七年级语文下册 第二单元 6 美猴王课件 语文版.ppt

6美猴王 1 走近作者吴承恩 约1500 约1582 字汝忠 号射阳山人 淮安府山阳县 今江苏淮安 人 我国明代著名小说家 他所创作的 西游记 为我国古代四大名著之一 西游记 是一部宏大的神话小说 共100回 它描写了唐僧师徒四人在前往西天取经途中历尽艰辛 一路降魔伏妖 最后取得真经的故事 塑造了孙悟空 猪八戒 唐三藏等性格鲜明 血肉丰满 理想化的神话人物形象 这篇文章是从 西游记 第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生 节选出来的 主要写了石猴从出世到称王的全过程 2 主题解说 本文通过石猴发现水帘洞 带领众猴进洞居住并被拥立为王的故事 交代了美猴王的来历 刻画了一个机智灵巧 本领高强 热爱自由 深孚众望的美猴王的形象 歌颂了他不畏艰险 敢说敢干的精神 3 结构图解 4 重点聚焦师 本文塑造了美猴王的形象 试问美猴王 美 在哪里 生甲 美在出身神奇 名山仙石 天真地秀 日精月华 化而为猴 却五官俱备 四肢皆全 生乙 美在活泼 食草木 饮涧泉 采山花 觅树果 与猿鹤为伴 麋鹿为群 夜宿石崖 朝游峰洞 生丙 美在勇敢 三次 瞑目蹲身 跳进跳出 动作敏捷 胆量超群 桃李不言 下自成蹊 司马迁 史记 译文 桃树李树有芬芳的花朵 甜美的果实 虽然不会说话 仍然能够吸引许多人到树下赏花尝果 以至于树下走出一条小路来 感悟 一个人只要为人诚恳 真挚 对社会有贡献 就会深得人心 赢得别人尊重 a 2 在下列括号中填上恰当的动词 1 那猴在山中 却会行走跳跃 草木 涧泉 山花 树果 与猿鹤为伴 麋鹿为群 夜 石崖 朝 峰洞 2 众猴随后也都进去了 跳过桥头 一个个 盆 碗 灶 床 过来 过去 正是猴性顽劣 再无一个定时 只搬得力倦神疲方止 食 饮 采 觅 宿 游 抢 夺 占 争 搬 移 d 4 下列句子中标点使用不当的一项是 a 海中有一座名山 唤为花果山 b 真是 山中无甲子 寒尽不知年 c 美猴王选自 西游记 第一回 人民文学出版社1990年版 d 忽见丛杂中跳出一个石猴 高叫道 我进去 我进去 c 5 试指出下面两个句子运用了什么描写方法 并分别说说表现了石猴怎样的个性特征 1 你看他瞑目蹲身 将身一纵 径跳入瀑布泉中 动作描写 生动地写出了石猴跳入水帘洞的三个瞬间 体现了他勇敢无畏的性格特点 2 石猴笑道 这股水乃是桥下冲贯石窍 倒挂下来 遮闭门户的 桥边有花有树 乃是一座石房 房内有石锅 石灶 石碗 石盆 石床 石凳 中间一块石碣 上镌着 花果山福地 水帘洞洞天 真个是我们安身之处 我们都进去住 也省得受老天之气 语言描写 表现了石猴向往自由自在的幸福生活 有反抗精神 并能与大家分享的优良品质 6 整体感知 1 根据课文内容 将课文的故事情节补充完整 石猴出世 被拥为王 2 课文的故事给了你什么启示 示例 真正的领袖从来都是在实践中锻炼成长 最后由公众推举出来的 山间生活 自荐控泉 发现洞天 携众搬家 7 学习了课文 七 1 班同学对 西游记 产生了浓厚兴趣 并发起了读 西游记 读书比赛活动 请你参加 1 从 西游记 中衍生出来许多歇后语 请在下面的括号里填人名 补充歇后语 照镜子 里外不是人 见高小姐 改换了头面 钻进铁扇公主肚里 心腹之患 大闹天宫 翻了天 念经 一本正 真 经 坐天下 毛手毛脚 猪八戒 猪八戒 孙悟空 孙悟空 唐僧 孙悟空 2 下面与猪八戒有关的是 