岳阳市农村小学体育教师培训初步方案.doc

岳阳市农村小学体育教师培训方案一、指导思想随着全球一体化步伐的加快，我国经济的飞速发展，人的心理健康、身体健康、社会健康越来越受到人们的关注和重视，时代赋于了体育学科工作者的责任，全面加强体育教师队伍建设，特别是农村基层教师队伍建设，对提高农村人口健康素质，将起到十分重要的作用，所以，岳阳市农村小学体育教师培训将“以人为本”的科学发展观为指导，以解决新时期农村小学体育教师的要求以及小学体育教师在专业发展中存在的问题，以全面提高农村小学体育教师课堂教学能力、课外辅导训练能力、体育运动组织策划能力为重点，紧紧把握新课改精神实质，整体设计培训工作，整合培训资源，优化培训内容，创新培训模式，增强培训实效，提高培训质量。为我市农村培养更多、更好、更新的优秀体育教师，为农村教育战线增添新生力量，促进农村小学体育教育质量提高，增进学生健康水平，为建设社会主义新农村服务。二、培训对象对教育事业充满热忱，特别是热爱农村体育教育，有着强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，善于钻研、勤于思考，乐于奉献和服务于农村体育教育，并能起到示范带头作用的农村优秀骨干教师。三、培训目标根据全日制义务教育体育课程标准的目标要求，遵循小学体育学科教师的成长规律，立足于小学体育课程对教师的要求，从农村的现实实际出发，以知识和能力培训为重点，使培训教师树立科学的教育理念、扎实的专业素养、合理的知识结构和较强的体育教学创新能力，着力提高参训教师的教学艺术和水平。具体表现在培训教师能够把握“健康第一”的体育教育思想，熟悉小学体育与健康课程标准，掌握农村体育教师应具有的基础理论知识和卫生常识、基本的技术技能、基本的教学方法、标准规范的动作示范、多媒体运用及课件制作、教育科研方法，为农村小学体育教育教学打下扎实的基础，以适应农村体育教学和素质教育的需要。四、培训内容根据多次到农村小学调研的结果，依据体育学科的性质、体育教学的规律以及上述培训目标，切合农村小学体育教育实际，选择符合课改精神与健康发展需要的教学内容，设计科学、合理、严密、有效地教学形式与方法。将主要开设基础理论、基本技能、基本技术、教材教法和课件制作、活动组织、体育教学研究等课程。1. 基础理论内容：体育的功能、怎样上好体育课、健康的概念、运动的科学特性、体育的功能、心理、生理卫生常识、安全急救、应急方法、教案编写、团体操的编排目标：通过体育基础理论知识学习，不断提高对体育运动的认识水平，了解正确的现代健康观和生命与体育的关系，掌握运动生理卫生知识，并运用所学知识，提高解决问题和应对突发事件的能力。2. 基本技能内容：队列、队形变换、指挥口令、编操与示范目标：通过基本体操学习，掌握正确的指挥口令，并运用口令自如的调动队形，掌握徒手操、器械操、韵律操、健美操的编操与示范方法。3. 基本技术内容：跑、跳、投、篮球、排球、足球、羽毛球、体操技巧、少儿韵律操、少儿舞蹈、少儿健美操、民族传统体育与游戏。 目标：通过基本技术学习，了解体育运动动作的基本结构，掌握动作技术要领，提高培训人员的身体协调性，使专项素质得到全面提高。4. 教材教法内容：田径、球类、体操、武术、民族传统体育、韵律操、游戏、舞蹈、身体素质练习、课件制作。目标：通过教材教法学习，了解小学体育教学特点和体育项目的教学内容，掌握术科教材教学方法和课件制作，以及自我保护方法，提高体育教学质量。5. 