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文档简介
云南省玉溪市红塔区第一学区2014-2015学年七年级语文上学期期末考试试题(全卷总分:120分;考试时间150分钟)一、语文知识积累(16题,每题3分,第7题8分,共26分)1下列词语中加点字的注音有误的一项是( )a应和(h) 浩淼(mio) 澄清(chng) 肇祸(zho)b贮蓄(zh) 安恬(tin) 飞漱(sh) 芊芊(qin)c和煦(x) 济南(j) 积攒(zn) 霎眼(sh)d自诩(x) 主宰(zi) 阖家(h) 猝然(c)2下列词语中没有错别字的一项是( )a心旷神怡 闲情逸至 锱铢必较 危言耸听b走投无路 津津有味 失魂落魄 陈词烂调c赏心悦目 谈笑风声 小心翼翼 潜移默化d一视同仁 油然而生 无拘无束 咬文嚼字3.下列句子中加点词语与教材原文一致的一项是( )a.看,那个巨人还在走呢!b.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步快了。c.成功的花,人们只惊羡她现时的艳丽!d.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。4.下列句子没有语病的一项是( )a. 通过读了徐迟的黄山记,使我受到一次深刻的美感教育。b. 我们要认真讨论并听取王校长的发言。c. 我曾经在天山之上的赛里木湖驻足停留,湖水的清澈澄净给我留下了深刻的印象。d. 学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。5.给下列句子排序,最恰当的一项是( ) 周易的忧患意识,是中华民族最具特色的一种人文精神。 作为中华民族的宝典,周易的思维术非常丰富。 它主要包括四个方面:整体思维、通变思维、“一致百虑”思维和忧患思维。 周易是中国经学元典“六经”之一,并被汉书艺文志推为群经之首。 这种忧患情结,深深植根于对社会历史和民族国家的责任感与使命感。a. b. c. d.6.下列表述不正确的一项是( )a.社戏一文主要写“我”少年时代在农村看戏的愉快生活,展现了农村淳朴的风俗人情,特别是农家子弟诚挚的情谊,美好的心灵,活泼的天性,洋溢着对那一片“乐土”的眷恋和怀念。b.明代作家沈复写的幼时记趣生动描述了童年时观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆的趣事,反映了儿童细致的观察力,丰富的想象力和天真烂漫的童趣。c.伟人细胞的叙述语言轻松活泼,采用大胆的夸张笔法,产生了幽默和讽刺的效果,妙趣横生。d.本命年的回想全文起笔处,以诗的语言尽数二十四个节气的名称,华夏文明之风扑面而来,下面被衬托的春节也就更加引人注目了。7.根据提示填空。(每空1分,共8分)(1)_,铜雀春深锁二乔。(杜牧赤壁)(2)王湾在次北固山下一诗中,描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是:_,_。(3)但愿人长久,_。(苏轼水调歌头)(4)我寄愁心与明月,_。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄) (5)最是一年春好处,_。(韩愈早春呈水部张十八员外)(6)论语十则中,对学习和思考的辩证关系进行了如下思考:_,_。二、口语交际与语文综合运用(89题,4分)8.假如有同学在阅览室里旁若无人地大声打电话,正在专心看书的你,该怎样善意地劝说他?(2分)_9.人民日报曾征集“献给母亲的一句话”。请欣赏下面两则获奖作品,并完成后面的习题。(2分)母亲是月台,儿子是那列长长的火车。慈母手中那根为游子缝补衣衫的线,是世界上最长的线。上述两句运用的主要修辞手法是 。请你也参加这项活动,那么你献给母亲的一句话是: 。 三、阅读(1023题,40分)(一) 10.阅读下面唐诗,回答问题。(4分) 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(1)请描述出诗中早春景色的特点。(2分) (2)最后两句表达了诗人怎样的情感?(2分) (二)阅读下面文言段落,完成1114题。(10分)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”11解释加点的字词。(2分) (1)略无阙处 (2)或王命急宣 12用现代汉语翻译句子。(4分) 自非亭午夜分,不见曦月。 虽乘奔御风,不以疾也。 13请用自己的话概括三峡“山”的特点(2分) 14.如果你去游览三峡,你会选择什么季节前往?简要说明理由。(2分), (3) 阅读下面选文,完成1518题。(10分) 我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。15. 请给本段选文拟一个小标题。(1分)_16. 选文第段主要是从哪些感官角度描绘江南水乡的清新秀美的?(2分)这些景物描写有何作用?(2分)_17. 选文第段说船“飞一般径向赵庄前进”与第段“我却还以为是船慢”是否矛盾?为什么?(2分)_18.选文中用了比喻的修辞方法,分别写出比喻的本体和喻体并分析其表达效果(3分)_(4) 阅读下面文章,完成1923题。(16分)童年趣事我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时,我住在一个如画的小村子里,村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾,抬来家里的大木盆划船;也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱,看两头大黄牛打架。单是村东头那棵歪脖子的大枣树,就有无限的乐趣。这一切,都给我留下了最美好的回忆。春天悄悄地到了,百花相继怒放,而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒,直到春末夏初,它才开满了芬芳醉人的小黄花,长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂,在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说:“千万不要去惹它们,不然会挨蜇的!”