产生新的基因，因此与生物进化无关b物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的c物种大都是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而形成的d突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变【答案】c【解析】有性生殖导致基因重组，基因重组可为生物进化提供原材料。物种和物种间、物种与环境间均可相互选择、共同进化。基因突变、染色体变异及基因重组是生物进化的原材料，可引起种群基因频率改变。46. （2014江西师大附中、临川一中高三联考，43）用基因型为aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代aa基因型频率绘制曲线如图。请据图分析回答：（1）曲线 是随机交配的相应曲线。（2）曲线iv的fn中aa的基因型频率是 。（3）曲线的f6中aa基因型频率为 。（4）曲线的f3中aa基因