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文档简介
2015-2016学年七年级地理(上)第一次段考试卷一、选择题(下列各小题的四个选项中,只有一个符合题意每小题2分,共50分)1图例中表示铁路的是()abcd考点:图例和注记分析:阅读地图要先看地图上的图例,看看各种地理事物在地图中是用哪些符号表示的图例一般附在地图上地图上的文字说明,如山脉、河流、国家、城市等的名称,以及标明山高、海深的数字等,叫做注记解答:解:表示河湖,表示铁路,表示洲界,表示公路故选:b点评:考查图例的应用,要理解记忆2比较校园里图幅大小一样的中国地图和世界地图,下列说法正确的是()a世界地图表示的内容更详细b中国地图表示的范围更大c世界地图表示范围更大d中国地图的比例尺更小考点:比例尺大小与地图内容详略的关系分析:比例尺是指图上距离比实地距离缩小的程度在图幅相同的条件下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细,比例尺越小,表示的范围越大,内容越简略解答:解:中国地图与世界地图相比,中国地图的范围小,比例尺大,内容详细;世界地图的范围大,比例尺小,内容简略故选项c符合题意故选:c点评:本题主要考查了比例尺大小与地图范围大小、内容详略的关系3小明想在地图上找到叙利亚,最好选择哪种地图()a世界地形图b世界气候图c世界政区图d导游地图考点:电子地图和影像地图分析:地图是学习地理必不可少的工具人们从地图上可以直接获得大量有用的地理信息我们要掌握使用地图的方法,在日常生活中养成经常读图、用图和收集地图的好习惯解答:解:在庞大的地图家族中,有自然地图和社会经济地图自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等,社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等日常生活中,我们应根据实际需要选择合适的地图小明想在地图上找到叙利亚,最好选择世界政区图故选:c点评:考查地图的应用,要理解记忆4人类首次证实地球是个球体的事件是()a麦哲伦环球航行b人造卫星上天c郑和下西洋d人类登上月球考点:地球形状的认识过程及球形证据分析:地球是两极部位略扁的不规则的球体解答:解:能证明地球形状是球体的例子很多,如站得高,才能看得远、麦哲伦环球航行、人造卫星拍摄的地球照片等;麦哲伦航行首先证明了地球是个球体故选:a点评:主要考查地球是个球体,属于基础题5下列关于地球形状和大小的描述,正确的是()地球是圆形地球是球体地球的平均半径是6371千米地球的最大周长约为5.1万千米abcd考点:地球形状的认识过程及球形证据;地球的大小分析:科学家经过长期的精密测量,发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体经过测量,地球的极半径为6357千米,赤道半径为6378千米,地球的平均半径为6371千米,地球表面积为5.1亿平方千米,赤道周长约4万千米解答:解:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 经过测量,地球的极半径为6357千米,赤道半径为6378千米,地球的平均半径为6371千米,地球表面积为5.1亿平方千米,赤道周长约4万千米故选:b点评:本题考查了地球的形状和大小,此知识点较简单,识记即可6我军阵地与敌军阵地的图上距离为3厘米,则两地的实际距离是()a3千米b30千米c33千米d300千米考点:地图上的比例尺应用分析:比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度解答:解:根据比例尺=,得:实地距离=31000000=3000000厘米=30千米故选:b点评:根据比例尺的公式即可计算7下列不是地图基本要素的是()a比例尺b颜色c方向d图例和注记考点:地图三要素分析:地图是我们日常生活和学习地理不可缺少的工具比例尺、方向、图例和注记是地图的基本要素解答:解:比例尺、方向、图例和注记是地图的基本要素;根据题意,结合选项故选:b点评:此题考查的是地图三要素,属于基础知识点读图回答89题8如图是某中学平面图,校门朝向是()a南方b北方c西方d东方考点:在地图上表示方向的基本方法及应用分析:地图上表示方向的三种方法:指向标;经纬网;“上北下南,左西右东”在有指向标的地图上判定方向,要根据指向标的箭头指向北方,相反的方向为南方,面向北方,右侧为东方,左侧为西方的方法确定;在经纬网地图上,纬线指示东西方向,经线指示南北方向;在没有指向标与经纬网的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向解答:解:地图上表示方向的三种方法:指向标;经纬网;“上北下南,左西右东”在没有指向标与经纬网的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向;据此读图可知,校门朝向南方故选:a点评:本题主要考查了地图上判断方向的方法9读图,学校的花坛位于田径场的方向是()a东北b西北c东南d西南考点:在地图上表示方向的基本方法及应用分析:地图上的方向有不同的表示方式在有指向标的地图上,用指向标指示方向,指向标箭头的指向一般为北方;在有经纬网的地图上,用经纬网定向,纬线指示东西方向,经线指示南北方向;没有指向标与经纬网的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向解答:解:读图可知,图中没有指向标与经纬网,要采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向据此读图可知,学校的花坛位于田径场的东北方向故选:a点评:本题考查了地图上判断方向的方法10某中学地理兴趣小组拟绘制一幅校