高考生物 第2章 第1节 减数分裂和受精作用配套练习 新人教版必修2.doc

第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 一、单项选择题1.某高等生物基因型为aabb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子。右图为其体内的某个细胞，则（ ）a该状态下的细胞发生了基因重组b与上的基因分离体现了分离定律c图中基因位点、可能分别是a、b、b、bd该状态下的细胞含有4个染色体组，其中和所在染色体组成一个染色体组2.某动物(2n=12)的卵原细胞分裂过程中可能存在四分体的细胞是（ ）a卵原细胞 b初级卵母细胞c次级卵母细胞 d卵细胞3.以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是（ ）有丝分裂中期细胞 有丝分裂后期细胞 减数第一次分裂中期细胞 减数第二次分裂中期 减数第一次分裂后期细胞 减数第二次分裂后期细胞a bc d4. a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（ ）aa图表示植物细胞有丝分裂中期bb图表示人红细胞分裂的某个阶段cc图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体 dd图细胞中含有8条染色单体5二倍体生物减数第二次分裂中期的细胞与有丝分裂中期的细胞相比较，最大的不同是（ ）a一个染色体中只有一个dna分子b一个染色体中含有两个姐妹染色单体c染色体数目少一半，且形状大小均不同ddna分子数是体细胞的一半6由基因型为的个体产生的10000个精子中，有的精子500个，则理论上初级精母细胞中发生交换的比例是（ ）a5 b10c20 d40二、双项选择题7.仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是（ ）a分裂间期dna复制与相关蛋白质合成b姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞c联会后非姐妹染色单体发生部分dna交换d同源染色体分开分别进入两个子细胞8.下图示细胞分裂和受精作用过程中，核dna含量和染色体数目的变化，据图分析可得出（ ）aa阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂blm点所示过程与细胞膜的流动性有关cgh段和op段，细胞中含有的染色体数是相等的dmn段发生了染色体数加倍三、非选择题9.下图1是同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图像，图2是该生物一个细胞中的dna含量随细胞分裂而变化的曲线图，据图回答： （1）上图中含同源染色体的细胞有 ，其中细胞继续分裂可形成的细胞有 。（2）可表示减数分裂某时期的细胞图是 。（3）基因突变和基因重组分别发生在 所示的细胞中。（4）图2中不含有染色单体的区间是 。与图2对应的区间是 。10.下图是基因型为 aabb （两对基因独立遗传）的某动物组织切片显微图像，请据图回答有关问题： (1)按分裂过程判断图中标号的先后顺序是 ,细胞分裂结束后形成的细胞是 。(2)细胞与细胞相比较，除细胞大小外，图中显示还有哪些明显区别？ （至少答 2 点）。(3)通常情况下，该动物的基因a和基因a的分离发生在 细胞，细胞正常分裂结束后能产生 基因型的细胞，基因型是 。(4)若图示的动物患有由线粒体dna缺陷引起的疾病，当它与基因型为aabb个体交配后，后代正常的概率为 。11下图显示在人类产生配子时的细胞减数分裂结果。（1）根据图1写出细胞减数分裂的特征： ； ； 。（2）有些时候，人类在产生配子时，细胞减数分裂过程会出现不正常的情况。如图2显示涉及一对同源染色体（常染色体）的不正常分裂情况：a配子和b配子的不同点有： 。异常配子a、b产生的原因可能是： 。如果a卵子成功和一个正常精子受精并发育成一个个体，将会得某种遗传病，请举一例，如： 。这种分裂异常现象也可能发生在性染色体上，一个b卵子与一个正常精子可形成不同的合子，如下图所示：如果xo合子可发育成一个个体，而yo的合子却不能，根据图示解释可能的原因： 。12.某种昆虫长翅（a）对残翅（a）为显性，直翅（b）对弯翅(b)为显性，有刺刚毛(d)对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如右图所示，请回答下列问题。（1）常翅与残翅、直翅与弯翅相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由： 。（2）该昆虫一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为 。（3）该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有 。