认识人民币doc.doc_第1页
认识人民币doc.doc_第2页
认识人民币doc.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

祁连乡教育辅导站教案课题认识人民币教 者 蒋汉梅教学目标知识目标认识不同面值的人民币。能力目标理解1元=10角、1角=10分。情感目标培养学生初步的观察能力，主动与他人交流合作的意识和动手操作能力。教学重点认识不同面值的人民币。教学难点理解1元=10角、1角=10分。教学具准备多媒体课件、人民币教 学 要 点如何解决教学重点情景教学中采用“观察”“说一说”“摸一摸”，以及“动手分类”来认识人民币。如何突破教学难点让学生在自主探索、相互交流的活动中理解1元=10角、1角=10分。需要识记和特别强调的问题1元=10角、1角=10分。板书设计 认识人民币 1元=10角1角=10分 教 学 活 动 预 设教学步骤教师活动预设学生活动预设课时创设情景导入新课互动新授 拓展延伸小结课件出示超市，吸引学生的注意力。提问：你们想怎样才能得到它们？买就得用钱，今天我们来学习人民币。板书课题: 认识人民币1、认识人民币（课件出示人民币）2、特征辨认教师出示人民币3、认识人民币的单位：元 角 分4、教师板书1元=10角1角=10分（课件演示）5、课件出示小小商店 师生兑换人民币今天我们你学习了什么知识？学生观察学生回答（买）让学生认识人民
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论