2020年六年级语文上册作文专项过关训练.doc

2020年六年级语文上册作文专项过关训练1. 同学们，童年是一个人美好的人生经历，经历意味着成长：或是父母陪伴下的一次快乐的登山；或是一次考试因自负而遭遇的失败；或是老师推荐的一本好书，让自己爱上阅读童年时的一次次经历，勾画出多彩的成长年轮，这些经历也一定让你收获满满，并指引你前行。请以成长的_为题，进行习作。要求：先将题目补充完整再写作文。文章语句通顺，内容具体，叙述清楚。主题鲜明，感情真挚。2. 题目：告诉你一个秘密要求：写出真情实感，注意语句通顺。字数约为400字。3. 陆游有诗句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我还知道一句格言，和这句诗揭示的哲理类似。4. 社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强，在不利的环境中我们学会了生存，在怒火燃烧时我们学会了忍耐，在看到别人犯错时我们学会了理解，在别人伤害自己时我们学会了宽容，在别人遇到困难时我们学会了关心请以“学会 ”为题，写一篇记叙文。5. 岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定会想起在这里度过的幸福时光。我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体校园里的一草一木、一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆。让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校的感激之情。题目自拟，字数不少于400字。6. 我们的童年有太多太多值得自己回忆的事。想起这些事，你就感到高兴、幸福，还是后悔、难过呢？请你选择一件事生动具体地写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。题目自拟。7. 生活处处有语文,我们要学会使用语文这个工具。六年级(1)班要举行一个“告别母校”的座谈会，时间定在明天（6月25日）下午4时。请你以班委会的名义邀请黎明校长来参加。_8. 习作。 “达人”是指在某方面比较精通的高手。作文写得好是“写作达人”，游戏玩得好是“游戏达人”，菜做得好是“厨艺达人”，钢琴弹得好是“钢琴达人”想一想你自己或身边的同学是哪方面的高手，是什么“达人”，动笔写一写吧！题目自拟，完成一篇不少于400字的习作。语句通顺连贯，事例具体，希望你笔下的“达人”是名副其实的。9. 任选一题作文。（一）爱是人间最美好的情感，我们的生活不能缺少爱。父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱这一切都如丝丝细雨，滋润我们的心灵，伴随着我们成长。请以“爱”为主题写一篇不少于500字的文章，要求中心明确，内容具体，语言生动，有真情实感，题目自拟，文体不限（诗歌除外）（二）六年的小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事。请你以“写作业的”为题，写一篇记叙文，记叙自己在写作业过程中的欢乐和苦恼。要求：把题目补充完整。要写出具体的事，注意详写和略写。不少于500字。（三）在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请你以“我好想”为题，写一篇记叙文。要求：把题目补充完整。如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个自己的小天地”展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。500字左右。（四）六年的小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇文章，题目自拟。写完认真修改，使内容具体，语句通顺，叙述有一定的条理，500字以上。10. 读完阅读三这则童话，你一定有许多话想说，请你按照以下提示，完成本次习作。要求：请以生活中的“爱”为主题写一篇500字左右的习作，题目自拟。，内容要具体，语句要通顺，感情要真挚。11. 作文。（30分） 岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定会想起在这里度过的幸福时光。我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体校园里的一草一木、一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆。让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校的感激之情。题目自拟，字数不少于400字。12. 