园平面图实际测得教学偻与图书馆间的距离为300米,如绘到图上的距离为30厘米,则同学们采用的比例尺应为()a1:10000bc1:1000d图上1厘米代表实际距离20米考点:地图上的比例尺应用分析:比例尺就是图上距离与实际距离之比,据此解答即可解答:解:由题意可知:此比例尺是指图上距离30厘米表示实际距离300米,因为300米=30000厘米,则转化为数字式比例尺为:30厘米:30000厘米=1:1000故选:c点评:此题主要考查比例尺的计算方法,解答时要注意单位的换算11比例尺“一万分之一”的表达形式属于()a文字式b直线式c线段式d数字式考点:地图上的比例尺应用分析:比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度,比例尺的表示方式有:数字式、文字式、线段式解答:解:比例尺的表示方式有数字式、文字式、线段式三种形式,比例尺“一万分之一”的表达形式属于数字式故选:d点评:本题考查了比例尺的形式,知识点简单12下列比例尺最大的是()a1:60000b1:6000c1:60000000d图上距离1厘米表示实地距离6千米考点:地图上的比例尺应用分析:比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度,用公式表示为:比例尺=比例尺的可以用以下方式来表示:数字式、文字式、线段式解答:解:比例尺就是个分数,比较比例尺的大小,把所有的比例尺都写成分数的形式,在分子相同的情况下,分母越大分数越小,也就是比例尺越小;反之,分母越小分数越大,也就是比例尺就越大把d选项中的比例尺换算成数字式为1:600000,比较选项中各分母,可知,b的分母最小,比例尺最大故b符合题意故选:b点评:本题考查了比例尺大小的比较,属基础题13某幅地图的比例尺为1:4000000,在图上甲、乙两地的图上距离为2.5厘米,甲、乙两地的实际距离是()a50千米b100千米c200千米d250千米考点:地图上的比例尺应用分析:在知道比例尺和图上距离的情况下,求实际距离的计算公式为实际距离=解答:解:比例尺为,图上距离为2.5厘米,则实际距离为2.5=10000000厘米=100千米故选:b点评:本题是一道基础性题目,只要根据比例尺的计算公式推导计算即可14下列关于地球形状的描述,正确的是()a天圆地方b天如斗笠,地如覆盘c地球是正圆形的d地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体考点:地球形状的认识过程及球形证据分析:地球是一个巨大的球体,人们通过从宇宙空间发回的地球卫星照片,就能看清地球的真实形状解答:解:科学家经过长期的精密测量,发现地球并不是一个规则的球体,而是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体故选项d符合题意故选:d点评:本题主要考查地球的形状你知道地球平均半径的长度吗?说一说15地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体,但地球仪的形状应做成()abcd考点:地球形状的认识过程及球形证据分析:现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识:地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体解答:解:地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体,但地球仪的形状应做成正球体;故选项a符合题意,选项bcd不符合题意故选:a点评:本题考查地球的形状,属于基础题16人类认识地球形状的先后过程,正确的是()abcd考点:地球形状的认识过程及球形证据分析:人类对地球的认识经过了漫长的过程,从天圆地方天如斗笠,地如覆盘麦哲伦环球航行地球的卫星照片,后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体解答:解:由于受观测条件和科学技术的限制,人类对地球的认识经过了漫长的过程,从天圆地方天如斗笠,地如覆盘麦哲伦环球航行地球的卫星照片,后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体故选:d点评:本题考查了人类对地球形状的认识过程属于基础题,理解记忆即可17在海边观察远处驶来的轮船,会出现图中至所示的现象如图所示这种现象反映的地理事实是()a地球由西向东自转b地球是个球体c地球绕太阳公转d海平面上升考点:地球形状的认识过程及球形证据分析:能证明地球形状是球体的例子很多,如离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失、站得高,才能看得远、麦哲伦环球航行、人造卫星拍摄的地球照片解答:解:读图可得,图中所示的是从海上驶来的轮船,总是先看到桅杆,后看到船身,这种现象反映的是地球是一个球体故选:b点评:本题考查证明地球是球体的实例,理解解答即可18能够说明地球大小的是()a地球是个球体b表面积约5.1亿平方千米c地球卫星照片d自转周期为1天考点:地球的大小分析:经过测量,地球的极半径为6357千米,赤道半径为6378千米,地球的平均半径为6371千米,地球表面积为5.1亿平方千米,最大周长约4万千米解答:解:地球是一个庞大的球体,地球表面积为5.1亿平方千米能够说明地球的大小故选:b点评:本题考查地球的大小,理解解答即可19下列不能证明地球是球体的是()a月食的图片b日食的图片c“神九”上拍摄到的地球照片d麦哲伦环球航行考点:地球的大小分析:能证明地球形状是球体的例子很多,如离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失、站得高,才能看得远、麦哲伦环球航行、月食、人造卫