【创新设计】高中政治 211 第四课 探究世界的本质活页规范训练 新人教版必修4.doc

第四课探究世界的本质【考查清单】考查知识点对应题号启发基础题能力题自然界的物质性1、3、45、6人类社会的物质性27、8、9a级基础达标1我们应该这样认识物质概念 ()。它是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在它是在概括万事万物都不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映，即客观实在这一共同根本特性的基础上形成的它是世界的本质它是抽象的、虚幻的东西a bc d解析本题考查物质的概念，考查学生对物质概念的理解能力。是对物质概念的正确表述，是物质概念的形成，不是从物质概念上讲的，说法错误。故选a项。答案a2人们改造自然、变革社会的活动要以_为前提。 ()。a承认自然、社会的可知性b承认自然、社会的永恒性c充分发挥主观能动性d承认自然、社会的客观性解析本题考查世界的客观性。a项明显不符合题意；b项观点不科学；c项不是改造自然、变革社会的前提；只有承认自然、社会的客观性，才是唯物主义的正确态度，因此正确答案应为d项。答案d3物质的唯一特性是客观实在性，下列体现了客观实在性的有 ()。党的十七大通过的决议2012伦敦奥运会中华人民共和国科学发展观学校a bc d解析本题考查物质的客观实在性。是第二性的东西，属意识范畴，因此不符合题意；都是物质的，具有客观实在性，因此本题正确答案应为b项。答案b4下列选项属于物质范畴的是 ()。人脑科学发展观生产关系思想观念国家辩证唯物主义a bc d解析本题考查学生对哲学上的物质概念的理解把握。客观实在性是物质的唯一特性，它仅指物质现象，不包括精神和意识现象。都属于意识范畴，符合题意。答案ab级能力提升5物质与物质的具体形态的关系是 ()。a整体与部分的关系b物质是不可认识的，物质的具体形态是可以认识的c物质是对物质具体形态共同本质的概括d物质包括所有的物质的具体形态解析辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在的事物和现象的共同本质，它与物质的具体形态是共性与个性、一般与个别的关系，不是整体与部分、包含与被包含的关系。也不是可知与不可知的关系，因此a、b、d三项均错误。答案c62011年8月21日，沈阳降下鸡蛋大小的冰雹并伴随大风，而气象部门却没有提前预报。对此，专家解释，冰雹形成短促，雷达难以捕捉，以目前的技术难以准确预报。这表明()。a人类的产生是自然界长期发展的结果b自然界的存在和发展是客观的c人类在自然界面前无能为力d发挥主观能动性可以认识和利用规律解析a、d两项不符合题意；c项本身错误，忽视人的主观能动性。答案b海宝7上海世博会的吉祥物是一个以汉字“人”延伸出来的虚拟的小家伙，名字叫“海宝”(haibao)。以汉字的“人”作为核心创意，体现了“以人为本”的精神内涵。海宝问世说明了 ()a物质决定意识b意识反作用于物质c观念的东西不外是移入人脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已d物质是意识的产物解析d观点错误，排除；a、b不能体现。答案c82011年8月，“不管你信不信，反正我信了”迅速成为网络流行语，这一网络流行语来自社会现实说明 ()。a物质是客观的b意识是对物质的正确反映c物质决定意识d意识能够能动地改造世界解析b项本身错误，a、d两项不符合题意。答案c921世纪是科学竞争的世纪，有人预测，21世纪是生物工程世纪，人类对自然的改造越来越表现在对生物具体形态的改造上。人们已培育出一些“基因羊”“基因猪”等新型物种。随着基因技术的发展，人们还会有意识地培育出更多的新型物种。(1)人们根据基因变化规律培育新型物种的事实表明：自然界中的万物是根据人的意志创造出来的。你怎样认识这一观点？(2)基因技术能回避吗？为什么？解析本题从人类已制造出一些“基因羊”“基因猪”等新型物种入手，来回答自然界中的万物是否是由人的意志创造出来的。应明确人不是先于自然界而存在，同时，基因技术是客观的。答案(1)新型的物种是具体的物质形态，是人们改造自然界过程中制造出来的新物种。但是，在人们制造新物种的过程中，必须遵循物质的自身属性，按照人的需要，有意识地改变事物的具体形态，创造出新的具体事物。这是人类改造自然界的表现。如果认为这种表现是创造自然界万事万物，那就等于承认人先于自然界而存在，这是创世说的翻版，否认了自然界的客观性。(2)基因技术属于生产力范畴，科学技术是第