活动组织内容：运动竞赛、课外活动、运动训练、体育人才培养与发掘 目标：通过小学体育活动的组织方法、形式学习，培训人员能够根据农村小学条件、需求和学校特点组织开展不同类型、不同规模、不同层次的体育活动，并能培养与发掘体育苗子，为我国体育运动发展储备人才力量。6. 体育教学研究与科研内容：科研程序、科研方法、计算机应用 目标：通过体育教学研究与科研的基本程序与方法学习，认识教学研究与科研的目的、意义和重要性，掌握教学研究与科研的基本方法，关注新课程中的热点、难点、重点和健康有关的问题，确立研究专题目标，以研促学，以学促改，以改促教，以教促健，使教学研究与科研来源于实践，又指导实践，更好地服务于健康教育。五、培训时间1. 第一时段（12天72课时）：基础理论知识、基本专业技能、基本教学方法2. 第二时段（3天20课时）：信息技术应用、教学实践、观摩、考核、验收、经验交流、总结3. 岗位自学和知识的运用与实践，跟踪检查学习效果，帮助解决教学中遇到的问题，六、培训课程类 别内 容一时段72课时二时段20课时执教人岗位自学理 论基础理论4佘静芳佘静芳16李京平12蒋建辉18余敬兵16夏思鸿10注：每个专职教师上一节室内术科课。教材教法10活动组织3教学研究2佘静芳技 能指挥口令4佘静芳编操与示范4蒋建辉技 术跑、跳、投4李京平篮球6蒋建辉排球6余敬兵足球、羽毛球6、4余、佘体操技巧2余敬兵韵律操8夏思鸿舞蹈6蒋建辉武术6李京平教育实践观摩、教学实践30考核、验收10交流、总结5室内示范课计算机、课件制作47-为考试内容七、完成培训工作保障1领导重视湖南民族职业学院领导高度重视我市农村教师的培训，书记袁建华、院长艾湘涛多次亲自主持有关培训会议，要求授课教师提高认识，统一思想，提高自身教育教学水平，并给培训工作提供了强有力的组织保障、经费保障，形成了较完善的培训管理制度，为培训学员安心学习创造了较好的条件。2基础厚实湖南民族职业学院是由岳阳师范学校升格后改制的以教育为主打专业的高等学校，曾获得“全国示范性师范学校”的称号，有丰富的师范办学经验，为我市培养了许许多多的优秀教师，他们现已成为我市教育管理和教育一线的精英人才，也成为培训学员学习的楷模。3功底扎实担任体育授课的五位专职教师，其中四位是副教授职称，都有较为全面的专业技能和扎实的理论功底，有二十多年的学校体育教育管理和体育教学实践与科研工作经验，有着高度的责任感与奉献精神，全体教师将以扎实的专业功底为基础，以全体教师的智慧和团队协作力量为依托，能够担负起全市农村小学体育教师的培训重任。八、培训形式本次培训将围绕“一个中心、二个重点、三种基本功、四个结合面”，确保在短时间内培训出既有相当的体育教学基础，又具备一定教学研究的高质量体育教师。一个中心：以“健康第一”为中心。二个重点：树立成为一名好体育教师的思想目标。三种基本功：全面的技术功；扎实的技能功；教育教学功。四个结合面：校内学习与校外学习相结合；理论学习与教学实践相结合；课内教育教学与课外教学研究相结合；交流总结与考核测评相结合九、考核内容、方式 1. 理论考试 所学理论内容，出试卷命题进行考试。2术科考试 队列队形、指挥口令、编操与示范3教学能力考试 以抽签方式，抽取教学中的一个环节或一个教学内容，进行教学能力考试验收。4. 教研能力考核 自行确立一个研究专题，撰写一篇论文。 5. 学习态度考核 检查学习笔记、学习总结与考勤，学员每学完一门课，应进行单科考核，检查学生的学习情况，以及老师的教学情况。结业考核采用综合评价方式，着重考核学员的专业能力、知识运用能力和驾驭课堂的能力。