多选 a 高老庄b 五行山c 戏嫦娥d 闹天宫e 金身罗汉f 净坛使者g 贪吃懒做h 慈悲坚韧 3 在 西游记 中 孙悟空除了 美猴王 外 还有以下几个名号 请你按名号获得先后顺序填空 弼马温 孙行者 齐天大圣 斗战胜佛 孙悟空美猴王 acfg 4 西游记 具体写了四十来个故事 作者想象丰富 妙笔生花 许多故事给读者印象极深 请概述某一故事 并说说从中你受到的启示 大闹天宫 孙悟空不满玉皇大帝赐予他的 弼马温 的官职 并偷取了 蟠桃会 上的蟠桃 遭到天兵天降的捉拿 在无路可走之时 大闹天宫 与各路神仙英勇奋战 孙悟空的不屈不挠的精神值得我们学习 大圣却有算计 爬上树 一只手使击子 一只手将锦布直裰的襟儿扯起来 做个兜子等住 他却串枝分叶 敲了三个果 兜在襟中 跳下树 一直前来 径到厨房里去 那八戒笑道 哥哥 可有么 行者道 这不是 老孙手到擒来 这个果子 也莫背了沙僧 可叫他一声 八戒即招手叫道 悟净 你来 那沙僧撇下行李 跑进厨房道 哥哥 叫我怎的 行者放开衣兜道 兄弟 你看这个是甚的东西 沙僧见了道 是人参果 行者道 好啊 你倒认得 你曾在那里吃过的 沙僧道 小弟虽不曾吃 但旧时做卷帘大将 扶侍鸾舆赴蟠桃宴 尝见海外诸仙将此果与王母上寿 见便曾见 却未曾吃 哥哥 可与我些儿尝尝 行者道 不消讲 兄弟们一家一个 他三人将三个果各各受用 那八戒食肠大 口又大 一则是听见童子吃时 便觉馋虫拱动 却才见了果子 拿过来 张开口 毂辘的囫囵吞咽下肚 却白着眼胡赖 向行者 沙僧道 你两个吃的是甚么 沙僧道 人参果 八戒道 甚么味道 行者道 悟净 不要睬他 你倒先吃了 又来问谁 八戒道 哥哥 吃的忙了些 不象你们细嚼细咽 尝出些滋味 我也不知有核无核 就吞下去了 哥啊 为人为彻 已经调动我这馋虫 再去弄个儿来 老猪细细的吃吃 行者道 兄弟 你好不知止足这个东西 比不得那米食面食 撞着尽饱 象这一万年只结得三十个 我们吃他这一个 也是大有缘分 不等小可 罢罢罢 够了 他欠起身来 把一个金击子 瞒窗眼儿 丢进他道房里 竟不睬他 8 本文段节选自 作者是 朝的 人名 9 请为选文拟一个恰当的题目 10 这段文字主要运用了 描写来刻画人物 11 从这段文字中 你能看出孙悟空 猪八戒和沙僧各自的性格特点吗 请作简要分析 孙悟空 一事当先 重兄弟情谊 沙僧 忠厚老实 踏实稳重 不爱说话 猪八戒 贪婪 好吃 意对即可 西游记 明 吴承恩 孙悟空偷吃人参果 语言 12 唐僧师徒四人中 你最喜欢谁 请说出喜欢的理由 示例一 我喜欢唐僧 他有远大理想 作为一个毫无奇异本领的人 他克服了取经途中的种种困难 虽然妖魔鬼怪都想吃他的肉 但他毫不退缩 终于到达西天 取得了真经 他这种矢志不渝的精神 很了不起 我要学习他 示例 我喜欢沙僧 他踏实稳重 不爱说话 但又总是干重活累活 任劳任怨 值得我学习 言之有理即可 阅读范题见第19页第11题 技法点拨本题考查分析人物性格特点的能力 分析文中孙悟空 猪八戒和沙僧的性格特点 要分析他们三人的言行 智慧锦囊分析人物形象 人物性格特点 1 结合时代背景 分析人物形象 分析人物形象 一定要把人物放在他 她 所生活的时代 用那个时代的标准去衡量和判断 2 通过环境描写 分析人物形象 环境描写包括自然环境描写和社会环境描写 这两种描写 都能烘托人物的性格 3 紧扣故事情节 把握人物性格 情节是人物思想性格发展的历史 丰富 生动 曲折的情节 对于强化人物性格有着重要的作用 所以 认真