


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
物质的输入和输出1(2012浙江高考1)人体肝细胞内co2分压和k+浓度高于细胞外,而o2分压和na+浓度低于细胞外,上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是a. co2 b. o2 c. k+ d. na+【答案】c【解析】二氧化碳和氧气进出细胞的方式是自由扩散, k+如果进入细胞,是由低浓度向高浓度转运,是主动运输。na+如果进入细胞,是由高浓度向低浓度转运,是协助扩散。【试题点评】本题主要考查物质的跨膜运输,注意物质运输的方向和方式的关系即可,难度较小。2(2012安徽高考2)蛙的神经元内、外na+浓度分别是15mmol/l和120mmol/l。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有na+流入细胞,膜电位恢复过程中有na+排出细胞。下列判断正确的是a. na+流入是被动运输、排出是主动运输b. na+流入是主动运输、排出是主动运输c. na+流入和排出都是被动运输d. na+流入和排出都是主动运输【答案】a【解析】神经元上动作电位是由na+的内流造成的,顺浓度梯度运输,此过程没有消耗能量,为被动运输,而恢复静息电位时,na+排出,逆浓度梯度运输,需要消耗能量,所以为主动运输。【试题点评】本题考查物质的跨膜运输和神经调节,平时要记住在这方面的一些特例,对解题有很好的帮助,难度不大。3.(2012海南卷 11)在动物细胞的物质运输中,属于自由扩散的是a红细胞中的na+进入血浆b细胞外液中的o2进入肌细胞c细胞外液中的k+进入神经细胞 d血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞【答案】b 【解析】人红细胞中的na+只有血浆中的1/6,为了维持na+细胞外高浓度、k+细胞内高浓度,细胞靠主动运输运出na+,运进k+,故 a、c项错误;o2的跨膜运输是自由扩散,故 b项正确;甲状腺滤泡上皮细胞中碘浓度比血浆中的浓度高高,血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞属于主动运输,故d项错误。【试题点评】本题考查了物质运输的方式,涉及到无机盐离子、氧气和碘离子等物质跨膜运输及血浆、红细胞、细胞外液等离子含量,同时考查了考生的识记能力和理解能力,难度不大。4.(2012上海卷 22)相对细菌和植物细胞而言,动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压,这是因为动物细胞a没有细胞壁,对培养基的渗透压更敏感b渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压c没有成熟大液泡,渗透压调节能力差d生长缓慢,各生长阶段对环境的渗透压要求不同【答案】a【解析】动物细胞无细胞壁,培养液渗透压较低,动物细胞会吸水涨破,而植物细胞和细菌细胞含有细胞壁,则不会出现涨破的情况,所以动物细胞培养基要特别关注渗透压,选a。【试题点评】本题考查不同细胞结构的比较,涉及到动物细胞、植物细胞、原核的细菌细胞结构的比较等内容,难度不大。5.(2012上海卷 九)分析有关科学探究的资料,回答问题。(10分)为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步(即植物根系是否等比例吸收矿质和水分),特设计如下实验(图24):通过光照控制大麦叶片的蒸腾作用(水分蒸发忽略不计),然后测定大麦根系所处溶液中矿质元素含量的变化。【探究假设】植物根系等比例吸收矿质和水分。【实验设计】依据上述研究目的设计的实验记录表如表5。68表5中,如果实验条件x1代表光照,检测变量y2代表大麦培养液中的ca2+浓度,那么x2应为_,而作为y1的大麦根系水分吸收(或蒸腾量)可借助于_测得。69表5中的实验数据应按_方式处理方可初步证实探究假设的成立与否。a比较z1:z3和z2:z4两个比值 b比较z1+z2和z3+z4两个加和c比较z1一z3和z2一z4两个差值 d比较z1z2和z3z4两个乘积70为了进一步调查上述假设的普遍适用性,表5中的y3至yn应为_。71实验条件x l的光照既有光能因素又有热能因素,为区分两者,增设一实验条件x3_。a将ii号杯置于晨光或夕照之下 b在ii号杯中加装散热搅拌装置c在光源与ii号杯之间加装滤色玻片 d将ii号杯置于不同温度的恒温水浴中72在本探究中,检测变量y2的初始浓度(大麦插入前)不宜过高,否则_。【探究结论】植物根系以不等比例的方式吸收矿质和水分。【答案】68.黑暗(或不同光照强度) 容器上的刻度69.a70.其它矿质元素(或至少三种以上的矿质元素名称)71.d72.会导致植株失水。【解析】68. 实验设计要遵循对照原则,x1表示光照,则x2应表示黑暗或者不同强度的光照,以形成对照;大麦根系吸收水分(或蒸腾)会导致容器中液面的下降,可通过容器上的刻度来表示大麦根系水分吸收(或蒸腾量)的量。69.不同条件下z1和z3、z2和z4表示对应的水分吸收量和矿质元素吸收量,若z1:z3和z2:z4两个比值相同,则说明水分的吸收和矿质元素的吸收是同步的,否则则说明二者是不同步的,本题选a70.为了使得到的结论更有说服力,需要对不同矿质元素的吸收进行测定,则y3至yn应为其他不同的矿质元素(如n p k等)71.为了将光能因素和热能因素分开,保持遵循实验的单一变量原则,可通过使光能因素相同或者热能因素相同来实现。通过d选项的途径,使得两组实验装置的温度相同,排除了温度对实验结果的干扰。本题选d72.在探究实验中y2的初始浓度不宜过高,当外界溶液浓度过高,大于细胞液浓度时,会导致植物根系细胞失水
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 升职转正述职汇报大纲
- 汽车平衡力讲解
- 小学体育项目讲解
- 新概念车祸讲解
- 我的名字深度讲解
- 如何讲好技术交流
- 网络安全机制讲解
- 细胞小学教育体系介绍
- 腰椎间盘突出症的针灸治疗
- 现代植物生产技术
- 2025版商业综合体物业服务合同招标文件3篇
- 建设工程降低成本、提高经济效益措施
- 2024-2030年中国科技孵化器产业运行动态及投资发展前景调研报告
- 江苏省南京市雨花台区实验小学2024-2025学年五年级上学期期中数学试题(文字版)
- RPA财务机器人开发与应用 课件 6.2 RPA银企对账机器人
- Unit3Timeschange!Developingideas教学设计2023-2024学年高二英语外研版(2019)选择性必修第二册
- 2025年辽宁中考语文复习专项训练:非连续性文本阅读(含解析)
- 人教版八年级上册物理重点实验知识总结
- 低空经济:应急救援的新力量
- DZ∕T 0275.1-2015 岩矿鉴定技术规范 第1部分:总则及一般规定(正式版)
- NBT《核动力厂场内应急设施设计规范》
评论
0/150
提交评论