【状元之路】（新课标通用）高考生物一轮复习 第27讲 激素调节及其与神经调节的关系.doc

【状元之路】（新课标通用）2014高考生物一轮复习 第27讲 激素调节及其与神经调节的关系考题反馈抓落实 自主演练我成功1. (江苏省黄桥中学2013月考)一个处于安静状态的人，在不同气温中，皮肤血管中血液的相对流量如下图所示。下列分析不正确的是()a皮肤血流量的变化受下丘脑的调节b在ab段机体甲状腺激素分泌增加c在cd段皮肤血管收缩且汗腺分泌加强d在d点以后需及时补充水和无机盐答案：c解析：ab段环境温度降低，甲状腺激素分泌增加，促代谢、促产热，以维持体温恒定，cd段环境温度升高，皮肤血管舒张，汗腺分泌加强，有利于散热；d点以后温度持续升高，汗腺分泌大量汗液，带走水和无机盐很多，需及时补充。2给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是()a输液不久后的动物b患糖尿病的动物c切除垂体的动物d摄入过多食盐的动物答案：d解析：动物摄入食盐过多，机体可通过减少尿量来维持其体液渗透压的稳态，其余三组与对照组相比，尿量都会偏高。3避役(变色龙)在周围环境颜色改变时，不到5分钟即可改变体色，使其与环境一致。由此可以推断避役体色调节的主要过程是()a环境改变相关激素分泌增加促进皮肤色素细胞反应b环境改变神经系统作出反应促进皮肤色素细胞反应c环境改变相关激素分泌增加神经系统作出反应促进皮肤色素细胞反应d环境改变神经系统作出反应相关激素分泌增加促进皮肤色素细胞反应答案：b解析：反应快，应为神经调节。4(江苏省黄桥中学2012届高三月考)下图为人体内肾上腺素合成的简化过程。对肾上腺素的合成和分泌的下列叙述中正确的是()a与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体b外界环境温度下降会降低催化肾上腺素合成的酶的活性，使肾上腺素合成和分泌减少c垂体可分泌促肾上腺皮质激素释放激素，调节肾上腺素的合成和分泌d寒冷和低血糖刺激可以增加肾上腺素的分泌答案：d解析：由图可知肾上腺素为氨基酸衍生物，并非分泌蛋白；外界环境温度下降，人体内温度恒定，相应酶活性不变；肾上腺素由肾上腺髓质分泌，不受垂体调控。5如果饮用水中被一种雌性激素类似物污染，可能会导致下列哪种结果()a雌性个体的促性腺激素含量上升b雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升c雌性个体分泌雌激素含量上升d对雌性个体的卵泡刺激增强答案：d解析：考察激素分泌的反馈调节，a、b、c均错。6阻断下丘脑与垂体的联系后，可能出现的现象是()a肾上腺分泌的肾上腺素增多b甲状腺分泌的甲状腺激素减少c垂体分泌的生长激素增多d性腺分泌的性激素基本无变化答案：b解析：下丘脑分泌促肾上腺素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素分别作用于垂体，促进垂体分泌促肾上腺素、促甲状腺激素、促性腺激素，这些激素分别作用于肾上腺、甲状腺、性腺，促进分泌肾上腺素、甲状腺激素。阻断下丘脑与垂体的联系后，肾上腺素、甲状腺激素、性激素分泌减少。7下图表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是()a方式的信息传递缓慢，方式传递迅速b方式的信息传递不通过体液c体温调节可能涉及三种传递方式d方式的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节答案：b解析：是神经调节，其特点是快速、精确；神经调节在经历电信号化学信号电信号时要经过突触结构，此时必须通过体液(突触间隙的液体)；体温调节是神经调节和体液调节共同作用的结果，可能涉及三种传递方式；方式的信息传递都经过血液循环，体液调节存在反馈调节。8(2011新课标全国卷)人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是()a该肾上腺素作用的靶器官包括心脏b该实例包含神经调节和体液调节c该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏d该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础答案：c解析：据题意可知，肾上腺素作用的靶器官包括心脏，这种调节方式是体液调节，同时该实例是在内脏神经支配下进行的，此种调节方式也包括神经调节。神经调节的结构基础是反射弧，故a、b、d三项正确。肾上腺素是通过血液循环运输到靶器官心脏的，因此c项错误。9关于人体激素的叙述，错误的是()a激素在人体内作为信息物而发挥作用b激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用c甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应d正常人体内，激素的分泌受反馈调节答案：b解析：b项中，激素具有调节作用而非催化作用。甲状腺激素除了能促进人体产热外，还能促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。10(杭州高中2013月考)下图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是()a血糖平衡调节的过程可以通过cde来实现，属于体液调节b体温调节过程可通过abde来实现，属于神经调节c司机见红灯停车时，其调节过程可能通过abe来实现，属于神经调节d一般来说，动物体的生命活动常常受神经和体液的调节答案：b解析：体温调节过程通过abde来实现，属于神经体液调节。11(2012北京市西城区期末)下列有关调节和稳态的叙述中，错误的是()a绝大多数内分泌腺分泌激素受神经系统的调控b内环境的稳态是多个器官系统协调作用的结果c内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的功能d内环境的稳态利于细胞内酶促反应的正常进行答案：c解析：甲状腺激素可影响神经系统的发育，并提高神经的兴奋性，故c项错误。12下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是()a甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节b下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动c下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢d下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素答案：c解析：感觉的中枢在大脑皮层。13(杭州高中2013月考)用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如右图所示，对实验结果描述不正确的是()aa是由于甲状腺功能受到抑制bc在该实验中起对照作用cb是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能d如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同答案：d解析：注射促甲状腺激素释放激素，可促进甲状腺激素的释放，放射量与b相同。14(2011重庆卷)下表是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。分泌腺体激素名称不缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量补碘前补碘后甲状隙甲状腺激素正常降低正常垂体a正常b正常(1)表中a是_，b应_。甲状腺激素对垂体分泌激素a起_作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是_。