九年级语文上册 写作 构思：灵活多变扇动起飞的翅膀习题课件 新人教版.ppt

第四单元 写作构思 灵活多变 扇动起飞的翅膀 构思 又称 布局 是在作者想象中形成的 贯穿着一定思想的关于作品的内容和形式的总观念 古人云 文章全在布局 文章体式繁多 佳作胜在不拘一格 但是一篇文章落笔时若布局未定 任随思绪游走 则容易主次不分 详略不当 因此 每作一文 理应确定一种思路 然后以此为线而作 具体来说 怎样构思出一篇精巧的文章呢 1 化虚为实 由实而虚 面对中考作文有比喻 象征等 虚 义的题目 如果你就 虚 说 虚 往往难于驾驭 容易写得空洞 最好的写法是化虚为实 选取自己积累的能与题目中的 虚 义对接的 实 事 但叙写时又不能就事说事 而要由事 实 而 虚 升华作文主题 2 大题小做 小中见大 如文题 品味 如果填 名著 人生 等之类的词语 涉及面广 很难驾驭 容易写得散而无神 大而无当 如果拟题为 品味村口一声 嘭 着眼点小 易于挖掘自我体验 由此来 小中见大 表达对乡间文化的留恋 立意便更深刻了 3 避俗就己 亮出个性 如文题 改变了我 绝大多数考生会补 老师 父母 名著 等极易撞车的词语 你若善于 避俗就己 补上加了引号的 我 字 那是多么具有个性的角度 多么引人注目的亮点 以此为题材构思成文 定能令人耳目一新 4 巧对热点 变换角度 有的考生准备了很多 热点 材料 一见到题目就把这些材料不加变换地写进去 结果大同小异 鲜有个性 考生在构思考场作文时 可选择的角度很多 如果能从常人不易想到的侧面落笔 切入生活 表现生活 往往会收到意想不到的效果 5 妙引 李杜 古为今用 回到古代 复述经典 是中考作文的常见病 要说 坚忍不拔 必引越王勾践 论证 淡泊名利 少不了李白放逐 陶潜归隐 且视角陈旧 语言雷同 令阅卷老师产生 审美疲劳 李杜 文章在 引用贵出新 方法有 多立面选材显示深厚积淀 尽量做到 人无我有 显示阅读面广 人有我巧 显示角度新颖 构思中融入个性化见解 续写名著关注当代热点 用寓言故事演绎名句意蕴 引古及今 以古衬今 用文化的眼光审视话题 以情立意等 6 创新思维 反弹琵琶 当然 这种胜人一筹的反弹琵琶法绝不是信口开河 只有 反 得有理 弹 得入耳 才能奏出令人颔首的乐章 真题回放 南京中考 题目 2047年6月17日 30年后的今天 同学们相约回初中母校聚会 要求每人发言 请你发挥想象 以 无情岁月有味诗 为题 写一篇发言稿 要求 不少于600字 不得出现真实的校名 人名 满分佳作1 无情岁月有味诗南京一考生亲爱的同学们 大家好 30年前 这里有我们琅琅的读书声 有我们叽叽喳喳的交谈声 有我们爽朗开怀的大笑声 还是在这里 窗外树影婆娑 摇曳多姿 燕雀轻盈 鸣叫着从窗前掠过 而如今 我们相聚在这里 我的母校 30年前 同学们各奔东西 天各一方 今天 我们从世界各地赶过来 又像30年前那样 在这间教室里相聚了 30年的时间 曾经的同桌已不再熟稔 曾经的好友竟有些不知所言 30年光阴的流逝 同学们也早已不再是当年青涩的少年 你们或许事业有成 或许壮志未酬 但都是在以自己的方式 以经历为笔 以生命为纸 编写下一首首风格迥异的诗篇 或平淡如水 或大气辉煌 我们这样一群已不再年轻的人 30年的经历或顺遂 或坎坷 我们的人生 从幼年到少年 青年 中年 再到垂垂老矣 都说岁月无情 在30年里 当初那群年少轻狂的稚气学子 已被时间冲去了所有的浮躁和棱角 生命之诗 也从最初的豪情万丈 渐渐变得平淡而通透 一如池莉书中所写 熬至滴水成珠的过程 历经时间的煎熬 那一颗珠子 真的是晶莹圆润得无可挑剔 这 就是无情岁月里自始至终那赤诚纯粹的初心啊 现在的我们 或地位显赫 或生活平凡 但 都向着自己当初追求的梦想 做着不懈的努力 纵然结局不同 只是都努力过了 也从未放弃 为属于自己的生命诗篇谱写下了跌宕起伏的高潮段落 仍还记得毕业前我和岳子的对话 岳子 等到拍毕业照的那天我和你一组ok不 当初的照片我仍珍藏着 