江苏省姜堰市大伦中学九年级化学上册 第三章 物质构成的奥妙复习教案 新人教版.doc

第三章 物质构成的奥秘复习一、学习目标建议：知识与技能：1、通过对知识的梳理掌握本章的知识结构，认识物质的微粒性，建立物质无限可分的观点。 2、能根据单质、化合物、纯净物进行简单的分类。培养定量处理事物的能力。二、过程与方法：活动、交流、归纳三、情感态度价值观： 激发学生学习化学的兴趣，让学生熟悉科学探究的过程。课时安排： 二教时教学过程学生活动教师活动一、知识结构整理阅读本章内容讨论交流指导学生阅读，引导归纳板书本章知识结构一、知识脉络 单质 存在状态 组成元素 化合物 表示法-元素符号 质子原子核结构 中子原子 核外电子表示法-元素符号构成 相对质量-相对原子质量由原子构成物质 分子 表示法-化学式相对质量-相对分子质量金属单质 单质 非金属单质稀有气体纯净物 氧化物分类 化合物 其它混合物 物质的分类与分子、原子、元素的关系 构成 不同种 原子 分子 同 同 同 一总 种 类 同种 单质 原称 种 子 元素 纯净物不同种 原子 化合物 混合物 氧化物 不同种 元素分类、性质跟原子结构的关系。电子层数hhe 1 2libebcnofne 3namgalsipsclar最外层电子数12345678元素分类金属元素-非金属元素稀有气体元素结构特征最外层电子数一般4-最外层电子数一般4（he例外）得失电子情况易失电子- 易得电子稳定结构形成微粒易形成阳离子-易形成阴离子 化合价最高正价数+1+2+3+4+5+6+7 零负价数/4321最高正价元素氧化物的化学式na2omgoal2o3co2n2o5so3cl2o7 /二、重点、难点1、 运用有关物质的微观知识进行想象和推理。2、 分子、原子、离子的不同和相互关系观看录像（vcd动画）讨论、回答问题教学过程学生活动教师活动化学实验观察方法补充学生实验：归纳分析1、 探究物质的可分性2、 探究微粒运动1、 高锰酸钾溶于水2、 无色溶液氯化钡和稀硫酸反应3、 品红扩散。1、引导学生查找资料，相互交流3、 从身边的现象和简单的实验入手，引导学生从宏观走进微观世界4、能正确书写化学式， 5、对物质进行简单的分类。随堂练习一：1.关于水的组成，下列说法正确的是（ ）a.水是由氢气和氧气组成的。b.水是由氢分子和氧分子构成的。c.水是由许许多多的水分子构成的。d.水是由两个氢原子和一个氧原子构成的。2.1999年度诺贝尔化学奖获得者艾哈迈德泽维尔，开创了“飞秒(1015)化学”的新领域，使运用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子的运动成为可能，你认为技术不能观察到的是 （ ）a.化学变化中反应物分子的分解 b.反应中原子的运动c.化学变化中生成物分子的形成 d.原子核的内部结构3.与元素化学性质关系最密切的是 （ ）a.原子 核内质子数 b.原子 核外电子数c.最外层电子数 d.相对原子质量4.去年“世界无烟日”的主题是“清洁空气，拒吸二手烟”，香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁(化学式为c10h14n2)、焦油、一氧化碳等，下列说法中，错误的是 （ ）a.吸烟有害健康b.尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为5:7:1c.co比o2容易同血红蛋白结合，会导致人体内缺氧d.尼古丁中氮元素的质量分数约为17.3%。教学过程学生活动教师活动三、例题分析例1、水蒸气变成水时发生改变的是a、 微粒间隔变小 b、微粒间隔变大c、微粒本身体积变大 d、微粒质量变小分析：水蒸气变成水时，其中的微粒本身没有改变，即体积、大小、质量都没有改变，变化是微粒间的间隔，水蒸气中微粒的间隔比水中微粒的间隔要大例2、下列说法正确的是a、 二氧化碳是由氧气和碳两种单质组成的b、 二氧化碳分子是由一个碳元素的两个氧元素构成的c、 二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的d、 一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的分析 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的纯净物，氧气和碳是两种单质，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的纯净物，故a错；元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和二个氧原子构成的，故b、c都错。