山东省巨野县董官屯乡第一中学八年级生物上册 先天性行为和学习行为学案（无答案） 新人教版(1).doc_第1页
山东省巨野县董官屯乡第一中学八年级生物上册 先天性行为和学习行为学案（无答案） 新人教版(1).doc_第2页
山东省巨野县董官屯乡第一中学八年级生物上册 先天性行为和学习行为学案（无答案） 新人教版(1).doc_第3页
山东省巨野县董官屯乡第一中学八年级生物上册 先天性行为和学习行为学案（无答案） 新人教版(1).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

先天性行为和学习行为教学重点 区分动物的先天性行为和学习行为以及对一些动物行为的判断 教学难点 探究实验材料准备及操作过程课时目标 1区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义 2运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因3.通过学习使学生更亲近大自然，亲近动物，增强热爱动物的情感 教 学 过 程一、预习导学 1下列动物行为中属于先天性行为的是 （ ） a蚯蚓熟练的走迷宫 b。大山雀偷饮奶瓶中的牛奶 c小鸟在池塘边喂养小金鱼 d。成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉 2.下列关于动物“尝试与错误”是说法中，正确的是（ ） a体形小的动物“尝试与错误”的次数多于体形大的动物 b。动物越高等“尝试与错误”的次数越少 c“尝试与错误”是常见的先天性行为 d。尝试与错误”的次数多少之与刺激强度有关 3.下列属于先天性行为的是 （ ） a蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 b狗辨主人、尺*拟态、鹦鹉学话 c大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 d猫捉老鼠、黄牛犁地、老马识途二、课堂学习： （一）导入（二）检查预习情况：教 学 过 程（三）师生共同讨论下列问题1.什么是先天性行为？什么是学习行为？ 2.对此分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同 ？3. 对此分析资料3和资料4，先天性行为有哪些局限性？ 4不同动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用 吗？ 5.为什么要从菜青虫的卵开始进行隔离饲养呢？ 6.怎样对菜青虫的卵进行隔离饲养呢？ 教 学 过 程7.用什么方式让菜青虫对不同的叶子或滤纸局限选择？ 8.你在饲养菜青虫的过程中有什么体会？ 8不同动物“尝试与错误”的次数一样吗？如果不一样说明了什么？ （四）小结 类别 先天性行为 学习行为 形成 适应特征意义 （五）作业1.下列几种动物的行为中，属于学习行为的是（ ） a大雁的迁徙 b.蜘蛛结网 c.蜜蜂采蜜 d.山雀偷饮牛奶2.动物的行为根据功能不同，可划分为多种类型，如 行为 行为 行为 行为等。3.下面是菜青虫的取食行为的他不就实验，请回答问题： （1）菜粉蝶是菜青虫的 作 业 题 （2）探究菜青虫总是取食+采花科植物的行为是否属于先天性 行为。你的假设是 寻找有菜青虫卵的叶片找到菜青虫卵后，将菜青虫的卵隔离孵化，发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是检验菜青虫的某些行为究竟是 ，后天学习的行为。 准备几种+采花科植物的叶片为甲组，几种其他植物的叶片为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组叶是 组，对照组叶是 组。 最可能的结论是 写出本节课知识网络：本节课学完后你
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论