江苏省连云港市海州区海庆中学七年级生物下学期期中试卷（含解析）.doc

2014-2015学年江苏省连云港市海州区海庆中学七年级（下）期中生物试卷一、我来选择（每小题1分，共15分）1生物界千姿百态，生物种类极其繁多，个体差异很大，但大多数生物体结构和功能的基本单位是（） a 细胞 b 组织 c 系统 d 器官2大自然是神奇的，有一种生物，身体简单到只有一个细胞构成，你能从下面生物中找到它吗？（） a 水螅 b 草履虫 c 水绵 d 蝗虫3连云港是海滨城市，有多种常见的水生生物，下列水生生物中分别属于软体动物和藻类植物的是（） a 扇贝和珊瑚虫 b 乌贼和紫菜 c 梭子蟹和海带 d 带鱼和水绵4观察水绵实验中，你在显微镜下看到水绵细胞中形状像带子，呈螺旋状排列的是（） a 细胞核 b 细胞质 c 液泡 d 叶绿体5种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有（） a 细胞壁 b 细胞膜 c 细胞质 d 细胞核6某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草屡虫培养液，用解剖针把甲乙两滴培养液连通起来在甲培养液左侧放少许食盐（如图所示）发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中说明生物具有的生命现象是（） a 生物能繁殖后代 b 生物能进行呼吸 c 生物体能由小长大 d 生物体对外界刺激能作出一定的反应7在观察叶片结构的实验中，下列操作方法和观察结果错误的是（） a 用切成合适形状和大小的马铃薯作为支持物 b 右手拿着沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切 c 用镊子把切下的薄片夹到盛有清水的培养皿内 d 叶片内排列整齐的长圆柱形细胞和排列疏松、形状不规则的细胞都是薄壁组织8植物体细胞在生长过程中，液泡的变化是（） a 数目增加，体积增大 b 数目减少，体积增大 c 数目增加，体积不变 d 数目减少，体积不变9草履虫的运动和呼吸分别与下列哪项有关？（） a 鞭毛、表膜 b 食物泡、伸缩泡 c 伸缩泡、表膜 d 纤毛、表膜10杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（） a 其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体 b 杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次 c 杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织 d 杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成11河蚌的贝壳是由哪个结构分泌的物质形成的（） a 斧足 b 外套膜 c 出水管 d 鳃12制作临时装片的步骤一般是（）染色撕取实验材料擦拭载玻片和盖玻片在载玻片中央滴清水盖盖玻片 将实验材料置于水滴中展开 a b c d 13关于藻类植物，下列说法正确的是（） a 藻类植物具有能够进行光合作用的叶绿素 b 藻类植物释放的氧气达到地球含量70%左右，所以藻类植物越多越好 c 藻类植物都生活在海洋中，都是多细胞植物 d 藻类植物有根、茎、叶三大器官14制作人口腔上皮细胞临时装片时，要用生理盐水，其作用是（） a 分离口腔上皮细胞 b 保持细胞的形态 c 增强细胞活力 d 杀死细胞，便于观察15如图表示集中概念之间的关系，下列选项与图示不相符的是（） a 1、dna，2、染色体，3、细胞核 b 1、植物细胞，2、植物器官，3、植物体 c 1、小肠，2、消化系统，3、人体 d 1、植物，2、动物，3、真菌二、综合题16细胞需要借助显微镜才能观察期结构，如图，甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图，丙、丁分别为两种单细胞生物请据图回答问题（填序号，填名称）（1）甲、乙两图，是植物细胞，植物细胞内进行光合作用的结构为，起保护作和支持作用的结构为（2）丙和丁同为单细胞生物，丙细胞中收集好排出多余水分和废物的结构是，丁是单细胞的（填“动物”、“植物”或“真菌”）17人的生长发育是从一个细胞受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成了组织，请看图并分析回答：（1）图中表示的是细胞的过程，表示的是细胞的过程（2）细胞分裂过程中进行了的复制，这保证了前后代遗传物质的稳定性（3）图中b所示的是组织，可以接受刺激并产生和传导兴奋（4）完整人体的结构层层次：细胞组织18某兴趣小组进行了探究鲫鱼适应于水中生活特征的实验，请回答下列问题（1）观察鲫鱼的游泳，发现鲫鱼前进的动力来自于（2）将鲫鱼的某两种鳍捆住口放入水中，结果发现鲫鱼游动时身体无法保持平衡，由此可以推断被捆绑的两种鳍是（3）用凡士林涂抹在结构4上，发现鲫鱼不会躲避障碍物了，说明结构4是，作用为（4）实验结束后，小组成员应该如何处理实验所用的鲫鱼？2014-2015学年江苏省连云港市海州区海庆中学七年级（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、我来选择（每小题1分，共15分）1生物界千姿百态，生物种类极其繁多，个体差异很大，但大多数生物体结构和功能的基本单位是（） a 细胞 b 组织 c 系统 d 器官考点： 细胞是生命活动的基本结构和功能单位 分析： 细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是所有的生物都有细胞结构，例如：病毒解答： 解：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核，内含有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是（除病毒外）生物体进行生命活动的基本单位故选：a点评： 关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位2大自然是神奇的，有一种生物，身体简单到只有一个细胞构成，你能从下面生物中找到它吗？