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学习资料收集于网络,仅供参考心字底:总、忘、想、念、意、思、急、息清清的河水 火红的枫叶 高大的雪松课程自我诊改报告阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。复习阶段,我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养:正确、通顺地拼读文字材料,知道大致的意思。结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。运用指定的符号在文中找到要求的语句。在文字材料中,寻找问题的答案。展开想象,感受语言的优美,进行语言的积累。( 平翘舌、 前后鼻、 二三声调 )爸爸一边喝水,一边看书。二级学院(部)名称: 又香又甜 又大又圆 又高又大 又细又长课程名称:乡亲 老乡 家乡 专心 想念 画家 合唱 听话 古诗 名气我帮老师收作业。 我为大家扫地。木字旁:桃、树、林、机、桥诊断点诊断结果原因分析改进措施改进效果持续推进建议事项课程定位定位准确教学模式启发式教学,上机操作,因材施教教学方法与手段案例教学法、任务驱动法内容选取全面、优化、先进内容组织科学合理,符合教学规律教材建设符合要求教学资源建设多年项目化建设,有丰富的教学资源课程负责人有多年教学和工作经验教学队伍有待加强只有一名任课教师增加任课教师课程考核评价细致、全面的过程性考评(任务考评)教学应用效果良好注:1.诊断结果需将主要成绩和主要问题尽可能用数据表达出来,每项字数不超过200字。2.持续推进是针对不能及时改进事项需要进一步改进,说明具体完成时限和具体责任人。3.建议事项是针对本学院自己完成不了需

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