甘肃省民勤县第六中学八年级语文上册 第27课《记承天寺夜游》课件 新人教版.ppt

苏轼 思路目标 积累重点词句理解感悟课文朗读背诵课文把握文章主旨 承天寺塔 位于银川市城西承天寺内 俗称 西塔 是西夏王朝的主要佛寺 始建于1050年 距今已有900多年的历史 塔通高64 5米 异常俊秀挺拔 解题 随笔式小品文 记承天寺夜游 记 是古代的一种文体 主要是记载事物 往往通过记事 记物 写景 记人来抒发作者的感情或见解 即景抒情 托物言志 苏轼北宋文学家 书画家 字子瞻 号东坡居士 在诗词 散文方面有巨大成就 与父苏洵 弟苏辙并称为 三苏 为 唐宋八大家 之一 作者简介 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入户 欣然起行 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 苏轼 试读听读 节奏梳理 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入户 欣然起行 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 苏轼 自主释词译句 照进 月色入户 欣然起行 念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝 相与步于中庭 高兴 愉快的样子 想到 到 于是 睡 睡觉 共同 一起 院子里 散步 漫步 释词检验 门 庭下如积水空明水中藻荇交横 盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳 交叉错杂 原来是 清闲的人 只是 罢了 形容水清澈透明 释词检验 解衣欲睡 月色人户 欣然起行 念无与为乐者 怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳 译句验收 月色洒满庭院 如积水充满院落 清澈透明 水中水草交叉错杂 原来是竹子和松柏的影子 我 脱了衣服 打算睡觉 这时月光照进门户 十分优美 我高兴地起来走出户外 只是缺少像我俩这样的闲人罢了 想到没有可以共同游乐的人 怀民也没有睡 我们就一起在院子里散步 研习课文 一 用一句话概括文章主要内容 文章写的是苏轼晚上睡不着觉 看到月色很美 就到承天寺找到张怀民 两人一起赏月 研习课文 二 这篇文章运用了几种表达方式 记叙描写抒情 研习课文 三 记叙部分交代了哪些要素 时间 元丰六年十月十二日地点 承天寺中庭人物 我 和张怀民事情的起因 月色入户 欣然起行事情的经过 至承天寺 寻张怀民事情的结果 相与步于中庭 四 描写庭中月夜景色的句子是 贯穿全文的线索是 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也月 研习课文 五 作者月下抒怀 表达复杂微妙感情的句子是 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 结构梳理 五 全文共分三层 请用四字短语简要概括 记承天寺夜游 记叙 描写 抒情 寻友赏月 庭中月色 月下抒怀 完成背诵 检验背诵 描写庭中月夜景色的句子是 作者因景抒怀 表达复杂微妙感情的句子是 交代记叙六要素的句子是 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 元丰六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入户 欣然起行 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 记承天寺夜游 探究理解 1 作者为什么想去夜游承天寺 2 但少闲人如吾两人者耳 一句中闲人的言外之意是什么 1 作者为什么想去夜游承天寺 月色入户 欣然起行 至承天寺 寻张怀民 原因是两人的经历有相似之处 两人都是被贬之人 探究理解 2 但少闲人如吾两人者耳 一句中闲人的言外之意是什么 即 说说句中 闲 字在全文起什么作用 这个 闲 字的含义有哪几点 文中结尾句流露出作者怎样的思想情感 闲 字是本文的文眼 闲人是本文的点睛之笔 闲 人的言外之意是 反映作者身为闲官的现实 表达了作者安闲自适的心境 慨叹世人忙于名利而无闲顾及良辰美景 赏月的欣喜 贬谪的落寞 随缘自适 自我排遣的达观 教师寄语 人生之路 充满坎坷 面对困难 苏轼用他 但愿人长久 千里共婵娟 的乐观 用他 但少闲人如我两人者耳 的旷达 用他