（） a 水螅 b 草履虫 c 水绵 d 蝗虫考点： 单细胞生物的结构和生活 分析： 生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中解答： 解：a、c、d都属于多细胞生物，a、c、d错误；b、草履虫的整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物，b正确；故选：b点评： 掌握单细胞生物的结构是关键3连云港是海滨城市，有多种常见的水生生物，下列水生生物中分别属于软体动物和藻类植物的是（） a 扇贝和珊瑚虫 b 乌贼和紫菜 c 梭子蟹和海带 d 带鱼和水绵考点： 软体动物的主要特征及其与人类的关系；藻类的主要特征及其与人类生活的关系 分析： 软体动物身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳如乌贼、河蚌；藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，如衣藻、水绵、紫菜、海带等，据此解答解答： 解：a、扇贝的身体柔软，体外有外套膜，有贝壳或被外套膜包被的内壳，属于软体动物；珊瑚虫身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，属于腔肠动物，a不符合题意；b、乌贼身体柔软，有外套膜，属于软体动物；紫菜无根、茎、叶的分化，属于藻类植物，b符合题意；c、梭子蟹的身体分为头胸部和腹部，头胸部有较硬的头胸甲，是甲壳动物；海带属于多细胞的藻类植物，c不符合题意；d、带鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，终生生活在水中，属于鱼类；水绵属于藻类植物，d不符合题意故选：b点评： 掌握以上生物的主要特征是解题的关键4观察水绵实验中，你在显微镜下看到水绵细胞中形状像带子，呈螺旋状排列的是（） a 细胞核 b 细胞质 c 液泡 d 叶绿体考点： 藻类的主要特征及其与人类生活的关系 分析： 由我们所学的知识可以知道：水绵属于多细胞藻类植物，结合其结构示意图进行解答解答： 解：水绵属于多细胞的藻类植物，将水绵制成临时装片后在低倍的显微镜下观察，会发现水绵的细胞有细胞壁、细胞质、细胞核、液泡和带状呈螺旋状排列的、绿色的叶绿体，还有在显微镜下看不见的细胞膜水绵的结构如图故选：d点评： 水绵带状的叶绿体是进行光合作用的场所，释放出氧气5种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有（） a 细胞壁 b 细胞膜 c 细胞质 d 细胞核考点： 细胞膜控制物质的进出 分析： 细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，细胞核内含遗传物质，据此解答解答： 解：a、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，a错误b、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，b正确c、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换c错误d、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，d错误故选：b点评： 关键点：细胞膜能控制物质的进出6某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草屡虫培养液，用解剖针把甲乙两滴培养液连通起来在甲培养液左侧放少许食盐（如图所示）发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中说明生物具有的生命现象是（） a 生物能繁殖后代 b 生物能进行呼吸 c 生物体能由小长大 d 生物体对外界刺激能作出一定的反应考点： 观察草履虫 分析： 生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的解答： 解：草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在甲草履虫培养液左侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从甲向乙运动故选：d点评： 解答此类题目的关键是熟知草履虫的应激性7在观察叶片结构的实验中，下列操作方法和观察结果错误的是（） a 用切成合适形状和大小的马铃薯作为支持物 b 右手拿着沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切 c 用镊子把切下的薄片夹到盛有清水的培养皿内 d 叶片内排列整齐的长圆柱形细胞和排列疏松、形状不规则的细胞都是薄壁组织考点： 用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮；叶片的基本结构及其主要功能 分析： 徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的马铃薯，平展在载玻片上用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片，据此解答解答： 解：a、把马铃薯切成长约1cm，宽约0.5cm，高约3cm的长方形小块作为标本，将新鲜的叶片切成小的长方形，夹在马铃薯小块的切缝中a正确；b、用左手捏紧夹着叶的马铃薯小块，右手拿着双面的刀片，向自己的身体方向连续水平斜向拉切注意左手的拇指要压住食指，以防被刀片划破，b正确；c、用湿润干净的毛笔把切下的薄片轻轻地刷在盛有清水的培养皿内，不能用镊子，以免夹断，c错误；d、叶片内有排列整齐的长圆柱形的细胞和排列疏松、形状不规则的细胞，这些细胞内都有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，属于营养组织，也叫薄壁组织，d正确；故选：c点评： 回答此题的关键是明确切片的制作方法8植物体细胞在生长过程中，液泡的变化是（） a 数目增加，体积增大 b 数目减少，体积增大 c 数目增加，体积不变 d 数目减少，体积不变考点： 细胞分裂的基本过程 分析： 此题考查的是植物细胞的生长过程细胞的生长使细胞的体积增大，成熟的植物细胞出现大液泡，解答： 解：植物细胞在生长过程中，除了细胞体积明显扩大，在内部结构上也发生相应的变化，其中最突出的是液泡化程度明显增加，即细胞内原来小而分散的液泡逐渐长大和合并，最后成为中央液泡，细胞质的其余部分成为紧贴细胞壁的一薄层，细胞核随细胞质由中央移向侧面综上所述a、c、d选项是错误的，只有b选项是正确故选：b点评： 解此题的关键是理解掌握细胞的生长使细胞的体积增大9草履虫的运动和呼吸分别与下列哪项有关？