浙江省台州市黄岩区头陀镇中学八年级科学上册《1.2.1物质的分离》学案（无答案） 浙教版.doc_第1页
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文档简介

1.2.1物质的分离 【教学目标】1、能说出晶体与非晶体的主要区别2、了解晶体形成的集中方法。【教学重难点】晶体形成的几种的方法。【课前自学，课中交流】一、复习1晶体在 过程中有固定的 ；非晶体在 过程中没有固定的 。2下列关于食盐熔化的说法中，正确的是（ ） a. 只要对食盐加热，食盐就一定熔化 b. 当温度达到食盐的熔点时，食盐就一定熔化 c. 当食盐温度达到其熔点且继续加热时，食盐 才会熔化 d. 以上说法都不正确二、结晶的特征1观察：你能说出下面晶体的特征吗？_三、晶体的形成思考：我们所吃的食盐是如何从海水中提炼出来的？_大家知道围垦海田的作用吗？说说它的原理_结晶：从饱和溶液中析出晶体的过程，叫结晶。食盐用什么方法提取晶体的？_还有什么办法得到晶体呢？_活动：1）配制一杯70的硫酸铜的饱和溶液。2）利用吸管吸取一滴硫酸铜饱和溶液，滴在凹穴片上。3）仔细观察，有没晶体出现？ 思考：这是利用了什么方法获得晶体？ _为什么冷却热饱和溶液可以得到晶体？小结：1、获得晶体的方法：_2、这两种方法是不是适合所有物质晶体的获得？ _四、应用事实上，在生活生产中人们通常是将两种方法综合起来使用，也就是先通过加热使溶液浓缩（_），再将_（降低温度），使溶液中的物质结晶析出。 【课堂小结】【课堂练习】1、晶体与非晶体相比，有两个明显的特点：一是晶体有 ；二是晶体有 。2、从溶液中形成晶体的过程叫结晶体，结晶的方法常有两种（1） ；（2） 。3、把80的硝酸钾饱和溶液冷却至室温，下列叙述错误是（ ）a溶剂质量不变 b溶解度变小c溶液的质量分数不变 d有硝酸钾晶体析出4、想从食盐溶液中得到食盐晶体，采取的方法有（ ）a蒸发溶剂的方法 b冷却热饱和溶液c倒掉部分溶液 d升高溶液的方法5、判断 （1）饱和溶液降温析出晶体后的溶液仍是饱和溶液 （ ）（2）降低饱和溶液的温度，不一定有晶体析出 （ ）（3）把溶液的溶剂蒸发一些一定有晶体析出 （ ）6、（1）20时，食盐的溶解度为36克，现有100克的饱和食盐溶液，在温度不变时，蒸发掉10克水，析出晶体多少克？（2）20时，现有200克的饱和食盐溶液，在温度不变时，
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