十、培训教材体育与健康五年制专科层次小学教师培养教科书，湖南省教育厅组织专家编写小学体育理论与方法中等师范学校教科书，人民教育出版社体育室编写小学体育教材教法自编教材十一、岗位自学和知识的运用与实践为了使培训教师的学习达到最佳效果，在完成第一阶段学习之后，再进行岗位自学和知识的运用与实践，使前面所学知识得到巩固与提高，在岗位学习、工作中，遇到的问题，我们教师要随时帮助解决，并进行学习效果的跟踪检查，具体内容与要求如下：1. 基础理论知识运用（1）内容1）钻研教材，写规范教案（理论教案、术科教案）。2）心理、生理卫生常识。鼓励小学生把开心和烦心的心理话说出来（小学三年级健康常识），保护眼睛，生活卫生习惯等等。3）急救方法、应急措施。遇到洪灾、地震、火灾、溺水等危险时的处理和运动受伤的防范与救护方法进行教学演练。（2）要求1）了解和掌握教学年级学生特点，以及不同教材的目标要求，根据教学内容的重点、难点写详细教案，并在第二阶段的培训学习进行检查。2）通过知识的学习和实地演练，让小学生掌握一些求生方法。2. 基本技术的实践（1）内容 1）进一步完善提高篮球、足球的运球、接球、传球、移动的基本动作技术，掌握传球切入等简单战术在比赛中的运用。2）进一步提高排球发球、垫球、传球、移动的基本动作技术，了解短平快等简单战术的运用。3）进一步提高羽毛球发球、接球、移动的基本动作技术，以及网前球、高空球的处理方法。（2）要求 熟悉球性和器械，掌握篮、排、足、羽毛球的基本技术要领，达到基本动作和简单战术运用自如。3. 基本技能实践（1）内容1）队列队形指挥口令；做操口令。2）学习与运用体育术语。3）动作示范（2）要求1）熟练掌握各种口令方法，做到口令完整，“动”“预”令清楚，声音宏亮，指挥教态自然端正，达到口令指挥整齐划一的效果。2）掌握体育术语及课堂教学中体育术语的正确使用方法。3）掌握动作示范的标准方位，根据教学需要，能从不同角度进行正面、侧面、背面、镜面示范。4. 活动组织（1）内容培训教师根据自己的特长和本地学校特点要求，每人辅导一个课外活动小组，每学期组织开展一次球类活动比赛，每学年组织开展一次田径运动会或类似的趣味运动会。（2）要求熟练掌握运动会的组织筹划工作，以及裁判规则的正确运用。5. 编操（1）内容每人须编一套徒手操、一套韵律操、一套器械操、一套动物模仿操。要求：每套操画出构图，设计的操要新颖，突出少儿特点，能自己示范和口令指挥，每套操要有6-8节，每节有4*8拍。6. 田径（1）内容1）继续完善与提高跑、跳、投的动作技术，坚持每天完成3-5组辅助动作练习。2）练习接力跑的交接棒方法。3）加强各种身体素质练习。（2）要求：掌握小步跑、高台腿、后蹬跑、跨步跑、车轮跑、蛙跳等跑的基本动作结构要领。熟练掌握正确规范跑的姿势以及跳、投动作技术，并把这些动作运用于课堂教学之中。7. 韵律操与舞蹈（1）内容1）自学一套健美操、一套少儿韵律操，随音乐伴奏能够独立完成。2）学习中小学课间交谊舞的基本舞步。要求：重点掌握交谊舞的基本动作要领，动作节奏，动作韵律和身体动作的表现力。8. 武术（1）内容1）继续完善与提高长拳动作技术。自学完成一套长拳组合。2）自学一套器械动作组合：能独立完成棍、刀、剑器械简单动作。（2）要求掌握武术动作的寸劲，姿势正确，部位准确，动作轻松、自然、协调、优美，完成质量较高。9. 体育教学研究（1）内容每人独立完成一篇3000-5000字的论文。（2）要求了解体育教育教学的现状，把握体育与健康课改精神，关注热点、难点和急需要解决的问题，选择自己在教育教学中遇到的实际问题和自己较熟悉的体育科研课题，掌握基本的研究方法，以不同的格式撰写相应的论文。选题指南1. 农