我们当然十分害怕,只敢远远地看着它。一天,我们实在忍不住了,大家拿来弹弓,聚集在歪脖树下,装好石子,对准马蜂窝一齐“开火”。果然,一群马蜂嗡嗡地出动了,冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓,捂着脑袋没命地跑。我很不走运,被蜇了一下,肿起一个大包,很长时间才好。从此,我再也不敢去惹马蜂了。夏天来了,歪脖树上的知了叫了起来。中午,大家每人拿着一根长竹竿,在竿头粘上一块面筋,来到树下,发现知了就悄悄地把竿头伸过去,瞧准了,用竿头的面筋猛地一粘,它就成了我们的俘虏。傍晚,大家每人拿着一把小铁铲,又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞,就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里,第二天,它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。秋风送爽,歪脖树上的叶子簌簌地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣,有红的,有黄的,也有青的,像是一盏盏小灯笼,放着奇异的光彩,真叫人垂涎三尺。这时,我们便每人拿上一个大塑料袋,一根带钩儿的长竹竿,“噼哩啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来,每人捡上满满的一袋,拿回家去,洗净,放在锅里煮熟,去掉核,加点面粉,做成薄糕,这就是我小时候最爱吃的枣糕。秋去冬来,歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝,一垒就是五六个。到了晴天,我们就聚到树下,脱去笨重的棉衣,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。掏鸟窝一般要两个人,一个掏,一个接,动作要干净利落,不然,碰到大人是要挨打的,因为大人们说那是益鸟。但那时我们还不懂什么是益鸟,什么是害鸟,只是想尝一尝鸟肉是什么滋味。掏出鸟后,我们先把鸟杀死,拔掉鸟毛,剖开鸟腹,除去内脏,然后浇上酱油,撒上盐。当然,这些都是从家里“偷”出来的。这些都干好了,就把鸟放在火上烤。烤熟后,大家一人一口,津津有味地分享这“野味儿”。那诱人的香味我永远也忘不了。这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里:美丽的小村庄,可爱的小伙伴,那繁茂的树木,绵绵的草地,潺潺的小河,特别是那棵歪脖子大枣树。19本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事,请分别概括。(4分)(1)春天: _ (2)夏天: _ (3)秋天: _ (4)冬天: _20本文紧扣“趣”字有详有略的回忆了快乐的童年。请以第二段为例,说说详写的是什么事,略写的又是什么事?(4分)(1)详写:_ (2)略写:_ 21文章语言生动,这与作者使用比喻有关,你能从文中找出两个比喻句吗?(2分)(1)比喻句:_ (2)比喻句:_ 22选文结构完整,集中体现在哪些方面?(3分)答:_23作者在冬季记趣中讲到了捣鸟窝这样的事情,请你从生态环境的角度,谈谈爱护鸟类有哪些好处。(3分)答:_ 四、写作(50分)1.请以“为了_的微笑”为题写篇文章 2.请以“快乐的一天”为题写一篇作文要求:两个题目任选一个来写。(2)在“_”填上适当的词语。(如:妈妈、爸爸、奶奶、老师)(3)立意自定,文体自选(诗歌除外)。(4)说真话,抒真情,忌抄袭。(5)文中不要使用真实的地名、校名、人名。(6)书写工整,不少于600字。红塔区第一学区20142015学年上学期期末初一语文参考答案一、语文知识积累1. d自诩正确读音应为z x 2.d a项 “闲情逸至”应为“闲情逸致”b项“陈词烂调”应为“陈词滥调”c项“谈笑风声”应为“谈笑风生”3.d a项“走”应为“跑 ”b项“快”应为“近” c项“艳丽”应为“明艳” 4. c a选项介词位于句首,淹没主语,应删掉“通过”。 b选项逻辑语序不当,应是先“听取”后“讨论”。d选项“提高成绩”是一面性的,“是否”是两面性的。可以改为“学习成绩的提高,取决于学生自身的努力。”或者改为“学生成绩能否提高,取决于学生自身是否努力。” 5.b 解题思路:周易思维术包括四方面忧患意识忧患意识植根于何处 6.b “明代” 应为 “清代”7.(1)东风不与周郎便 (2)海日生残夜,江春入旧年 (3)千里共婵娟 (4)随风直到夜郎西(5) 绝胜烟柳满皇都 (6)学而不思则罔,思而不学则殆二、口语交际与语文综合运用8.有称谓1分,说话委婉,说明缘由1分 示例:同学,你的电话声很动听,你和朋友聊的很嗨,让我们好羡慕噢!不过,请你注意旁边还有人在学习,你声音能小点吗?谢谢! 9.比喻 (1分) 言之有理,即可得分(1分)三、阅读10. (1)细雨蒙蒙,酥润清新,草色淡远,春回大地。(2分) (2)抒发了诗人对早春的热爱之情。(2分)11.(1) 同“缺”,空缺 (2)有,如有 (2分)12.如果不是正午,就看不见太阳;如果不是半夜,就看不见月亮。(2分) 即使骑着奔驰的快马,驾着长风,也不如它快。(2分)13.连绵不断,遮天蔽日 (2分)14.春季或秋季。因为冬季水很少,流动性小,船舶不易前行。而夏季刚好相反,有汛期,水流很急,比较不利于船行,所以选择春季或秋季。(2分)15.夏夜行船(1分)16.触觉、嗅觉、视觉、听觉。(2分)写出了江南水乡月夜的特征,以江南夜景的美丽清新烘托了行船之快,以及“我”急于看到社戏的迫切心情,情景交融。(2分)17.不矛盾。(1分)“飞一般径向赵庄前进”写出了船行速度快,“我却还以为是船慢”就更突出了“我”看戏的急切心情。(1分)18
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