山东省临沂市蒙阴县第四中学七年级地理下册 7.3 印度教案 （新版）新人教版(1).doc_第1页
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7.3 印度课题印度1教学目标教学重点重点：印度的人口情况和工农业发展的最新特点难点：印度多水、旱灾害的原因教学难点重点：印度的人口情况和工农业发展的最新特点难点：印度多水、旱灾害的原因教材分析与教法设想教学准备：1. 学生收集有关印度资料,准备课堂发言。2. 有关印度音乐,舞蹈的录像课时安排：2课时教学准备教学准备：1. 学生收集有关印度资料,准备课堂发言。2. 有关印度音乐,舞蹈的录像课时安排：2课时教学环节导学过程学习过程备注创设情境一、 文明古国（概况）导入展示有关印度音乐,舞蹈及宏伟建筑。让同学思考:这是那个国家?再请同学说说有关印度的古文明。二、 印度人口问题学生：读印度人口的增长图。每隔10年印度人口增长数。（发现1981年至1990年人中增长2.6亿 1991年至2000年人口增长1.6亿）教师：出示印度资源、产品的总量和人均占有量表。引导学生讨论丰富的资源和产品为什么还是不能满足人们所需？（结论：急剧增长的人口抵消了取得的成果，给农业造成很大压力）学生活动读南亚地形图回答:哪个国家占有印度河平原?(巴基斯坦)。哪个国家占有德干高原的大部份？（印度）。哪个国家位于恒河三角洲？（孟加拉国）。请同学说说印度地形分布特点。讨论：压力：资源、环境、可持续发展自主学习合作共建知能应用巩固小结诊断评价作业布置与预习提纲板书设计一、 概况 位于南亚、南临印度洋，大部分位于热带 二、 印度人口问题 世界人口大国（超10亿）压力：资源、环境、可持续发展三、 地形、气候和农业1、热带季风气候 夏：降水多（西南风）- 水灾 冬：降水少（东北风）- 旱灾2、地形 - 平坦教学札记这节课主要让学生讨论一些与学生密切联系的实践内容，让学生自由发挥他们的想象，学生很感兴趣。指图、引导，边
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