星拍摄的地球照片解答:解:日食的图中所示的是月球的影子,该现象不能证明地球的形状,选项acd都能够证明地球是一个球体故选:b点评:本题考查证明地球是球体的事例,理解解答即可20下列现象中,不能证明地球是球体的是()a日月星辰的东升西落b人造卫星拍摄的地球照片c在海边看到有帆船从远方驶来时,总是先看到桅杆,再看到船身d月食时,月球面上地球阴影的边缘是圆弧形考点:地球形状的认识过程及球形证据分析:现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识:地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体解答:解:远处驶来的帆船总是先看到桅杆,再看到船身;麦哲伦船队环球航行;人造卫星给地球拍摄的照片都能证明地球是个球体而日月星辰的东升西落和地球的自转有关,和地球的形状无关故选项a不符合题意;选项b、c、d符合题意故选:a点评:结合生活实际理解地球的形状21麦哲伦船队作环球航行,依次经过的大洋是()a大西洋、北冰洋、太平洋b大西洋、印度洋、太平洋c大西洋、太平洋、印度洋d太平洋、大西洋、印度洋考点:四大洋的的地理分布和概况分析:地球上的海洋,被陆地穿插分割,形成彼此相连的太平洋、印度洋、北冰洋和大西洋四个大洋解答:解:1519年9月麦哲伦船队从西班牙出发,出地中海经直布罗陀海峡到达大西洋,穿越大西洋经麦哲伦海峡进入太平洋,在菲律宾折向南方,进入印度洋,在好望角南进入大西洋,再穿越直布罗陀海峡回到西班牙故选项c符合题意;选项a、b、d不符合题意故选:c点评:观察麦哲伦船队环球航行线路图22有关地球数据的叙述,正确的是()a赤道半径是6357千米b极半径是6378千米c赤道周长约为4万千米d赤道直径约为4万千米考点:地球的大小分析:地球有多大,可以用三个数据来进行说明,即地球的表面积5.1亿平方千米、地球的平均半径6371千米和地球赤道的周长4万千米解答:解:从图可以看出,赤道半径是6378千米,极半径是6357千米,赤道周长约为4万千米,平均半径为6371千米故选:c点评:本题主要考查地球的大小该知识点是重点内容,要记住地球的表面积、平均半径和赤道周长三个数据23读如图,关于经纬线的叙述,不正确的是()a经线指示南北方向b所有经线都相交与南北两极,长度相等c纬线指示东西方向d所有纬线都互相平行,长度相等考点:经线与纬线的划分分析:纬线是垂直于地轴并环绕地球一周的圆圈纬线的长度不一定相等,最长的是赤道;经线是连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆所有的经线长度都相等解答:解:经线是连接南北两极并与纬线垂直相交,所有的经线长度都相等,指示南北方向;纬线的长度不一定相等,最长的是赤道,指示东西方向故选项d符合题意故选:d点评:考查了经纬线的性质,属于较简单的基础题24日月星辰每天绕地球东升西落,其原因是()a日月星辰绕地球转动b地球绕日月星辰转动c地球自转的方向自西向东d地球绕太阳公转的结果考点:昼夜交替现象的产生原因和地理意义分析:地球自转的周期是一天;自转的方向是自西向东;产生的地理现象:昼夜交替;时间差异;解答:解:日月星辰每天绕地球东升西落是因为地球自西向东的自转造成的故选:c点评:此题考查的是地球自转产生的地理意义,属于基础性内容,结合教材熟练掌握25下面四幅图中,地球自转方向正确的是()abcd考点:地球自转及其方向和周期分析:地球绕着地轴自西向东转动叫自转,从北极点上空看呈逆时针旋转,从南极点上空看呈顺时针旋转解答:解:地球自转方向是自西向东故选:b点评:本题考查地球的自转方向,属于基础题目,一定要学会地球上方向的辨别二、综合题(每空2分,共50分)26如图是一幅公路平面图,读图完成下列问题(1)公路两端点a、b的指向分别是西北、东南方向(2)图中河流流向的总趋势是:从东方向流向西方向(3)甲村位于乙村的东北方向考点:在地图上表示方向的基本方法及应用分析:地图上的方向有不同的表示方式有的地图用指向标指示方向,指向标箭头的指向一般为北向使用这种地图,要根据指向标来确定方向没有指向标的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向在室外看地图时,应手持地图,面朝北,背朝南,这样图上方向与实际方向就一致了解答:解:本题考查的是有指向标地图上方向的判断 首先把指向标平移,然后根据指向标确定南北方向,东西方向与南北方向垂直故答案为:(1)西北;东南;(2)东;西;(3)东北点评:考查怎样在地图上判定方向27对比北京市地图和中国地图完成下列表格北京市地图中国地图比例尺大小大小表示范围大小小大表示内容详略详细简略小结:图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围小,表示的内容越详细反之,比例尺越小,表示的范围大,表示的内容就越简略考点:比例尺大小与地图内容详略的关系分析:在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细,比例尺越小,表示的范围越大,内容越简略解答:解:从北京市地图和中国地图可以看出,北京市地图表示的范围比中国地图小,内容也详细,北京市地图比例尺比中国地图的比例尺要大因此说:在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细,比例尺越小,表示的范围越大,内容越简略故答案为:北京市地图中国地图比例尺大小 大小表示范围大小小大表示内容详略详细简略小结:图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越小,表示的内容越详细反之,比例尺越小,表示的范围越大,表示的内容就越简单点
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