《听听那冷雨》预习案.doc

鲁教版高一语文必修二听听那冷雨预习案【学习目标】1品味语言的韵律美，解读本文中的特色语言（叠词，长句，诗词化用等）并能仿写。2. 体味古典文化的魅力。3. 感受作者低沉婉转、清冷缠绵的情感之美。 【学法指导】 诵读，鉴赏交流【课前预习】一、余光中简介余光中祖籍福建永春，1928年生于江苏南京。幼时在家乡读书。9岁那年抗日战争爆发，随父母逃难到江苏、安徽一带，次年到上海，又转抵四川重庆。1940年进南京青年会中学（当时校址在四川），1947年毕业（此时校址已迁回南京）。同时考取北京大学和金陵大学。选读了金陵大学外文系。1948年转入厦门大学，开始诗歌创作，当时在厦门的江声日报和晨光报上发表诗作10余首。同年7月随父母到香港，失学一年。1949年5月由香港去台湾，进入台湾大学外文系读书。23岁台大外文系毕业。之后在军中当了3年的翻译官，退伍后在台湾东吴大学及台湾师范大学任教。1958年去美国，在依阿华大学读美国文学及英文写作课，获艺术硕士学位。1964年再次赴美，讲学1年，教授中国文学。1969年第3次赴美，在斯坦福大学教书。1971年返台，在台湾师范大学任教，并任台湾政治大学西语系主任。1974年起到香港中文大学任教。1985年返台，现任台湾中山大学文学院院长及外国文学研究所所长。台湾当代著名诗人、散文家，自称“以右手写诗，以左手写散文”。著有诗集舟子的悲歌蓝色的羽毛钟乳石万圣节白玉苦瓜等十余种，散文集左手的缪斯逍遥游望乡的牧神焚鹤人听听那冷雨等。诗的代表作是乡愁。著有评论集有掌上雨分水岭，评著有梵谷传。余光中是个复杂而多变的诗人，他写作风格变化的轨迹基本上可以说反映了台湾整个诗坛30多年来的一个走向，即先西化后回归。因此，余光中又被台湾诗坛称为“回头浪子”。他的作品风格极不统一，一般来说，他的诗风是因题材而异的。表达意志和理想的诗，一般都显得壮阔铿锵，而描写乡愁和爱情的作品，一般都显得细腻而柔绵。余光中先生热爱中华传统文化，热爱中国。礼赞“中国，最美最母亲的国度。”他说：“蓝墨水的上游的汨罗江”，“要做屈原和李白的传人”，“我的血系中有一条黄河的支流”。他是中国文坛杰出的诗人与散文家，他目前仍在“与永恒拔河”。余光中于1949年离开厦门去香港，1950年到台湾，本文创作于1974年，正如文章中所说，离开大陆已经25年了。几十年来，余光中经历了离别家园的痛苦，浪迹天涯的辛酸，却始终在精神上与祖国血脉相连。他的作品，无论散文、诗歌，都充满浓郁的传统意识和乡土观念，抒发出浓浓的去国怀乡之感，强烈的思乡思亲之情。本文作为余光中散文的代表作，表达了流落在台湾的大陆游子强烈的思乡之情。二、熟读课文中涉及的古诗词，体味并学习化用的技巧。1. 绝句 宋志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。2. 送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。3. 清明 唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。4. 剑门道中遇微雨 宋陆游剑门道中遇微雨，衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。5.【望 岳】唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀， 阴阳割昏晓。荡胸生层云， 决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。6.【点绛唇】【宋】姜夔燕雁无心，太湖西畔随云去。数峰清苦，商略黄昏雨。第四桥边，拟共天随住。今何许？凭栏怀古，残柳参差舞。7.【终南山】唐王维太乙近天都，连山到海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。8.【声声慢】宋李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。9.更漏子唐温庭筠玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。 梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。10.【骤雨打新荷】元好问绿叶阴浓，遍池亭水阁，偏趁凉多。海榴初绽，朵朵簇红罗。乳燕雏莺弄语，有高柳鸣蝉相和。骤雨过，琼珠乱撒，打遍新荷。人生百年有几，念良辰美景，休放虚过。穷通前定，何用苦张罗。命友邀宾玩赏，对芳尊浅酌低歌。且酩酊，任他两轮日月，来往如梭。11. 宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮唐李商隐竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。12.【虞美人】南宋蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。三、给下列加点的字注音。裾（ ）边 黔（ ）首 仓颉（ ） 滂沱（ ） 空濛（ ） 蠕（ ）动 咬啮（ ） 氤氲（ ） 岑（ ）寂 苔藓（ ） 羯（ ）鼓 寒濑（ ） 舔舐（ ） 啁啾（ ） 米芾（ ）惊蛰（ ） 蜇人 （ ） 四、梳理思路，填写表格时间空间内容今天（1- 段）昔日（ 段- 段）（ 段- 段）（ 段- 段）今天（ 段- 段）五、选读喜欢的段落，写评注（短的写在书上，长的写在导学案上）附录：余光中诗选乡愁小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头招魂的短笛魂兮归来，母亲啊，东方不可以久留，/诞生台风的热带海，/七月的北太平洋气压很低。/魂兮归来，母亲啊，南方不可以久留，/太阳火车的单行道/七月的赤道灸行人的脚心。/魂兮归来，母亲啊，北方不可以久留，/驯鹿的白色王国，/七月里没有安息夜，只有白昼。/魂兮归来，母亲啊，异国不可以久留。小小的骨灰匣梦寐在落地窗畔，/伴着你手栽的小植物们。/归来啊，母亲，来守你火后的小城。/春天来时，我将踏湿冷的清明路，/葬你于故乡的一个小坟。/葬你于江南，江南的一个小镇。/垂柳的垂发直垂到你的坟上，/等春天来时，你要做一个女孩子的梦，/梦见你的母亲。而清明的路上，母亲啊，我的足印将深深，/柳树的长发上滴着雨，母亲啊，滴着我的回忆，/魂兮归来，母亲啊，来守这四方的空城【答案】四、梳理思路，填写表格时间空间内容今天（1-5段）台北街巷回家雨巷，走入霏霏，想入非非；品雨：那片土地，那方块字观雨、嗅雨：情思涌动，走入历史昔日（ 6 段- 6 段）美国洛杉矶台湾家中难睹云情雨意仅有虚无幻化（ 7 段- 9 段）大陆秋听雨，回首人生屋瓦雨乐，品