山西省寿阳县第三中学七年级历史下册 第16课 中外的交往与冲突导学案（无答案） 新人教版.doc

中外的交往与冲突学习目标：了解郑和下西洋戚继光抗倭葡萄牙人攫取澳门居住权等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。重点 难点：郑和下西洋、戚继光抗倭。涉及的时空概念较多,古今地名有差异等教 学 流 程复备与评价一、导入新课 复习提问:为何明成祖朱棣的陵墓那么宏伟?(他是第一位葬在北京的明朝皇帝,那时明朝经济发达,国力强盛。)导入过渡:这就为当时进行远洋航行提供了坚实的物质基础,出现了杰出的航海家郑和。二、新课内容 （一）、郑和下西洋请同学们阅读书本p9394的正文和小字部分，对郑和作大致了解，并思考：1、条件：明朝前期,我国是世界上强盛的国家.2、目的:为了加强同的联系.3、时间:从年到年,前后共次出使西洋.4、规模: (在课本中标出).5、出发地: 6、到达地区: (在课本中标出)7、地位: (在课本中标出) 8、意义: (在课本中标出)（二）、戚继光抗倭倭寇：元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。1、倭寇骚扰中国沿海(举例说明)2、戚继光抗倭：在九战争九捷，荡平了倭寇。后来又进入、，肃清倭寇。3、评价：戚继光是一位杰出的民族英雄，其永载史册。思考:由戚继光抗倭，我们想起岳飞抗金，文天祥抗元。岳飞、文天祥名垂千古，但都不被称为民族英雄。而戚继光却被称为“民族英雄”，为什么？（三）、葡萄牙攫取在澳门的居住权1、16世纪欧洲殖民者开始侵略活动；2、年，葡萄牙攫取在澳门的居住权；3、1557年后，长期居住，但澳门主权属中国；4、年12月20日，中国政府恢复了对澳门行使主权。合作探究:1、郑和为什么能成功的实现远航？2、戚继光抗倭取得成功的原因有哪些?小组合作探究:（10分种）小组长带领交流以上问题，把本小组的疑难问题写在黑板上。疑难问题：。巩固知识：（10分钟）课堂小结本课：形成知识网络（5分钟）课堂检测：（5分钟独立完成）1下列促成郑和下西洋的条件有（）。明成祖时国力强盛，府库充实当时中国造船技术先进皇帝的支持联合东南亚其他国家，抵抗倭寇a b c d2下列杰出历史人物中，属于明代民族英雄的是（）。a岳飞 b文天祥 c郭守敬 d戚继光3历史上第一个对我国进行侵略活动的殖民国家是（）。a英国 b法国 c葡萄牙 d西班牙4、材料解析题材料一:成祖疑惠帝（建文帝）亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。（敕郑和）等通使西洋，将士卒二万七千八百余人，多赍（携带）金币，造大舶，修四十四丈、广十八丈者六十二。材料二:（郑和自述）自永乐三年（1405年）奉使西洋，迨今七次，所历番国大小凡三十余国，涉沧溟十万余里和等上荷圣君宠命之隆，下致远夷敬信之厚，统舟师之众，掌钱帛之多，夙夜拳拳，惟恐弗逮，敢不竭忠以国事，尽诚于神明乎！请回答：（1）根据材料一，结合所学知识分析明成祖派遣郑和下西洋的目的 (2）从材料看，郑和下西洋的前提条件有哪些？（3）根据材料，归纳郑和航海活动的特点。（4）结合所学知识，评价郑和下西洋的历史地位。第16课 中外的交往与冲突一、郑和下西洋1、目的 2、时间