全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
making friends课题unit1 making friends 课型listening and speaking备课时间1 period教材分析教学目标1.let students master how to collect a persons personal information 2. can talk freely with his friends about how to introduce a friend教学难点to catch the missing words when listening 教学关键learn to take note quickly when listening 教法与学法指导group work. selfstudy 教学环节主要教学步骤或内容学生主体活动教师活动设计意图时间分配第二环节观察操作、探索归纳平移的作法step i: prepare for the listening and speaking step ii: do the listening step.speaking 1. know the meaning of the following words or phrases:country , age, hobby , dream 2. listen and reorder the pictures and listen for the second time to fill in the blank 3. talk about e-friends by making a dialogue like this:what is your e-friends name?where is she or he from ?how old is she or he ?what does she or he look like?what is his or her dream ?ect4. discuss with your classmates about your family 1.show a ppt and let students to know the wh questions , 2. play the listening materials , stop when necessary and then check the answers 3. give a sample dialogue to students and ask them to imitate it 4.talk about your family by asking the questions like :where do you live ? how many people are there in your family? to move the obstacles of the listening and speakingto train the students ability of catching the information of the listening materials 3.to develop the students ability of listening and speaking.4.to provide a chance for the partner to cooperate and create.第三环节课堂练习step:make notes about the listening.5.write down the key words you get in the listening part.5.tell them to find the key words.5.to help the students develop some ways of listening.第四环节课时小结step sum up 6.know how to take notes when doing the listening and know how to introduce yourself and your family 6.use ppt to help them sum up 6.help them to cultivate the ability of summarizing.第五环节课后作业 make a dialogue
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 课后延时辅导具体管理制度(3篇)
- 运维场地安全管理制度(3篇)
- 餐饮乙醇安全使用管理制度(3篇)
- 兽药厂家技术培训课件
- 2026年及未来5年市场数据中国在线自助游行业发展运行现状及发展趋势预测报告
- 《GAT 651-2021公安交通指挥系统工程建设通 用程序和要求》专题研究报告
- 中学教育教学资源配置制度
- 养老院入住老人医疗护理技能培训制度
- 养鸭培训课件
- 交通场站服务规范制度
- GB/T 6003.2-1997金属穿孔板试验筛
- GB/T 4074.21-2018绕组线试验方法第21部分:耐高频脉冲电压性能
- 完整word版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论知识点归纳
- GB/T 1957-2006光滑极限量规技术条件
- GB/T 13350-2008绝热用玻璃棉及其制品
- GB 28480-2012饰品有害元素限量的规定
- 马克思主义哲学精讲课件
- 《语言的演变》-完整版课件
- 期末考试总安排
- DB11T 594.1-2017 地下管线非开挖铺设工程施工及验收技术规程第1部分:水平定向钻施工
- GB∕T 26408-2020 混凝土搅拌运输车
评论
0/150
提交评论