（4）该昆虫细胞分裂中复制形成的两个d基因发生分离的时期是 。（5）为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型分别是 。参考答案1.解析：该图是有丝分裂后期，没有发生基因重组。和是同源染色体。和原本是共用一个着丝点的，基因型相同。该状态下的细胞含有4个染色体组，其中大小形态不同的两条染色体组成一个染色体组。答案：c2.解析：四分体的出现是在减，初级卵母细胞处于这个时期。答案：b3.解析：有丝分裂后期细胞含有四个染色体组；减数第二次分裂中期含有一个染色体组。 答案：c4.解析：a图是有丝分裂末期，故a错误；b图是无丝分裂，人成熟红细胞没有细胞核，不进行无丝分裂，其可表示为蛙的红细胞；c图是次级卵母细胞后期，分裂后产生1个卵细胞和1个极体；d图是有丝分裂中期，含有8条染色单体。 答案：d5.解析：由下图可知，两者都是一个染色体中有两个dna分子、两个姐妹染色单体；有丝分裂中期的dna数是体细胞的2倍，减数第二次分裂中期dna数与体细胞dna数相同。答案：c6.解析：一个初级精母细胞可以产生4个精子，10000个精子理论上需要2500个初级精母细胞，发生交换后每个初级精母细胞只能产生1个ab型精子则交换值为500/2500=20%。答案：c 7.解析：此题考查有丝分裂和减数分裂的过程及两者的异同。有丝分裂与减数分裂在分裂间期都要进行dna的复制和相关蛋白质的合成；减数第二次分裂过程中，其染色体的行为和有丝分裂基本一致，都有着丝点在赤道板上排列整齐及姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞等现象；二者的主要不同点在于减数第一次分裂时同源染色体的联会、分离及染色体的交叉互换。答案：cd8.解析：此图表示有丝分裂、减数分裂和受精作用的曲线图。a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂。lm点所示过程是受精作用，此过程与细胞膜的流动性有关；gh段表示初级精（卵）母细胞时期，染色体数是2n，op是有丝分裂后期，染色体数是4n。mn段染色体数不变。答案：ab9.（1） 体细胞 （2）（3）和 （4）ab和fh cd10.解析：本题的主要难点是学生不熟悉的新情景图中的在细胞分裂过程中出现不均等分裂。本题的突破口有两处：一是细胞染色体数目为4，而细胞染色体数目为2，所以该图为减数分裂图，为初级性母细胞，为减数第一次分裂结束后的细胞；二是在细胞分裂过程中出现不均等分裂，所以该图为卵细胞的形成过程图，分裂结束后为卵细胞和极体。依据减数分裂过程的染色体行为特点，即可对（2）、（3）小题进行回答。受精时，精子核与卵细胞核融合成新的细胞核，细胞核的遗传物质父方、母方各半，而细胞质的遗传物质（主要指线粒体中的）几乎全部来自母方，线粒体dna缺陷引起的疾病，只要母携带该基因，在正常情况下，不管与何种个体交配，其后代均患该病。答案：(1) 卵细胞和极体(2)含有同源染色体， 无同源染色体且染色体数目减半(3)初级卵母（或） 1 ab 或 ab 或 ab 或 ab(4)0 11.解析：（1)从图示可知，1个亲代细胞经减数分裂后形成了4个配子；配子中无同源染色体且染色体数目减半。(2)在a配子中仍然含有同源染色体,b配子中无同源染色体，这是由于减数第一次分裂后期，这一对同源染色体没有分开而进入同一个次级精母或卵母细胞中，另一个次级精母或卵母细胞中则没有该染色体。由于x染色体较y染色体大,x染色体携带更多的基因，而这些基因对合子的生存及其随后发育是必需的。答案：（1）1个亲代细胞可产生4个子细胞 每个子细胞内染色体数目减半 同源染色体分开并分别进入不同的子细胞中 （2）a配子中含有非同源染色体，其染色体数目为24条；b配子中则不含有非同源染色体，其染色体数目为22条减数第一次分裂后期，同源染色体没有分开，进入同一个细胞中唐氏综合征（或答21三体综合征）x染色体较y染色体大，可能含有个体发育所必需的基因12.解析：该题综合考查有丝分裂、减数分裂和遗传规律的相关知识。控制长翅与残翅、直翅与弯翅这两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上，所以这两对相对性状的遗传不符合基因的自由组合定律。从题图中得知，a和b 连锁、a 和b 连锁，d和d在另一对同源染色体上。该昆虫的一个初级精母细胞产生的四个精细胞，两两相同，其基因型为abd、abd或abd、abd。该细胞在有丝分裂的间期染色体复制（基因也复制），在后期两套基因随着姐妹染色单体的分开移向细胞两极，即每一极都有a、a、b、b、d、d。该昆虫可进行有丝分裂和减数分裂，在这两种分裂的间期，d基因复制，而两个d基因的分离是随着姐妹染色单体的分开而分离，即有丝分裂后期和减数第二次分裂后期。要验证基因的自由组合定律，实质是验证a、a与d、d 的自由组合，要排除b和b基因的影响，即让交配后代中b和b控制的性状只有一种。