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文档简介

课题两位数乘两位数教学目标:1.知识与技能:通过教学,让学生熟练掌握两位数乘两位数的计算方法,并能正确地计算。2.过程与方法:提高运用乘除混合运算解决实际问题的能力。3. 情感态度与价值观:激发学生学习数学的兴趣,体会乘法运算的价值4.教学重点:引导学生理解和掌握两位数乘两位数需要进位的计算方法.教学难点:理解为什么要进位和怎样进位.5.课型课时:一课时,(新课)6.教学方法:激励法,讲解法,自主探素和交流讨论7.教学手段: 班班通设备。.教学过程:导入新课。1. 王叔叔家有十只鸡,每只鸡每天下一个鸡蛋,你知道他家的鸡一个月总共下了多少鸡蛋吗?(教师的引导下学生举手回答.)2. 小学三年级总共有10各班,每班35人,这个年级总共有多少同学?(学生自由回答)探究新知3. (1)会议是在每排有22个座位。一共有18排,问题是:有350名同学来听课,能坐下吗?(小组讨论 ,回答问题)板书:各显神通1820 2220=4401820 2220 2020=4002220 1820=360 所以能坐下(2.)新华书店一角:书架子上有一套12本,每本24元,一共要付多少钱呢?(学生自由回答)老师根据学生的回答板书: 1824=( )小刚这样算: 2410=240242=4824048=288小红这样算: 2 4 1 2 4 8 242的积2 4 2410的积2 8 8 各位上的0不写 我觉得哪种方法都对,但是哪种发放更好一些呢(3) 解答:29个广告灯一天的租金是多少元?(学生自由回答)老师根据学生的回答板书:答:29个广告灯一天的租金是1305元.(4) 公园里有12棵树,平均每棵树能收80千克梨,想一想,一共能收多小千克?如果每5千克装一箱,准备200个级箱够吗?(学生自由回答)老师根据学生的回答板书:解答:8012=960(千克)9605=192(个)192200答:准备200个纸箱够。巩固练习:练一练1170 903 902 918 672 9924122= 2734= 3132= 1642= 4122= 1865= 1.先,组织学生独立计算,然后集体订正。2. 老师根据学生的回答板书. 课堂小结:这节课你们收获了什么? 1. 两位数乘以两位数的运算 法则.2. 用乘法解决生活中遇到的问题.板书设计: 两位数乘两位数1820 2220=4401820 2220 2020=4002220 1820=360 所以能坐下 :8012=960(千克)9605=192(个)192200答:准备200个纸箱够。巩固练习:练一练1170 903 902 918 672 99241

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