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文档简介

机械与人一、知识梳理1、杠杆:在力的作用下,能够绕 转动的硬棒(可以是弯曲的)叫做杠杆,这个固定点叫 。的力叫动力, 的力叫阻力,从支点到动力的作用线的垂直距离叫做 ,从支点到阻力的作用线的垂直距离叫做 。杠杆的平衡条件是: ,用公式可表示为 。动力臂l1是阻力臂l2的几倍,动力f1,就是阻力f2的 。2、三种杠杆:(1)省力杠杆:动力臂 阻力臂,动力 阻力;特点,省了 ,费了 。(2)费力杠杆:动力臂 阻力臂,动力 阻力;这种杠杆,费了 ,省了 。(3)等臂杠杆:动力臂 阻力臂,动力 阻力;这种杠杆,既不省力也不费力。3、滑轮组:() 定滑轮实质上是 杠杆;使用定滑轮不省 ,但能改变 。(2)动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂 倍的杠杆;使用动滑轮能省 ,但不能改变 。(3)使用滑轮组既可以省力,又可以改变动力的方向;使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的 ,即f=g/n 。二、考点透视考点1通过实验探究,学会使用杠杆。例题:如图所示,使用中属于费力杠杆的工具是变式1:建筑工地上,工人用独轮车运送石块如图所示,石块与独轮车的总重为600n。重心在a点,则工人两手对车所施加向上的力f是 n;要想使f更小一些,你的建议是_ 。考点2会使用滑轮改变力的大小和方向。例题:下列各图中利用了动滑轮的是变式1:同一物体沿相同水平地面被匀速移动,如下图所示,拉力分别为f甲、f乙、f丙,不记滑轮与轻绳间的摩擦,比较它们的大小,则f甲f乙f丙a.f甲f乙、f丙 b.f甲f乙、f丙 c.f甲f乙、f丙 d.f甲f乙、f丙 三、课堂检测f障碍物1当列车上出售食品的手推车前轮遇到障碍物时,售货员会竖直向下按扶手,使手推车前轮向上翘起越过障碍,如图所示。此时手推车中的商品按下列哪种方式摆放时会使售货员更省力a.重的商品放在手推车的后部 b.轻的商品放在手推车的后部c.轻重商品搭配,均匀地摆放 d.轻重商品可以随意摆放2两个小孩坐在跷跷板上,当跷跷板处于平衡时a.两个小孩的重力一定相等 b.两个小孩到支点的距离一定相等c.轻的小孩离支点近一些 d.重的小孩离支点近一些3下列关于f1力臂的作图中,正确的是3人体的运动系统相当复杂,但最基本的运动形式是,骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关肱二头肌肘关节 前臂骨骼节转动。如图所示是手端起茶杯的情景,其前臂骨骼相当于杠杆,肱二头肌收缩提供动力。 由图可以看出,这是一个a.费力、省距离的杠杆 b.省力、费距离的杠杆 c.既费力,也费距离的杠杆 d.既省力,也省距离的杠杆4如图所示为园艺工人修剪树枝使用的剪刀。在用它剪断较粗的树枝时,园艺工人应当让树枝尽量a.靠近剪刀轴o以减小阻力臂,达到省力的目的b.靠近剪刀轴o以增大阻力臂,达到省距离的目的c.远离剪刀轴o以增大动力臂,达到省力的目的d.远离剪刀轴o以减小动力臂,达到省距离的目的5台风是一种破坏力很大的灾害性天气。某次台风把市民公园的一棵大树吹倒了,需要两个工人把它扶起,工人们想到了下列图示四种方案,每个人所需拉力最小的方案是6在海南举办的大

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