(2)长期缺碘，成年人会表现出：喜热、畏寒等体温偏低现象；少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象说明甲状腺激素的相关作用是_；现象说明该激素对神经系统的作用是_。通常，食用碘盐可以防治碘缺乏病。答案：(1)促甲状腺激素升高抑制(反馈调节)下丘脑(2)促进新陈代谢提高其兴奋性解析：甲状腺激素的分泌受神经体液调节，其中体液调节过程如下图：甲状腺激素是一种含碘的氨基酸类衍生物，分泌过少(如碘缺乏)则促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量升高，会出现甲状腺肿大等症状。甲状腺激素分泌增多，则会抑制下丘脑和垂体的功能，从而使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量下降，进而使甲状腺激素的含量维持在正常水平，此种调节为负反馈调节。甲状腺激素的作用有：促进新陈代谢和生长发育，影响神经系统特别是中枢神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性。15春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下：请回答：(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的_和_两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于_(填“下丘脑”“垂体”或“性腺”)。(2)上面图解中的a、b、c分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是_、_和_。c进入血液后，通过_作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。(3)据图判断，若要验证b的生理作用_(填“能”或“不能”)用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是_。答案：(1)神经调节体液调节下丘脑(2)促性腺激素释放激素促性腺激素性激素反馈(3)不能鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用解析：本题的图解中：光感受器传入神经下丘脑(分泌促性腺激素释放激素)，属于神经调节；下丘脑a垂体b性腺c属于体液调节(或激素调节)，同时从图中还可以看出下丘脑既能传导兴奋，又能分泌激素。性腺能分泌性激素，是在b(促性腺激素)的作用下来完成的，如果去除性腺就失去了促性腺激素作用的器官，就无法验证该激素的生理作用。16(2012凤阳质检)神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如下图所示。据图分析回答：(1)若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌_激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为_。(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中_模式，其分泌量增加的适宜刺激是_。(3)血糖升高，一方面可以直接刺激_，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在a处传递的主要特点是_。(4)在寒冷的环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是_。答案：(1)促甲状腺激素释放 神经体液调节(或神经调节和体液调节)(2)乙细胞外液渗透压升高(3)胰岛b细胞单向传递(和突触延搁)(4)冷觉(温度)感受器传入神经下丘脑体温调节中枢传出神经甲状腺高 考 对 接1.(2012海南单科)关于甲状腺激素的叙述，错误的是()a甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节b甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加c促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官d血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少答案：d解析：本题主要考查体液中的激素调节及反馈调节的相关内容。甲状腺激素的分泌受下丘脑、垂体的调节。甲状腺激素能促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，甲状腺激素增多会导致机体耗氧量、产热量都增多。由于只有甲状腺细胞表面有促甲状腺激素的受体，促甲状腺激素只作用于甲状腺细胞，而机体大多数组织、器官表面都有甲状腺激素的受体，故甲状腺激素可作用于多种组织、器官。血液中甲状腺激素水平降低会通过反馈调节引起促甲状腺激素释放激素分泌增多。2(2012天津理综)动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是()a运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧b图中m促进皮质醇分泌的过程属于神经体液调节c皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞d动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复答案：b解析：本题主要考查了动物神经调节和体液调节的相关知识。动物被运输过程中，接受相应刺激，引起下丘脑分泌激素的过程，属于反射，其结构基础是反射弧，a正确；图中垂体分泌促肾上腺皮质激素m，m促进皮质醇分泌的过程属于体液调节，b不正确；由图可知，运输刺激导致动物皮质醇分泌量增多，通过反馈调节，作用于下丘脑和垂体，进而抑制肾上腺皮质的分泌活动，使皮质醇含量逐渐恢复，c和d正确。3(2012四川理综)给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。下列相关分析正确的是()a随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快b曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果c当胰岛素浓度为40 u/ml时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定d高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛a细胞分泌的神经中枢处于抑制状态答案：b解析：本题考查胰岛素与血糖调节的相关知识。分析题图可知，随着胰岛素浓度的增加，血糖补充速率(曲线a)逐渐减小，血糖消耗速率(曲线b)逐渐增大。胰岛素能促进肝脏、肌肉等细胞合成糖原，导致血糖浓度下降，曲线b上升，b项正确。随着曲线a的下降，葡萄糖向脂肪等非糖物质转化的速率加快，a项错误；当胰岛素浓度为40 u/ml时，血糖补充速率等于血糖消耗速率，此时血糖浓度相对稳定，但较长时间后可出现因糖储备量过低而使血糖补充速率降低，进而影响血糖浓度稳定的现象，c项错误；高浓度的胰岛素导致血糖浓度过低，刺激下丘脑的特定区域，使控制胰岛a细胞分泌的神经中枢处于兴奋状态，胰高血糖素分泌增加，进而发挥作用使血糖浓度升高，d项错误。4(2012山东理综)哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程如图所示。(1)图中x物质为_。在有氧条件下，该物质和水彻底分解成二氧化碳和h，该过程在_中进行。(2)血液浓度升高时，葡萄糖进入肝细胞后可合成_，多余的葡萄糖还可转化成_以储存能量。(3)胰腺中_分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有_的功能。(4)用14c标记的葡萄糖研究肝细胞内糖代谢的过程中，发现血浆中的白蛋白亦出现放射性。在白蛋