（） a 鞭毛、表膜 b 食物泡、伸缩泡 c 伸缩泡、表膜 d 纤毛、表膜考点： 观察草履虫 分析： 草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动据此作答解答： 解：如图草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动其结构和功能如下：可见草履虫各部分的结构极其功能为：口沟：取食表膜：呼吸（吸收水里的氧气，排出二氧化碳）大核：营养代谢小核：生殖作用伸缩泡及收集管：收集代谢废物和多余的水，并排出体外胞肛：排出食物残渣纤毛：运动故选：d点评： 这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握10杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（） a 其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体 b 杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次 c 杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织 d 杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成考点： 绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次 分析： 动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞组织器官系统动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统即细胞组织器官植物体解答： 解：a、除病毒外，生物体都是由细胞构成的细胞是生物体结构和功能的基本单位植物细胞的细胞质的绿色部分含有叶绿体，动物细胞没有叶绿体，a错误；b、植物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官植物体；动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体因此，杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次b正确；c、杜鹃花属于植物，植物体的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等；c错误；d、杜鹃属于动物，没有根、茎、叶等六种器官，d错误故选：b点评： 解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次，区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点11河蚌的贝壳是由哪个结构分泌的物质形成的（） a 斧足 b 外套膜 c 出水管 d 鳃考点： 软体动物的主要特征及其与人类的关系 分析： 河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，据此解答解答： 解：河蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能 故选：b点评： 解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能12制作临时装片的步骤一般是（）染色撕取实验材料擦拭载玻片和盖玻片在载玻片中央滴清水盖盖玻片 将实验材料置于水滴中展开 a b c d 考点： 使用显微镜和制作临时装片 分析： 制作临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染（滴、吸）解答： 解：制作临时装片的步骤一般是擦拭载玻片和盖玻片、在载玻片中央滴清水、撕取实验材料、将实验材料置于水滴中展开、盖盖玻片、染色故选：c点评： 解答此类题目的关键是理解掌握制作临时装片的步骤13关于藻类植物，下列说法正确的是（） a 藻类植物具有能够进行光合作用的叶绿素 b 藻类植物释放的氧气达到地球含量70%左右，所以藻类植物越多越好 c 藻类植物都生活在海洋中，都是多细胞植物 d 藻类植物有根、茎、叶三大器官考点： 藻类的主要特征及其与人类生活的关系 分析： 藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，全身都能进行光合作用解答： 解：a、藻类植物的细胞内含叶绿体，叶绿体内含有叶绿素，全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源，符合题意；b、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用制造有机物，释放氧气，空气中70%的氧气由藻类植物来提供，但它大量繁殖，会形成给人类带来危害，如形成赤潮，赤潮是在特定环境条件下产生的，相关因素很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染大量含有各种含氮有机物的废污水排入水中，促使水域富营养化，这是赤潮藻类能够大量繁殖的重要物质基础，国内外大量研究表明，浮游藻是引发赤潮的主要生物，在全世界4000多种浮游藻中有260多种能形成赤潮，其中有70多种能产生毒素他们分泌的毒素有些可直接导致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通过食物链传递，造成人类食物中毒不符合题意；c、藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，不符合题意；d、藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，全身都能进行光合作用不符合题意故选：a点评： 