但 照片中的少年们却也早已不再一路同行 仍还记得考试前我和 学霸 的对话 学霸 学霸 这两道题我不会 求指导 求指导 我初入社会时也曾遇到过各种各样的困难 可周围却再也没有找到可以一同分担 一起面对的朋友 30年 人的一生能有几个30年 岁月无情 然而无情的岁月历练了我们坚忍强大的内心 这样漫长的人生岁月 也正相当于一部用经历书写下的 诗史 天生我材必有用 千金散尽还复来 这是在考场 工作岗位上失意之时自我鼓励的最佳写照 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 这是在挑灯夜战 连夜加班之时几个同事相互鼓励时的剪影 孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流 这是一朝毕业 同窗告别 甚至 甚至可能终生不能再见面的浓烈绵长的不舍 人生如诗 这是真的贴切 各种各样的画面 各有各的韵味 在日后的生命中 偶尔回想 或欣慰 或伤感 最后都会渐渐化为心中那美好的诗篇 以及唇边那一缕若有似无的安恬微笑 人生如诗 岁月如画 愿在座的各位老同学 一切安好 2047年6月17日简评 小作者构思巧妙 把人生比作诗篇 当下与过往交错纷杂 现实与未来交相辉映 或平淡如水 或大气辉煌 很好地诠释了无情岁月里人生的各种况味 这些最终都会成为我们的人生阅历 一如滴水成珠的过程 成为有味的篇章 语言富有诗意 满分佳作2 无情岁月有味诗南京一考生亲爱的同学们 岁月无情 30年过去了 我们都步入了中年 当年我们植下的树苗 如今已经变成了参天大树 母校历经岁月的淘洗 变得更美了 想当年 母校是年轻的 我有幸成为母校的其中一届毕业生 母校培养了我的品德 锻炼了我的能力 陶冶了我的情操 母校告诉我 生活不只是一味地吃苦 还有诗和远方 母校给我们植入了 笃行求真 厚德博学 的基因 让我在成长的道路一直秉持仁善 诗意前行 遥想2017年6月17日那天 我来到了母校考点 校长 班主任都身穿红色上衣 我知道 他们这样做是为了预祝我们中考取得开门红 他们分列在红地毯的两边 与我们招手 拥抱 鼓励 我大受感动 终于懂得什么叫 师生一场 走过红地毯 母校为我们专设了贵宾通道 走在通道上 我的心里热乎乎的 暗暗发誓 要努力做一个对母校和社会有用的人 通道的两边是我们的学弟学妹 他们是中考爱心志愿者 身披红色绶带 绶带上的 祝您成功 为您加油 的大字和他们阳光般的笑脸 让我感到浑身是劲 我告诫自己 好好考 不能辜负学弟学妹们的祝福 我要成为他们的榜样 最后我来到母校考点加油站 温馨的标语口号让我觉得自己很幸福 因为人生路上 不只我一个人在战斗 还有母校在默默关注鼓励着我 30年过去了 今天我们又来到母校聚会 我们不忘初心 砥砺前行 母校是诗 她丰富了我们的情感 引导我们热爱生活 感悟生命 母校有味 她让我们回味了30年 我们在母校进行了3年的学习 母校为我们设计了30年的人生 母校 不仅有高度 还有文化的浓度和师生情感的温度 她让我们精神成长 生命成长 我永远不会忘记在母校的岁月 那是一首诗 一方田园 今天 我站在这里 校园的书香 墨香和花香 仍在鼻尖 校园的歌声 笑声和书声 犹在耳旁 30年过去了 今天的我们都成了祖国的栋梁 实现了自己的梦想 母校聚会 我们还会重新出发 不忘初心 砥砺前行 岁月无情 母校有味 如诗 我的发言结束了 谢谢大家 简评 1 角度新颖 内涵丰富 本文摒弃作文中回忆同学 老师的常见角度 而是从母校的视角写起 给人耳目一新之感 通过追忆当年母校为自己所做的一切 表达 母校有味 如诗 的独特感受 中心明确 内涵丰富 2 思路清晰 语言优美 文章开头先引出母校 然后用一段话叙述母校对 我 品德 能力的影响 再用追忆的笔墨怀想当年中考时母校为我们专设通道及默默关注 最终抒发对母校的赞美 最后回到现实 思路清晰 此外 文章的排比 对仗 比喻等修辞手法的运用 使得语言十分优美 生活中 也许是母亲精心烹饪的一碗