人生中不可或缺的东西很多，阳光雨露，挚爱亲朋，鞭策勉励，书香翰墨你的人生中不能缺少的是什么呢？请以“如果没有你”为题写一篇400字左右的记叙文。习作中不要出现真实的校名和人名。13. 如果可以设一个好玩的节日，比如“不穿袜子节”、“睡觉节”、“玩泥巴节”你打算设立一个怎样的“节日”？同学们，请你发挥想象，脑洞大开，以“_节”为题，写出自己的创意，写清楚设立这个节日的原因，并告诉大家你希望在这个节日里做哪些有意思的事情。要求：表达流畅，文从字顺，言之有序，350字左右。14. 你的身上一定有很多闪光点，这足以让你自豪，足以让你为自己喝彩！请你以“为自己喝彩”为题，选取生活中的一两件事夸夸自己，做到内容具体、语句通顺，叙述有条理，表达真情实感。字数不少于500字。15. 在手指中，作者以平平常常的手指为题，写了一篇饶有趣味的文章。我们身边也有许多普通的事物值得写，选择一个使你有所感触的事物写一写。要求：写清楚事物的特点和你从中得到的感悟，字数不少于500字左右。16. 按要求写句子。广场上的人非常多。（改为用夸张的语气）垂柳的倒影映在溪水中。（改为拟人句）飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为反问句）爸爸的微笑消失了，脸色变得严格起来。（修改病句）17. 某一天，你的同桌林丽做数学作业时，碰到了难题不会做，想参考你的作业。此时你该如何婉拒她的要求？请把你要对她说的话写在下面。18. 题目：致我们终将逝去的童年提示：这是小学阶段的最后一次考试。请打开那个叫“童年”的宝盒，想想某个人，或者回忆某件事记录那个盼望着假期、盼望着明天、盼望着长大，但终将逝去的童年。19. 愿望，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵。愿望，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。你的愿望是什么呢？题目：我的愿望要求：内容要具体；要写出真实的感受；语句通顺，叙述清楚；书写工整；字数400左右。20. 以下两题，任选一题作文。题目：忘不了你的_提目：将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作方法，写一篇不少于400字的作文。仔细观察下面两幅漫画中的任意一幅，根据画意，发挥想象，自拟文题，写一篇400字左右的作文。 21. 提示与要求：生活中不乏乐趣，如运动的乐趣、发现奥秘的乐趣、战胜困难的乐趣请你以“乐趣”为话题，通过具体事例写一写最让你享受的一种乐趣，字数不少于400字。题目自拟。文中不出现真实的校名、人名等。22. 根据要求作文。顽皮是因为心怀纯真历险是因为勇敢的心不想停歇。马克吐温真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的跟前，任我去探寻。牛顿天真活泼的你是否有过跟汤姆索亚类似的经历？是否和家人、伙伴有不少忘不掉的探寻或发现？是否有过精彩或糟糕的顽皮往事，甚至一场有惊无险的小“事故”请将题目那次_补充完整，写一篇文章。要求：不少于400字，文中不出现真实的校名、人名。23. 看到“作业”这个词，你一定想到了很多：唉，作业、一份特殊的作业、妈妈的作业、一次失败的作业、未来的作业、今天无作业请选择一个或自己拟定一个题目，表达你对“作业”那五味俱全的感受吧！注意感情真实，字数不少于450字。24. 友情就像一根火柴，它的火光虽然很微弱，却可以给人一种“温暖”，照亮我们的心灵。请围绕此话题，写一篇习作，题目自拟。注意文中不要出现真实的人名、校名。25. 作文。请以“真相”为话题，写一篇作文。要求：不少于500字，文体不限。26. 下面是某地6月上旬气象情况统计表，气象台预报这样的天气还会持续。从这个统计表中，你发现了什么？你对当地的人们有什么建议？日期12345678910天气晴阴小雨暴雨晴小雨晴暴雨阴晴气温2824211731233622193427. 题目：我能行。开头：“我能行！”这句活常。常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”要求：根据开头确定中心，选择自己在学习或日常生活中的一件事，续写作文。先把开头抄下来再续写，叙事要真实、具体；语句要通顺、连贯。字数不少于500字。28. 请你根据给出的开头，发挥丰富的想象力，创编一个故事。要求：写完后给文章加一个恰当的题目；内容具体，语句通顺，故事生动；不少于400字。开头：在茫茫的大森林里，有一条看不到尽头的小路。路边，有一块巨大的像白玉一样的石头。一个背着旅行包的小男孩儿靠着石头，他叫嘟嘟。挨着嘟嘟的，是一个叫波波的男孩儿，他的肩上挎着一个沉沉的小箱子。一个女孩儿从小路那边走过来，一只小狗在她身旁跳来挑去。29. 大千世界无奇不有，自然之道无处不在，一个个奇妙而有趣的疑问在召唤我们去探索和解决。请你以“我的发现”为题写一篇400字左右的文章。30. 任选一题作文。（一）题目：我的愿望纸钢琴中的女孩有个美丽的愿望