解答此类题目的关键是熟记藻类植物的特征14制作人口腔上皮细胞临时装片时，要用生理盐水，其作用是（） a 分离口腔上皮细胞 b 保持细胞的形态 c 增强细胞活力 d 杀死细胞，便于观察考点： 制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 分析： 本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片生理盐水的作用，首先明确该实验的实验步骤和每一步的操作要求目的解答： 解：制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为；擦滴刮盖染等几步制作口腔上皮细胞临时装片时，由于0.9%的生理盐水的浓度与人体细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水的作用是为了维持细胞保持正常状态故选b点评： 解答此类题目的关键是知道由于0.9%的生理盐水的浓度与人体细胞的浓度一致，人口腔上皮细胞能维持原有形态，便于观察15如图表示集中概念之间的关系，下列选项与图示不相符的是（） a 1、dna，2、染色体，3、细胞核 b 1、植物细胞，2、植物器官，3、植物体 c 1、小肠，2、消化系统，3、人体 d 1、植物，2、动物，3、真菌考点： 染色体、dna和基因的关系；绿色开花植物体的结构层次；人体消化系统的组成 分析： 分析题干图示可知，3包含2，2包含1，因此1、2、3之间属于包含关系解答： 解：a、染色体位于细胞核中，染色体由dna和蛋白质两部分组成，dna上决定生物性状的小单位叫基因因此，1dna2染色体3细胞核，故a正确；b、植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体；因此1植物细胞2植物器官3植物体，故b正确；c、动物体的结构层次为：细胞组织器官系统动物体，因此1小肠2消化系统3人体故c正确d、根据生物的形态结构特征可将生物分为植物、动物和微生物，真菌属于微生物；因此植物、动物和真菌三者属于并列关系，不是包含关系故d错误故选：d点评： 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题仔细分析图中与选项的内容，找出概念之间的大小关系二、综合题16细胞需要借助显微镜才能观察期结构，如图，甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图，丙、丁分别为两种单细胞生物请据图回答问题（填序号，填名称）（1）甲、乙两图，甲是植物细胞，植物细胞内进行光合作用的结构为e叶绿体，起保护作和支持作用的结构为a细胞壁（2）丙和丁同为单细胞生物，丙细胞中收集好排出多余水分和废物的结构是收集管和伸缩泡，丁是单细胞的真菌（填“动物”、“植物”或“真菌”）考点： 动、植物细胞结构的相同点和不同点；单细胞生物的结构和生活；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点 分析： 动植物细胞核细菌和真菌的异同点如下： 细菌细胞 动物细胞 植物细胞 真菌细胞不同点 无成形的细胞核，无叶绿体 无细胞壁，无叶绿体 有细胞壁、叶绿体 有细胞壁、无叶绿体相同点 都有细胞质、细胞膜观图可知：a是细胞壁、b是细胞膜、c是细胞核、d是细胞质、e是叶绿体、f是液泡，丙图是草履虫、丁图是酵母菌，据此解答解答： 解：（1）由图可知：a细胞壁，b细胞膜，c细胞核，d细胞质，e液泡，f叶绿体动物细胞和植物细胞共有的结构是：细胞膜、细胞质、细胞核细胞壁、液泡、叶绿体是植物细胞所特有的结构，而动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体所以图甲是植物细胞，图乙是动物细胞叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制中心；（2）丙图是单细胞动物草履虫，在草履虫体内，能将多余的水分和废物收集起来，排到体外的是收集管和伸缩泡；丁图具有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡和细胞核，是单细胞的真菌故答案为：（1）甲；e；叶绿体；a；细胞核；（2）收集管和伸缩炮；真菌点评： 掌握动植物细胞和真菌的结构特点是解题的关键17人的生长发育是从一个细胞受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成了组织，请看图并分析回答：（1）图中表示的是细胞分裂的过程，表示的是细胞分化的过程（2）细胞分裂过程中进行了染色体的复制，这保证了前后代遗传物质的稳定性（3）图中b所示的是神经组织，可以接受刺激并产生和传导兴奋（4）完整人体的结构层层次：细胞组织器官系统人体考点： 动物体人体的结构层次；细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织；人体的几种基本组织及功能；精子和卵细胞，受精 分析： 细胞分裂的结果使细胞数目增多；细胞分化的结果形成组织人体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统人体；植物体的结构层次是：细胞组织器官植物体解答： 解：（1）、如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织可见图中表示的是细胞的分裂过程，表示的是细胞分化的过程（2）、在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成