答案 d例3 适量喷洒消毒剂是预防“非典”的一种有效措施。过氧乙酸（ch3coooh）是一种常用的消毒剂，其相对分子量为_，其中碳、氢、氧元素的质量比为_.【解析】 计算时要注意化学式中各原子的相对原子质量和原子的个数。解：过氧乙酸的相对分子质量=122+163+14=76 mc：mh：mo=122：14：163=16：1：12【答案】 76 6：1：12例4以下是我 省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字。请仔细阅读后回答以下问题：配料表：氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾净含量：500g成分表：氯化钠88%钙（以ca计）（0.51.3）%碘（以i计）（2050）mg/kg包装标签上的钙含量是指_（填“单质钙”“碳酸钙”“钙元素”中的一种）。为了检验此盐中是否含有碳酸钙，在家庭厨房里可选用的物质是_.为了测定此盐中的钙元素含量，取10g这种盐溶于水，加入足量盐酸，生成0.132g二氧化碳/请计算此加钙食盐中钙元素的质量分数。【精析】 中考中，本节知识可与生活实际紧密联系，通过阅读有关信息，结合所学化学知识，可解决好这类问题。近两年中考新提型：分析食品、药品的标签、说明书中所含化学知识，比较新颖，且可以全面考查学生的分析、推理等能力。如本题中就涉及到了元素、化学计算、物质的性质等内容。含钙量，是以ca计的，因此它指一类成分，即元素。caco3 是我们在前面学习过的一种物质，可用caco3与稀盐酸反应来制取二氧化碳，家庭厨房中稀盐酸不太常见，但可用厨房中的酸性物质食醋来代替稀盐酸来得到二氧化碳。利用二氧化碳的质量可计算出碳酸钙的质量：0.132 g = 132g = 0.3g co2的质量分数 44/100再计算出钙元素质量: 0.3g ca 的质量分数=0.3g40/100=0.12g(或利用caco3中ca与co2质量比为40：44=10：11求出钙元素质量：0.132g/1110=0.12g)。进而计算出钙元素在食盐中的质量分数：0.12g/10g100%=1.2%。【解】 钙元素； 醋； 1.2%。随堂练习二：1、下列元素符号大写字母相同的一组是（ ）a氢 汞 镁 b铝 氩 银 c氮 硫 磷 d铁 钙 铜2、下列物质由原子直接构成的是（ ）a氧气 b水 c汞 d蔗糖3、核内有个质子，个中子的碳原子质量为a克，元素的一个原子的质量为b克，则的相对原子质量是（）b/a 12b/a b/12 12a/b4、一种元素与另一种元素的本质区别是（ ）a电子数不同 b中子数不同 c核电荷数不同 d相对原子质量不同5、原子的质量主要集中在（ ）a 质子上 b中子上 c原子核上 d电子上6、有两种不同的原子，一种核内有6个质子，6个中子，另一种核内有6个质子，7个中子，则它们不相等的是（ ）a核电荷数 b核外电子数 c原子的带电量 d原子的质量7、铀235是制造原子弹的一种原料，这种铀原子的相对原子质量为235,核电荷数为92,其核内中子数为 ,核外电子数为 8、地壳中含量最多的元素是 。（填元素符号）地壳中含量最多的金属元素是 。（填元素符号）9、近年来，乳酸成为人们研究的热点之一，乳酸在医药、食品工业中应用前景广阔，乳酸的化学式为c3h6o，试计算：乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为_(最简整数比)乳酸中氧元素的质量分数为_。10、某地有一小冶铜厂，使得附近农田蔬菜中含有过量的铜、铜、锌等重金属，危害人体健康，有人建议将厂址搬迁到外地，就免受其害。请你分析：(1)炼铜原料中一定含有哪些元素？_(2)该地的人真的可以免受其危害吗？为什么？_(3)提出合理的建议。_15.近年来，乳酸成为人们